13-14高二下·福建泉州·单元测试
名校
1 . 如图表示苹果生长发育时期几种激素的动态变化,图中甲、乙、丙三条曲线依次代表三种激素。下列说法正确的是( )
A.甲激素能促进细胞分裂 |
B.乙激素的主要作用是促进果实成熟 |
C.苹果在成熟期只受丙激素的影响 |
D.乙、丙两种激素主要作用是促进细胞衰老 |
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2021-12-05更新
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260次组卷
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8卷引用:2013-2014学年福建南安侨光中学高二下期第一次阶段考试生物卷
(已下线)2013-2014学年福建南安侨光中学高二下期第一次阶段考试生物卷河北省张家口市一中2019-2020学年高二上学期期中生物试题(已下线)人教版必修3期末(B卷 滚动提升检测)黑龙江省尚志市尚志中学2021-2022学年高二上学期期中生物试题河北省唐山市丰润区王官营中学2021-2022学年高二12月月考生物试题重庆市七校2022-2023学年高二上学期期末学情调研生物试题5.2其他植物激素.第5章 植物生命活动的调节【单元测试 · 基础卷】-2023-2024学年高二生物单元速记·巧练(人教版2019选择性必修1)
名校
2 . 如图表示植物激素(植物生长调节剂)对植物生命活动的调节作用示意图,甲、乙、丙代表不同激素或者生长调节剂,“”表示促进,“”表示抑制,请据图回答相关问题:
(1)甲的作用是促进种子休眠和抑制生长,故甲是________ ,合成部位是_________________ 等。
(2)乙是_________ ,除了能解除休眠外,还能促进生长,原理是________________________ ,从而引起植株增高。
(3)丙为生长素,在植物内集中分布在________________ ,对植物的生长发育有显著影响。
(4)NAA是常见的植物生长调节剂,植物生长调节剂是指______________ ;其优点有____________________________ (至少答出两点)。
(5)将一定浓度的NAA喷洒在未受粉的雌蕊柱头上可获得无子果实,其原理是__________ 。
(6)在植物的生长发育和适应环境变化的过程中,各种植物激素并不是孤立地起作用的,而是_________________________________ 。
(1)甲的作用是促进种子休眠和抑制生长,故甲是
(2)乙是
(3)丙为生长素,在植物内集中分布在
(4)NAA是常见的植物生长调节剂,植物生长调节剂是指
(5)将一定浓度的NAA喷洒在未受粉的雌蕊柱头上可获得无子果实,其原理是
(6)在植物的生长发育和适应环境变化的过程中,各种植物激素并不是孤立地起作用的,而是
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2021-08-22更新
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198次组卷
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3卷引用:广东省深圳市宝安中学2020-2021学年高二上学期期中生物试题
名校
3 . 油菜素内酯是近年新发现的一类植物激素,为了研究其作用和作用机理,我国科研人员进行了一系列研究。
(1)列举两个植物激素调节的植物具体生命活动过程________________ 。
(2)用不同浓度的油菜素内酯的类似物24-eBL处理拟南芥幼苗一段时间后,测量并记录幼苗下胚轴和幼根的长度,结果如图1。实验结果表明24-eBL的作用是_____________ 。
(3)为了研究油菜素内酯的作用机理,科研人员研究了油菜素内酯对生长素在拟南芥幼根中运输的影响。
①实验组操作:配制含有______ 的固体培养基,在其将要凝固时滴在用_________ 处理过的拟南芥幼根切段的图2箭头所示的位置上,一段时间后取方框内的部分进行检测,结果如图3。
②实验结果表明_________ 。
(4)要得出“24-eBL是通过影响生长素的运输来影响幼根生长”的结论,还需设计怎样的实验?请完成实验设计。
a.野生型植株 b.生长素转运蛋白缺陷植物 c.油菜素内酯合成缺陷植株
d.不处理 e.用放射性标记的生长素处理根尖 f.用24-eBL处理植株
g.检测根长 h.检测幼根基部放射性强度 i.检测生长素转运蛋白表达情况
(1)列举两个植物激素调节的植物具体生命活动过程
(2)用不同浓度的油菜素内酯的类似物24-eBL处理拟南芥幼苗一段时间后,测量并记录幼苗下胚轴和幼根的长度,结果如图1。实验结果表明24-eBL的作用是
(3)为了研究油菜素内酯的作用机理,科研人员研究了油菜素内酯对生长素在拟南芥幼根中运输的影响。
