组卷网 > 知识点选题 > 其他植物激素的产生、分布和功能
更多: | 只看新题 精选材料新、考法新、题型新的试题
解析
| 共计 55 道试题
单选题-单选 | 适中(0.65) |
真题 名校
1 . 光照、赤霉素和赤霉素合成抑制剂对某种植物茎伸长影响的实验结果如图所示。下列叙述正确的是
A.茎伸长受抑制均由赤霉素合成抑制剂引起
B.赤霉素是影响茎伸长的主要因素之一
C.植物茎伸长与光照时间无关
D.该植物是赤霉素缺失突变体
2019-01-30更新 | 1592次组卷 | 30卷引用:2013年全国普通高等学校招生统一考试理科综合能力测试生物(浙江卷)
2 . 下列关于植物生长素的叙述,错误的是(     )
A.植物幼嫩叶片中的色氨酸可转变为生长素
B.成熟茎韧皮部中的生长素可以进行非极性运输
C.幼嫩细胞和成熟细胞对生长素的敏感程度相同
D.豌豆幼苗切段中乙烯的合成受生长素浓度的影响
2019-01-30更新 | 6902次组卷 | 50卷引用:2015年全国普通高等学校招生统一考试理科综合能力测试生物(新课标1)
3 . 我国古代劳动人民积累的丰富农业生产经验,至今许多仍在实践中应用。下列叙述与植物激素作用无直接关系的是( )
A.适时打顶去心,可促植株开花结实。(据《农桑辑要》)
B.肥田之沃,种绿豆最佳,小豆、芝麻次之。(据《齐民要术》)
C.正月种白稻,五月收获后,根茬长新稻,九月又成熟。(据《广志》)
D.前摘未熟红柿,每篮放木瓜两三枚,得气即发,涩味尽失。(据《格物粗谈》)
2019-01-30更新 | 3054次组卷 | 66卷引用:2015年全国普通高等学校招生统一考试理科综合能力测试生物(重庆卷)
4 . 果实生长发育和成熟受多种激素调节。下列叙述正确的是
A.细胞分裂素在果实生长中起促进作用
B.生长素对果实的发育和成熟没有影响
C.乙烯在果实生长和成熟中起抑制作用
D.脱落酸在果实成熟中促进细胞分裂和果实脱落
2019-01-30更新 | 1765次组卷 | 45卷引用:2012年全国普通高等学校招生统一考试理综生物部分(山东卷)
5 . 关于植物激素的叙述,错误的是
A.植物激素的产生部位和作用部位可以不同
B.植物茎尖的细胞可利用色氨酸合成生长素
C.细胞分裂素和生长素可以在同一细胞中起作用
D.生长素可通过促进乙烯合成来促进茎段细胞伸长
2019-01-30更新 | 2296次组卷 | 30卷引用:2013年全国普通高等学校招生统一考试生物(海南卷)
6 . 下列与激素作用无关的实例是
A.草莓果实自然发育成熟B.人舌尖触到蔗糖时感觉甜
C.自然生长的雪松树冠呈塔形D.饥饿时人体血糖仍维持正常水平
2019-01-30更新 | 1901次组卷 | 49卷引用:2011年山东生物高考真题
7 . 某种细胞分裂素对某植物光合作用和生长的影响如下表所示。
细胞分裂素浓度叶绿素含量光合速率希尔反应活力叶片氮含量生物量
(g·L-1)(mg chl·g FW-1)(μmol CO2m-2·s-1)(μmol DCIP Red·
mg chl·h-1)
(℅)(g·plant-1)
01.586.5213.551.8317.65
0.51.827.8225.661.9422.95
1.02.348.6432.261.9827.44
2.02.158.1527.541.9623.56

请回答:
(1)希尔反应模拟了叶绿体光合作用中_________阶段的部分变化。氧化剂DCIP既可以用于颜色反应,还可作为__________。希尔反应活力可通过测定DCIP溶液的颜色变化得到,也可通过测定_________得到。
(2)从表中可知,施用细胞分裂素后,________含量提高,使碳反应中相关酶的数量增加。
(3)幼苗叶片中的细胞分裂素主要由________产生。合理使用细胞分裂素可延迟________,提高光合速率,使总初级生产量大于____________,从而增加植物的生物量。
2016-12-12更新 | 2683次组卷 | 1卷引用:2014年全国普通高等学校招生统一考试理科综合能力测试生物(浙江卷)
2016·上海·高考真题
8 . 回答下列有关植物激素及其调节作用的问题。
图显示胚芽鞘受单侧光照时的生长情况及受光照处生长素的主要运输方向。生长素在植物细胞间的运输常需细胞膜上载体参与。

