1 . 为探究乙烯在番茄幼苗生长过程中的作用,研究人员在玻璃箱中对若干番茄幼苗分组进行处理,一定时间后观测成熟叶叶柄与茎的夹角变化,然后切取枝条,检测各部位乙烯的量。题图,为其处理方式和结果的示意图(切枝上各部位颜色越深表示乙烯量越多)。据此分析,下列叙述错误的是( )
A.由切口处乙烯的积累,可推测机械伤害加速乙烯合成 |
B.由幼叶发育成熟过程中乙烯量减少,可推测IAA抑制乙烯合成 |
C.乙烯处理使成熟叶向下弯曲,可能是由于叶柄上侧细胞生长快于下侧细胞 |
D.去除乙烯合成后成熟叶角度恢复,可能是因为叶柄上、下侧细胞中IAA比值持续增大 |
您最近一年使用:0次
2024-08-06更新
|
558次组卷
|
4卷引用:2024年重庆新课标高考生物试卷
真题
2 . 当某品种菠萝蜜成熟到一定程度,会出现呼吸速率迅速上升,再迅速下降的现象。研究人员以新采摘的该菠萝蜜为实验材料,测定了常温有氧贮藏条件下果实的呼吸速率和乙烯释放速率,变化趋势如图。回答下列问题:(1)菠萝蜜在贮藏期间,细胞呼吸的耗氧场所是线粒体的______ ,其释放的能量一部分用于生成______ ,另一部分以______ 的形式散失。
(2)据图可知,菠萝蜜在贮藏初期会释放少量乙烯,随后有大量乙烯生成,这体现了乙烯产生的调节方式为______ 。
(3)据图推测,菠萝蜜在贮藏5天内可溶性糖的含量变化趋势是______ 。
为证实上述推测,拟设计实验进行验证。假设菠萝蜜中的可溶性糖均为葡萄糖,现有充足的新采摘菠萝蜜、仪器设备(如比色仪,可用于定量分析溶液中物质的浓度)、玻璃器皿和试剂(如DNS试剂,该试剂能够和葡萄糖在沸水浴中加热产生棕红色的可溶性物质)等。简要描述实验过程:
①______________________________ ;
②分别制作匀浆,取等量匀浆液;
③______________________________ ;
④分别在沸水浴中加热;
⑤______________________________ 。
(4)综合上述发现,新采摘的菠萝蜜在贮藏过程中释放的乙烯能调控果实的呼吸速率上升,其原因是____________ 。
(2)据图可知,菠萝蜜在贮藏初期会释放少量乙烯,随后有大量乙烯生成,这体现了乙烯产生的调节方式为
(3)据图推测,菠萝蜜在贮藏5天内可溶性糖的含量变化趋势是
为证实上述推测,拟设计实验进行验证。假设菠萝蜜中的可溶性糖均为葡萄糖,现有充足的新采摘菠萝蜜、仪器设备(如比色仪,可用于定量分析溶液中物质的浓度)、玻璃器皿和试剂(如DNS试剂,该试剂能够和葡萄糖在沸水浴中加热产生棕红色的可溶性物质)等。简要描述实验过程:
①
②分别制作匀浆,取等量匀浆液;
③
④分别在沸水浴中加热;
⑤
(4)综合上述发现,新采摘的菠萝蜜在贮藏过程中释放的乙烯能调控果实的呼吸速率上升,其原因是
您最近一年使用:0次
2024-07-07更新
|
1703次组卷
|
14卷引用:2024年江西高考真题生物试卷
2024年江西高考真题生物试卷2024年高考生物真题完全解读(江西卷)专题03 细胞呼吸和光合作用-【好题汇编】三年(2022-2024)高考生物真题分类汇编(全国通用)专题01 组成细胞的分子-【好题汇编】五年(2020-2024)高考生物真题分类汇编(全国通用)专题05 细胞呼吸与光合作用-【好题汇编】五年(2020-2024)高考生物真题分类汇编(全国通用)专题01 细胞的分子组成-【好题汇编】十年(2015-2024)高考生物真题分类汇编(全国通用)专题05 细胞呼吸-【好题汇编】十年(2015-2024)高考生物真题分类汇编(全国通用)专题07 细胞代谢的综合-【好题汇编】十年(2015-2024)高考生物真题分类汇编(全国通用)5.2其他植物激素(拓展版)第31讲植物生命活动调节专题15 植物激素的调节-【好题汇编】十年(2015-2024)高考生物真题分类汇编(全国通用)第5章 植物生命活动的调节--练基础第5章 植物生命活动的调节--练基础--删除第31讲 植物生命活动调节(第二课时)(练习,4大题型)-【上好课】2025年高考生物一轮复习讲练测(新教材新高考)
