组卷网 > 知识点选题 > 其他植物激素的产生、分布和功能
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解析
| 共计 7 道试题
13-14高二下·福建泉州·单元测试
1 . 如图表示苹果生长发育时期几种激素的动态变化,图中甲、乙、丙三条曲线依次代表三种激素。下列说法正确的是(       

A.甲激素能促进细胞分裂
B.乙激素的主要作用是促进果实成熟
C.苹果在成熟期只受丙激素的影响
D.乙、丙两种激素主要作用是促进细胞衰老
2 . 如图表示植物激素(植物生长调节剂)对植物生命活动的调节作用示意图,甲、乙、丙代表不同激素或者生长调节剂,“”表示促进,“”表示抑制,请据图回答相关问题:

(1)甲的作用是促进种子休眠和抑制生长,故甲是________,合成部位是_________________等。
(2)乙是_________,除了能解除休眠外,还能促进生长,原理是________________________,从而引起植株增高。
(3)丙为生长素,在植物内集中分布在________________,对植物的生长发育有显著影响。
(4)NAA是常见的植物生长调节剂,植物生长调节剂是指______________;其优点有____________________________(至少答出两点)。
(5)将一定浓度的NAA喷洒在未受粉的雌蕊柱头上可获得无子果实,其原理是__________
(6)在植物的生长发育和适应环境变化的过程中,各种植物激素并不是孤立地起作用的,而是_________________________________
3 . 油菜素内酯是近年新发现的一类植物激素,为了研究其作用和作用机理,我国科研人员进行了一系列研究。
(1)列举两个植物激素调节的植物具体生命活动过程________________
(2)用不同浓度的油菜素内酯的类似物24-eBL处理拟南芥幼苗一段时间后,测量并记录幼苗下胚轴和幼根的长度,结果如图1。实验结果表明24-eBL的作用是_____________

(3)为了研究油菜素内酯的作用机理,科研人员研究了油菜素内酯对生长素在拟南芥幼根中运输的影响。
①实验组操作:配制含有______的固体培养基,在其将要凝固时滴在用_________处理过的拟南芥幼根切段的图2箭头所示的位置上,一段时间后取方框内的部分进行检测,结果如图3。

②实验结果表明_________
(4)要得出“24-eBL是通过影响生长素的运输来影响幼根生长”的结论,还需设计怎样的实验?请完成实验设计。

实验材料

实验处理

检测指标

对照组

_______

d_____

______

实验组

_______

d_____

______


a.野生型植株   b.生长素转运蛋白缺陷植物   c.油菜素内酯合成缺陷植株
d.不处理   e.用放射性标记的生长素处理根尖   f.用24-eBL处理植株
g.检测根长   h.检测幼根基部放射性强度   i.检测生长素转运蛋白表达情况
2020-04-19更新 | 450次组卷 | 1卷引用:2020届北京市海淀区人大附中高三一模模拟练习生物试题
4 . 某植物细胞中X基因仅在细胞从分裂间期进入分裂期时表达,生长素可引起Y基因的表达。外源的Z基因表达产物经染色后呈蓝色。将Z基因与X基因的启动部位连接构建株系Ⅰ,将Z基因与Y基因的启动部位连接构建株系Ⅱ。用株系Ⅰ与株系Ⅱ研究6-BA对主根抑制作用的机制,将两个株系分别培养在基本培养基和含6-BA的基本培养基上,一段时间后主根根尖的染色结果如下图。

下列叙述错误的是
A.株系I的根尖细胞中,Z基因表达产物的量可体现细胞伸长的状况
B.株系I根尖上着色较深的部分消耗大量的尿嘧啶核糖核苷
C.株系Ⅱ的Z基因表达产物的多少反映根尖生长素作用的强弱
D.丙、丁组的结果表明6-BA具有对抗生长素的作用
2019-06-28更新 | 512次组卷 | 5卷引用:【市级联考】浙江省杭州市2019届高三上学期期末教学质量检测生物试题
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5 . 水稻的A基因控制赤霉素的合成,B基因控制赤霉素受体的合成,a和b基因没有相应的功能。某实验室从一种野生型水稻(正常株高)的群体中发现了甲、乙两株矮生突变体植株,其自交后代全为矮生。将甲、乙植株自交产生的后代分别与野生型水稻杂交,两组F1均为正常株高,两组F2均出现正常:矮生=3:1的分离比。请回答:

(1)研究者以野生型水稻和甲植株自交产生的后代为材料,用不同浓度的赤霉素进行了相关实验,结果如图,分析可知,甲植株的基因型应为______
(2)将甲、乙植株自交产生的后代进行杂交,产生的F1均为正常株高,说明乙植株的基因型应为______
(3)利用上述植株设计杂交实验探究Aa、Bb两对等位基因是位于一对同源染色体上,还是位于两对同源染色体上,写出实验思路并预测实验结果和结论。______
(4)A、B均可发生突变,说明基因突变具有______的特点。
(5)A基因通过______,进而控制赤霉素的合成;B基因通过______直接控制赤霉素受体的合成。上述实例说明______,具有复杂的相互作用,共同控制生物体的性状。
6 . 果实生长发育和成熟受多种激素调节。下列叙述正确的是
A.细胞分裂素在果实生长中起促进作用
B.生长素对果实的发育和成熟没有影响
C.乙烯在果实生长和成熟中起抑制作用
D.脱落酸在果实成熟中促进细胞分裂和果实脱落
2019-01-30更新 | 1765次组卷 | 45卷引用:2012年全国普通高等学校招生统一考试理综生物部分(山东卷)
14-15高三上·四川成都·阶段练习
单选题-单选 | 适中(0.65) |
名校
7 . 在种植新疆无子葡萄品种“无核白”过程中,通过大量喷施赤霉素可提高产量(注:无子果实的形成过程中,没有经过授粉作用)。下列有关说法正确的是
A.无子果实形成时染色体数减半
B.赤霉素能促进果实细胞的伸长
C.果实形成过程中必需赤霉素
D.赤霉素能抑制种子的形成
2016-11-26更新 | 101次组卷 | 4卷引用:2015届四川省成都外国语学校11月月考生物试卷
共计 平均难度:一般