(1)下列激素对植物生长所起的主要作用,与生长素在a处所在作用相反的是______
A.乙烯B.赤霉素C.脱落酸D.细胞分裂素

(2)生长素沿b方向运输时,其在细胞间跨膜运输的方式主要是_______
已知某双子叶植物不同器官对生长素响应不同(见表3)。为进一步研究生长素对该植物生长的影响,将其幼苗根部浸泡在三面遮光的方缸中,右侧给光,培育一段时间后,发现幼苗根部向左侧弯曲生长,幼苗上部的生长呈顶端优势。将幼苗分成7组,用不同浓度外源生长素处理幼苗根部,继续给予单侧光照,实验数据见图图中浓度1~6为外源生长素浓度,以10倍递增;对照指外源生长素浓度为0,此时根部内源生长素浓度低于10-12mol/L。

(3)在该植物幼苗的①侧芽、②根弯曲处向光侧、③根弯曲处背光侧三个部位,能合成生长素的部位是__________;各部位生长素浓度由高到低的顺序是____________
(4)据图14、表3数据和生长素作用特点预测,在外源浓度6时,该植物幼苗根部弯曲角度约为___________。据表3数据和生长素作用特点,可推测外源浓度3最低为___________mol/L。
2016-11-26更新 | 23次组卷 | 1卷引用:2016年全国普通高等学校招生统一考试生物(上海卷参考版)
9 . 棉花幼铃(幼果)获得光合产物不足会导致其脱落。为研究某种外源激素对棉花光合产物调配的影响,某课题组选择生长整齐的健壮植株,按图1步骤进行实验,激素处理方式和实验结果如图2所示(上述处理不影响叶片光合与呼吸强度)。


注:数字分别为叶片和幼铃的放射性强度占全株总放射性强度的百分比。
(1)该放射性物质中被标记的元素是________。光合作用过程中,含标记元素的化合物被光反应提供的________还原成糖类。在适宜温度下测得叶片光饱和点,若其他条件不变,进一步提高温度,则该叶片饱和点的变化是________
(2)由实验结果推断,幼铃脱落显著减少的是________组。B组幼铃放射性强度百分比最低,说明B组叶片的光合产物__________________。为优化实验设计,增设了D组(激素处理叶片),各组幼铃的放射性强度百分比由高到低排序是________。由此可知,正确使用该激素可改善光合产物调配,减少棉铃脱落。
(3)若该激素不能促进插条生根,却可促进种子萌发和植株增高,其最可能是________
10 . 回答下列问题
(1)萝卜的生长发育过程受多种激素的共同调节,其中细胞分裂素起着重要作用。
①细胞分裂素主要存在于________________________________________的部位,其主要生理功能是促进____________________________________________________________   
②研究还发现,氨基酸等营养物质可以向细胞分裂素浓度高的部位移动。为验证这一结论,有人设计了下列实验方案。请根据提供的实验材料和用具,写出第二步及以后的实验步骤并预测实验结果。
材料用具:生长状况相同的萝卜成熟叶片若干,适宜浓度的细胞分裂素溶液,含14C 标记氨基酸的溶液(氨基酸可被叶片吸收并在叶片内移动),蒸馏水,棉签,检测放射性强度的设备等。
实验步骤:
第一步:取生长状况相同的萝卜成熟叶片若干,在叶片左半叶某一部位涂抹含14C 标记氨基酸的溶液(如图所示)。

第二步:_______________________________________
第三步:_______________________________________
第四步:_______________________________________
实验结果:_______________________________________
(2)萝卜是 C3植物,图 1 为萝卜光合作用的部分过程图解。

①该过程发生的场所是__________________________________,在该过程中能使光能转换为电能的色素是_________________________________________
②进行正常光合作用的叶片,如果在叶绿体中的 NA DPH 与 NADP+含量相等的情况下,突然分停止供给 CO2,请在图 2 中绘出叶绿体中 NADPH 含量的变化曲线。
2016-11-18更新 | 1120次组卷 | 1卷引用:2007年普通高等学校招生全国统一考试(四川卷)理综生物部分
共计 平均难度:一般