真题
3 . 脱落酸(ABA)是植物响应逆境胁迫的信号分子,NaCl和PEG6000(PEG6000不能进入细胞)皆可引起渗透胁迫。图a为某水稻种子在不同处理下基因R的相对表达量变化,图b为该基因的突变体和野生型种子在不同处理下7天时的萌发率。研究还发现无论在正常还是逆境下,基因R的突变体种子中ABA含量皆高于野生型。下列叙述错误的是( )
A.NaCl、PEG6000和ABA对种子萌发的调节机制相同 |
B.渗透胁迫下种子中内源ABA的含量变化先于基因R的表达变化 |
C.基因R突变体种子中ABA含量升高可延长种子贮藏寿命 |
D.基因R突变可能解除了其对ABA生物合成的抑制作用 |
您最近一年使用:0次
2024-07-04更新
|
1283次组卷
|
11卷引用:2024年新课标湖南高考真题生物试卷
2024年新课标湖南高考真题生物试卷2024年高考生物真题完全解读(湖南卷)专题12 变异、育种与进化-【好题汇编】五年(2020-2024)高考生物真题分类汇编(全国通用)5.4环境因素参与调节植物的生命活动(拓展版)第22讲 生物的变异(第一课时)(练习,4大题型)-【上好课】2025年高考生物一轮复习讲练测(新教材新高考)专题14 变异、育种与进化-【好题汇编】十年(2015-2024)高考生物真题分类汇编(全国通用)第31讲植物生命活动调节专题15 植物激素的调节-【好题汇编】十年(2015-2024)高考生物真题分类汇编(全国通用)第5章 植物生命活动的调节--练基础第5章 植物生命活动的调节--练基础--删除第31讲 植物生命活动调节(第二课时)(练习,4大题型)-【上好课】2025年高考生物一轮复习讲练测(新教材新高考)
真题
解题方法
4 . 干旱胁迫下,植物体内脱落酸含量显著增加,赤霉素含量下降。下列叙述正确的是( )
A.干旱胁迫下脱落酸含量上升,促进气孔开放 |
B.干旱胁迫下植物含水量上升,增强抗旱能力 |
C.干旱胁迫下,脱落酸受体缺失突变体较耐干旱 |
D.干旱胁迫下,叶面喷施赤霉素不利于植物抗旱 |
您最近一年使用:0次
2024-07-03更新
|
1247次组卷
|
10卷引用:2024年6月浙江卷生物高考真题
2024年6月浙江卷生物高考真题2024年高考生物真题完全解读(6月浙江卷) 专题13 植物生命活动的调节 -【好题汇编】5年(2020-2024)高考1年模拟生物真题分类汇编(浙江专用)专题13 植物的激素调节-【好题汇编】三年(2022-2024)高考生物真题分类汇编(全国通用)5.2其他植物激素(拓展版)第31讲植物生命活动调节专题15 植物激素的调节-【好题汇编】十年(2015-2024)高考生物真题分类汇编(全国通用)第5章 植物生命活动的调节--练基础第5章 植物生命活动的调节--练基础--删除第31讲 植物生命活动调节(第二课时,其他植物激素、植物生长调节剂及环境因素参与调节植物的生命活动)(讲义)
真题
解题方法
