1 . 下列关于“春去秋来，花开花落”现象的分析，错误的是（       ）

A．这一现象是多种植物激素相互作用的结果

B．适当喷洒油菜素内酯能延长“花开”时间

C．乙烯和脱落酸协同调节了“花落”过程

D．该现象的发生是环境和基因共同调控的结果

2 . 如图表示植物激素(植物生长调节剂)对植物生命活动的调节作用示意图，甲、乙、丙代表不同激素或者生长调节剂，“”表示促进,“”表示抑制，请据图回答相关问题：

(1)图中甲表示________，合成部位是_________等。
(2)乙是_________，除了在图中能解除休眠外，还能促进生长，原理是______________________，从而引起植株增高。
(3)丙为生长素，是由_______经过一系列反应转变成的。
(4)NAA是常见的植物生长调节剂，植物生长调节剂是指__________；其优点有_________（至少答出两点）。

3 . 下列与植物激素有关的叙述，正确的是（       ）

A．植物激素是由内分泌器官产生具有调节作用的有机物

B．细胞分裂素、赤霉素、乙烯均可促进种子的萌发

C．植物激素具有微量、高效的特点

D．生长素对植物的根、芽、茎只有促进作用，没有抑制作用

4 . 下列有关植物激素的叙述，正确的是（       ）

A．植物激素由特定的腺体分泌	B．生长素只能进行极性运输
C．乙烯能够促进果实成熟	D．脱落酸能促进种子萌发

5 . 下列有关植物激素的说法，错误的是（       ）

A．细胞分裂素通过促进细胞分裂来促进植物生长

B．赤霉素和脱落酸对种子萌发的影响是相反的

C．生长素的极性运输不需要消耗细胞释放的能量

D．乙烯增加到一定程度时可能会抑制生长素的合成

7 . 生物体时刻都在进行着各种反应，下列各项中的反应或现象发生在内环境中的是（        ）

A．剧烈运动时肌肉细胞产生乳酸	B．长期营养不足导致下肢水肿
C．红细胞通过无氧呼吸获得能量	D．乙烯作用于果实使其成熟

8 . 下列是关于植物生命活动调节的叙述，其中错误的是（       ）

A．植物生命活动受多种植物激素共同调节，环境中光、温度、重力等其他因素也有影响

B．生长素能促进细胞伸长，不能促进细胞分裂，细胞分裂素能促进细胞分裂

C．将成熟的木瓜放入未熟的的柿子中，有利于柿子成熟

D．在没有授粉的雌蕊柱头上喷洒一定浓度的2,4-D溶液，获得无子果实

9 . 享有“第六类植物激素”之称的芸苔素内酯的生理作用类似于生长素，应用前景极其广泛。请回答下列问题：
(1)植物激素是在植物体内产生的，能从____________运送到____________，对植物的生长发育有显著影响的_______________；而植物生长调节剂是人工合成的，对植物的生长发育有调节作用的____________。植物体内______________（填“有”或“没有”）分泌植物激素的腺体。
(2)芸苔素内酯作为一种信息分子，会与____________特异性结合，引发细胞内发生一系列信息传递过程，进而影响_____________的表达，从而产生生物学效应；而光作为一种信号，也能被____________（一类蛋白质）接受引发信息传递，进而影响和调控植物的生长发育过程。
(3)与生长素相比，人工合成的芸苔素内酯具有____________等优点。

10 . 下列关于植物激素及植物生长调节剂的叙述不正确的是（       ）

A．植物生长调节剂可以提高作物产量，对人体健康无不利影响

B．不同种激素对植物生长发育的调节具有顺序性

C．不同种植物激素在代谢上可能存在着相互作用

D．植物生长调节剂是人工合成的调节植物生长发育的化学物质