①实验组操作:配制含有
②实验结果表明
(4)要得出“24-eBL是通过影响生长素的运输来影响幼根生长”的结论,还需设计怎样的实验?请完成实验设计。
实验材料 | 实验处理 | 检测指标 | |
对照组 | d/ | ||
实验组 | d/ |
a.野生型植株 b.生长素转运蛋白缺陷植物 c.油菜素内酯合成缺陷植株
d.不处理 e.用放射性标记的生长素处理根尖 f.用24-eBL处理植株
g.检测根长 h.检测幼根基部放射性强度 i.检测生长素转运蛋白表达情况
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名校
4 . 某植物细胞中X基因仅在细胞从分裂间期进入分裂期时表达,生长素可引起Y基因的表达。外源的Z基因表达产物经染色后呈蓝色。将Z基因与X基因的启动部位连接构建株系Ⅰ,将Z基因与Y基因的启动部位连接构建株系Ⅱ。用株系Ⅰ与株系Ⅱ研究6-BA对主根抑制作用的机制,将两个株系分别培养在基本培养基和含6-BA的基本培养基上,一段时间后主根根尖的染色结果如下图。
下列叙述错误的是
下列叙述错误的是
A.株系I的根尖细胞中,Z基因表达产物的量可体现细胞伸长的状况 |
B.株系I根尖上着色较深的部分消耗大量的尿嘧啶核糖核苷 |
C.株系Ⅱ的Z基因表达产物的多少反映根尖生长素作用的强弱 |
D.丙、丁组的结果表明6-BA具有对抗生长素的作用 |
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2019-06-28更新
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512次组卷
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5卷引用:【市级联考】浙江省杭州市2019届高三上学期期末教学质量检测生物试题
【市级联考】浙江省杭州市2019届高三上学期期末教学质量检测生物试题2019年浙江省临海市白云高级中学高三3月月考生物试题(已下线)【浙江新东方】+【高中生物40】2020学年浙江省杭州市新东方学校高二试卷2021届天津市塘沽一中高三模拟生物试题天津市四十七中2021-2022学年高三学生学业能力调研生物试题
5 . 水稻的A基因控制赤霉素的合成,B基因控制赤霉素受体的合成,a和b基因没有相应的功能。某实验室从一种野生型水稻(正常株高)的群体中发现了甲、乙两株矮生突变体植株,其自交后代全为矮生。将甲、乙植株自交产生的后代分别与野生型水稻杂交,两组F1均为正常株高,两组F2均出现正常:矮生=3:1的分离比。请回答:
(1)研究者以野生型水稻和甲植株自交产生的后代为材料,用不同浓度的赤霉素进行了相关实验,结果如图,分析可知,甲植株的基因型应为______ 。
(2)将甲、乙植株自交产生的后代进行杂交,产生的F1均为正常株高,说明乙植株的基因型应为______ 。
(3)利用上述植株设计杂交实验探究Aa、Bb两对等位基因是位于一对同源染色体上,还是位于两对同源染色体上,写出实验思路并预测实验结果和结论。______
(4)A、B均可发生突变,说明基因突变具有______ 的特点。
(5)A基因通过______ ,进而控制赤霉素的合成;B基因通过______ 直接控制赤霉素受体的合成。上述实例说明______ ,具有复杂的相互作用,共同控制生物体的性状。
(1)研究者以野生型水稻和甲植株自交产生的后代为材料,用不同浓度的赤霉素进行了相关实验,结果如图,分析可知,甲植株的基因型应为
(2)将甲、乙植株自交产生的后代进行杂交,产生的F1均为正常株高,说明乙植株的基因型应为
(3)利用上述植株设计杂交实验探究Aa、Bb两对等位基因是位于一对同源染色体上,还是位于两对同源染色体上,写出实验思路并预测实验结果和结论。
(4)A、B均可发生突变,说明基因突变具有
(5)A基因通过
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2019-04-04更新
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344次组卷
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2卷引用:【市级联考】安徽省淮北市2019届高三一模考试生物试题
真题
名校
6 . 果实生长发育和成熟受多种激素调节。下列叙述正确的是
A.细胞分裂素在果实生长中起促进作用 |
B.生长素对果实的发育和成熟没有影响 |
C.乙烯在果实生长和成熟中起抑制作用 |
D.脱落酸在果实成熟中促进细胞分裂和果实脱落 |
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2019-01-30更新
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1765次组卷