5 . 类胡萝卜素不仅参与光合作用,还是一些植物激素的合成前体。研究者发现了某作物的一种胎萌突变体,其种子大部分为黄色,少部分呈白色,白色种子未完全成熟即可在母体上萌发。经鉴定,白色种子为某基因的纯合突变体。在正常光照下(400μmol·m-2•s-1),纯合突变体叶片中叶绿体发育异常、类囊体消失。将野生型和纯合突变体种子在黑暗中萌发后转移到正常光和弱光(1μmol·m-2•s-1)下培养一周,提取并测定叶片叶绿素和类胡萝卜素含量,结果如图所示。回答下列问题。(1)提取叶片中叶绿素和类胡萝卜素常使用的溶剂是______ ,加入少许碳酸钙可以______ 。
(2)野生型植株叶片叶绿素含量在正常光下比弱光下高,其原因是______ 。
(3)正常光照条件下种植纯合突变体将无法获得种子,因为______ 。
(4)现已知此突变体与类胡萝卜素合成有关,本研究中支持此结论的证据有:①纯合体种子为白色;②______ 。
(5)纯合突变体中可能存在某种植物激素X的合成缺陷,X最可能是______ 。若以上推断合理,则干旱处理能够提高野生型中激素X的含量,但不影响纯合突变体中X的含量。为检验上述假设,请完成下面的实验设计:
①植物培养和处理:取野生型和纯合突变体种子,萌发后在______ 条件下培养一周,然后将野生型植株均分为A、B两组,将突变体植株均分为C、D两组,A、C组为对照,B、D组干旱处理4小时。
②测量指标:每组取3-5株植物的叶片,在显微镜下观察、测量并记录各组的______ 。
③预期结果:______ 。
(2)野生型植株叶片叶绿素含量在正常光下比弱光下高,其原因是
(3)正常光照条件下种植纯合突变体将无法获得种子,因为
(4)现已知此突变体与类胡萝卜素合成有关,本研究中支持此结论的证据有:①纯合体种子为白色;②
(5)纯合突变体中可能存在某种植物激素X的合成缺陷,X最可能是
①植物培养和处理:取野生型和纯合突变体种子,萌发后在
②测量指标:每组取3-5株植物的叶片,在显微镜下观察、测量并记录各组的
③预期结果:
您最近一年使用:0次
2024-06-26更新
|
2193次组卷
|
14卷引用:2024年新课标甘肃高考生物试卷
2024年新课标甘肃高考生物试卷2024年高考生物真题完全解读(甘肃卷)专题05 光合作用与细胞呼吸-【好题汇编】2024年高考真题和模拟题生物分类汇编(全国通用)专题03 细胞呼吸和光合作用-【好题汇编】三年(2022-2024)高考生物真题分类汇编(全国通用)专题05 细胞呼吸与光合作用-【好题汇编】五年(2020-2024)高考生物真题分类汇编(全国通用)专题06 光合作用-【好题汇编】十年(2015-2024)高考生物真题分类汇编(全国通用)专题07 细胞代谢的综合-【好题汇编】十年(2015-2024)高考生物真题分类汇编(全国通用)5.2其他植物激素(拓展版)第31讲植物生命活动调节专题15 植物激素的调节-【好题汇编】十年(2015-2024)高考生物真题分类汇编(全国通用)第5章 植物生命活动的调节--练基础第5章 植物生命活动的调节--练基础--删除浙江省名校协作体2024-2025学年上学期开学适应性考试高三生物试题浙江省名校协作体2024-2025学年高三上学期开学适应性考试生物试题
真题
6 . 从开花至籽粒成熟,小麦叶片逐渐变黄。与野生型相比,某突变体叶片变黄的速度慢,籽粒淀粉含量低。研究发现,该突变体内细胞分裂素合成异常,进而影响了类囊体膜蛋白稳定性和蔗糖转化酶活性,而呼吸代谢不受影响。类囊体膜蛋白稳定性和蔗糖转化酶活性检测结果如图所示,开花14天后植株的胞间CO2浓度和气孔导度如表所示,其中Lov为细胞分裂素合成抑制剂,KT为细胞分裂素类植物生长调节剂,气孔导度表示气孔张开的程度。已知蔗糖转化酶催化蔗糖分解为单糖。
