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解析
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1 . 植物激素在果实发育中发挥着重要的作用。圣佩德罗型无花果一年结实两次,第一季为春果,第二季为秋果。科研人员研究了圣佩德罗型无花果春、秋两个幼果期以及盛花期和盛花后期雌花中植物激素的含量变化,结果如下图所示。下列说法错误的是(       

   

A.在圣佩德罗型无花果的果实发育过程中,生长素和脱落酸的作用相抗衡
B.由图可知,两种幼果中,春果的生长素含量较高,秋果中脱落酸含量较高
C.据图推测,两种激素的浓度配比更有利于秋果的生长,秋果的产量可能较高
D.根据上述研究结果,可以通过施加生长素来提高产量较低的无花果果实的产量
2024-08-07更新 | 53次组卷 | 2卷引用:第31讲 植物生命活动调节(第一课时)(练习,3大题型)-【上好课】2025年高考生物一轮复习讲练测(新教材新高考)
2 . 下图1为生长素和赤霉素间的关系,图2为生长素和乙烯间的关系,下列叙述正确的是(       

A.赤霉素能够促进生长素的合成,抑制生长素的分解,从而促进细胞的伸长生长
B.图2中生长素和乙烯对叶片的脱落起协同作用
C.低浓度的生长素促进细胞伸长生长,高浓度的生长素促进乙烯的合成进而抑制生长
D.各种激素在植物的生长发育过程中并不是孤立的,而是存在相互作用
2024-08-07更新 | 43次组卷 | 2卷引用:第31讲 植物生命活动调节(第二课时)(练习,4大题型)-【上好课】2025年高考生物一轮复习讲练测(新教材新高考)
3 . 为探究乙烯在番茄幼苗生长过程中的作用,研究人员在玻璃箱中对若干番茄幼苗分组进行处理,一定时间后观测成熟叶叶柄与茎的夹角变化,然后切取枝条,检测各部位乙烯的量。题图,为其处理方式和结果的示意图(切枝上各部位颜色越深表示乙烯量越多)。据此分析,下列叙述错误的是(       

   

A.由切口处乙烯的积累,可推测机械伤害加速乙烯合成
B.由幼叶发育成熟过程中乙烯量减少,可推测IAA抑制乙烯合成
C.乙烯处理使成熟叶向下弯曲,可能是由于叶柄上侧细胞生长快于下侧细胞
D.去除乙烯合成后成熟叶角度恢复,可能是因为叶柄上、下侧细胞中IAA比值持续增大
4 . 研究表明,赤霉素(GA)可以通过调节生长素(IAA)的水平来促进植物生长,其作用机理如图所示。下列叙述正确的是(       

   

A.生长素浓度越高促进细胞伸长效果越明显
B.用GA多次喷洒水稻植株可提高水稻产量
C.在植物幼嫩的芽中色氨酸可以转变成生长素
D.在农业生产实践中往往直接使用植物激素
5 . 在草莓的生长发育过程中,多种激素共同发挥作用。研究发现:①在草莓果实发育过程中,去掉发育中草莓果实的种子,果实的发育停滞;②油菜素内酯(BR)可通过促进细胞伸长而使草莓株高增加;③检测发现萌发的草莓种子中赤霉素(GA)会使脱落酸(ABA)降解,同时GA能抑制 ABA的作用,起到促进种子萌发的作用。结合所学知识,以下说法错误的是(       
A.BR、GA、ABA均是植物体内产生的对生命活动起调节作用的微量有机物
B.去掉发育中草莓果实的种子,果实发育停滞,可证明生长素促进果实发育
C.BR 与生长素、赤霉素在促进植物生长过程中存在协同作用
D.GA 和 ABA在调控种子萌发和休眠中的作用相反
6 . 花和果实的脱落是一个受调控的过程。在干旱胁迫下,番茄会出现花提前凋落的现象,从而严重影响产量。为研究其中的机制,进行了相关实验。