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45卷引用:2012年全国普通高等学校招生统一考试理综生物部分(山东卷)
2012年全国普通高等学校招生统一考试理综生物部分(山东卷)(已下线)2013年上海市普陀区高三一模生物试题(已下线)2013-2014学年广东陆丰林启恩纪念中学高二第一学期期末考生物卷(已下线)2013-2014学年广东佛山佛山一中高一下期期中考试生物卷(已下线)2015届江苏省淮安市重点中学高三上10月联合质检生物试卷(已下线)2015届湖北省黄冈市黄梅县国际育才高中高三期中考试生物试卷2014-2015学年广东佛山第一中学高一第二次段考生物试卷2015-2016学年山西省忻州市一中高二上期中生物试卷2015-2016学年广西桂林市第18中高二上期中生物试卷22015-2016海南湖南师大附海口中学高二上期中理生物卷2015-2016学年吉林省扶余市一中高二上学期期末生物试卷2015-2016海南省海口市湖南师大附海口中学高二上期中理科生物试卷2015-2016学年山东省青岛市平度市高二直升班上抽考生物试卷2015-2016河北石家庄第一中学高二下第一次月考生物试卷2016年甘肃省陇南市礼县实验中学高考模拟(三)生物试卷2015-2016学年广东佛山高明一中高一下第二次大考生物卷2015-2016学年内蒙古包头33中高二下期中考试I生物卷2015-2016学年重庆八中高二下暑期自习练习生物卷2016-2017学年福建省厦门一中高二上学期期中考生物试卷江苏省启东中学高一生物人教版必修3 同步训练 第3章第3节其他植物激素【全国百强校】北京市第四中学2017-2018学年高二下学期期中考试生物试题(已下线)【全国百强校】北京市北京四中2017-2018学年高二下学期期中考试(文科)生物试题山西省吕梁市高级中学2018-2019学年高二上学期期中考试生物试题河南省安阳第二中学2018-2019学年高二上学期期末考试生物试题辽宁省本溪市高级中学、盘锦市高级中学2019-2020学年高二上学期期中考试生物试题江苏省南通市海安高级中学2019-2020学年高二上学期期中生物试题(选修)福建省三明市2019-2020学年高二下学期期末生物试题(已下线)5.4 环境因素参与调节植物的生命活动-2020-2021学年高二上学期课时同步练(2019人教版选择性必修1)河北省保定市唐县一中2020-2021学年高二9月月考生物试题吉林省长春市农安县伏龙泉中学2020-2021学年高二上学期期中生物试题吉林省长春市农安县2020-2021学年高二上学期期中生物试题海南省儋州市海南鑫源高级中学2019-2020学年高二年级上学期期中生物试题新疆阿勒泰地区2018-2019学年高二上学期期末生物试题内蒙古通辽市奈曼旗实验中学2018-2019学年高二下学期期中生物试题辽宁省大连市辽宁师大附中2019-2020学年高二上学期期中生物试题云南省文山州砚山县一中2018-2019学年高二10月月考生物试题陕西省宝鸡市金台区2020-2021学年高二上学期期末生物试题黑龙江省哈尔滨市哈师大附中2020-2021学年高二上学期期末生物试题江西省宜春市奉新县一中2020-2021学年高二下学期第二次月考生物试题江西省赣州市兴国三中2020-2021学年高二下学期兴国班第二次月考生物试题黑龙江省哈尔滨市六中2021-2022学年高三上学期第一次月考生物试题河南省南阳市一中2021-2022学年高二上学期第二次月考生物试题四川省广安市二中2020-2021学年高二下学期第一次月考生物试题内蒙古鄂尔多斯市四校2022-2023学年高二上学期期末联考生物试题内蒙古自治区赤峰市=校级联考2023-2024学年高三12月期中理综生物试题
14-15高三上·四川成都·阶段练习
名校
7 . 在种植新疆无子葡萄品种“无核白”过程中,通过大量喷施赤霉素可提高产量(注:无子果实的形成过程中,没有经过授粉作用)。下列有关说法正确的是
A.无子果实形成时染色体数减半 |
B.赤霉素能促进果实细胞的伸长 |
C.果实形成过程中必需赤霉素 |
D.赤霉素能抑制种子的形成 |
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2016-11-26更新
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101次组卷
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4卷引用:2015届四川省成都外国语学校11月月考生物试卷
(已下线)2015届四川省成都外国语学校11月月考生物试卷2015-2016学年安徽安庆第一中学高二下期中考试生物试卷2016-2017学年江苏省清江中学高二选修上期中考生物试卷(已下线)5.3 植物生长调节剂的应用-【帮课堂】2022-2023学年高二生物同步精品讲义(人教版2019选择性必修1)