(1)正常情况下,发育着的种子产生_______促进番茄果实的发育;其向花梗基部运输,抑制花梗脱落区细胞活性以防脱落。当果实成熟后,由于其供应不足,脱落区细胞对乙烯敏感,引起果实脱落。
(2)研究者构建了S2(编码植酸酶2的基因)过表达和S2敲低的番茄,统计了其在水分充足和干旱条件下的落花率,结果如图1.①由图1结果推测,干旱可能通过____________促进花脱落。②研究者检测了野生型植株在相应环境下S2的表达情况验证了上述推测,检测结果为_______
(3)磺肽素(PSK)是一种肽类激素,由PSK前体通过S2蛋白的剪切形成。对番茄植株外施一定浓度的PSK前体,3天后统计落花率,结果如图2.请补充画出图中PSK前体处理敲低组的实验结果_____
(4)在S2过表达植株中,乙烯响应基因T的表达量明显高于野生型。为了研究干旱胁迫下S2是否通过乙烯来诱导花脱落,请利用上述材料及乙烯拮抗剂设计实验: __________,并写出支持“干旱胁迫下S2诱导的花脱落不依赖乙烯”的实验结果______
(5)研究表明,干旱胁迫下S2诱导的花脱落不依赖生长素和乙烯。综合上述研究,将“S2”、“生长素”、“乙烯”、“PSK前体”填写在相应方框中,以完善花脱落的调控图_____

2024-07-29更新 | 161次组卷 | 7卷引用:2023届北京市西城区高三一模生物试题
7 . 如图果实发育过程中,细胞分裂素、生长素、赤霉素、脱落酸的含量变化示意图,据图回答下列问题:

(1)已知激素A的作用特点是低浓度促进生长高浓度时抑制生长,结合图中信息推测,激素B是___,激素C是___。图中___(填字母)激素在种子解除休眠的过程中与赤霉素的作用相抗衡;___(填字母)激素与赤霉素在调节猕猴桃果实的发育过程中起协同作用。
(2)图中结果说明,在猕猴桃果实发育过程中,不同激素的调节表现出一定的___
(3)在猕猴桃的生长发育过程中,植株能够对光做出反应,表明植株体内存在接受光信号的物质,位于叶肉细胞中的___主要吸收红光和蓝紫光,___主要吸收蓝紫光;而主要位于分生组织细胞中的___主要吸收红光和远红光。
(4)猕猴桃植株生长发育的调控由三方面共同完成,请在图中补充完整,并完善三者之间的关系___

8 . 植物的生长发育是由基因表达调控、激素调节和环境因素调节共同完成的。下列说法正确的是(       
A.年轮、春化作用均能说明湿度参与植物生长发育的调节
B.激素作为信号分子会影响细胞的基因表达,从而起调节作用
C.赤霉素在促进细胞伸长、果实发育等方面与生长素具有拮抗作用
D.植物生长调节剂是人工合成的分子结构和生理作用都与植物激素相同的化合物
9 . 水洗可以去除油松种子表面的大部分脱落酸。某实验小组探究了水洗和夹破种皮两种处理方式对油松种子萌发的影响,实验结果如图所示,下列叙述错误的是(  )

A.脱落酸的含量和外种皮是否完整是该实验的自变量
B.种子表面脱落酸的含量能显著影响油松种子的萌发
C.油松种子的萌发主要与外种皮是否破损有关
D.外种皮可能通过影响水分和气体的通透性进而影响种子萌发
10 . 植物在生长发育过程中受多种激素共同调节。研究人员以野生型拟南芥和乙烯受体缺失突变型拟南芥等作为材料,探究乙烯对拟南芥根系生长的影响,结果如图所示。下列叙述错误的是(  )

A.突变型拟南芥可通过诱变育种或基因敲除技术获得
B.②组和③组对比说明NAA 对根系生长有促进作用
C.③组与④组对比说明生长素对根系生长有促进作用
D.实验结果说明乙烯可能通过影响生长素的合成,进而调控根系的生长
共计 平均难度:一般