______ 。结合细胞分裂素的作用,据图分析,与野生型相比,开花后突变体叶片变黄的速度慢的原因是______ 。
(2)光饱和点是光合速率达到最大时的最低光照强度。据表分析,与野生型相比,开花14天后突变体的光饱和点______ (填“高”或“低”),理由是______ 。
(3)已知叶片的光合产物主要以蔗糖的形式运输到植株各处。据图分析,突变体籽粒淀粉含量低的原因是______ 。
检测指标 | 植株 | 14天 | 21天 | 28天 |
胞间CO2浓度(μmolCO2mol-1) | 野生型 | 140 | 151 | 270 |
突变体 | 110 | 140 | 205 | |
气孔导度(molH2Om-2s-1) | 野生型 | 125 | 95 | 41 |
突变体 | 140 | 112 | 78 |
(2)光饱和点是光合速率达到最大时的最低光照强度。据表分析,与野生型相比,开花14天后突变体的光饱和点
(3)已知叶片的光合产物主要以蔗糖的形式运输到植株各处。据图分析,突变体籽粒淀粉含量低的原因是
您最近一年使用:0次
2024-06-15更新
|
3425次组卷
|
10卷引用:2024年新课标高考真题山东卷生物
2024年新课标高考真题山东卷生物2024年高考生物真题完全解读 (山东卷)专题03 细胞呼吸和光合作用-【好题汇编】5年(2020-2024)高考1年模拟生物真题分类汇编(山东专用)专题03 细胞呼吸和光合作用-【好题汇编】三年(2022-2024)高考生物真题分类汇编(全国通用)专题05 细胞呼吸与光合作用-【好题汇编】五年(2020-2024)高考生物真题分类汇编(全国通用)专题06 光合作用-【好题汇编】十年(2015-2024)高考生物真题分类汇编(全国通用)专题07 细胞代谢的综合-【好题汇编】十年(2015-2024)高考生物真题分类汇编(全国通用)专题15 植物激素的调节-【好题汇编】十年(2015-2024)高考生物真题分类汇编(全国通用)第5章 植物生命活动的调节--练基础第5章 植物生命活动的调节--练基础--删除
真题
解题方法
7 . 拟南芥的基因S与种子萌发有关。对野生型和基因S过表达株系的种子分别进行不同处理,处理方式及种子萌发率(%)如表所示,其中MS为基本培养基,WT为野生型,OX为基因S过表达株系,PAC为赤霉素合成抑制剂。下列说法错误的是( )
MS | MS+脱落酸 | MS+PAC | MS+PAC+赤霉素 | |||||
培养时间 | WT | OX | WT | OX | WT | OX | WT | OX |
24小时 | 0 | 80 | 0 | 36 | 0 | 0 | 0 | 0 |
36小时 | 31 | 90 | 5 | 72 | 3 | 3 | 18 | 18 |
A.MS组是为了排除内源脱落酸和赤霉素的影响 |
B.基因S通过增加赤霉素的活性促进种子萌发 |
C.基因S过表达减缓脱落酸对种子萌发的抑制 |
D.脱落酸和赤霉素在拟南芥种子的萌发过程中相互拮抗 |
您最近一年使用:0次
2024-06-15更新
|
2726次组卷
|
9卷引用:2024年新课标高考真题山东卷生物
2024年新课标高考真题山东卷生物2024年高考生物真题完全解读 (山东卷)专题10 植物的激素调节-【好题汇编】5年(2020-2024)高考1年模拟生物真题分类汇编(山东专用)专题14 植物激素调节-【好题汇编】2024年高考真题和模拟题生物分类汇编(全国通用)专题13 植物的激素调节-【好题汇编】三年(2022-2024)高考生物真题分类汇编(全国通用)专题15 植物激素的调节-【好题汇编】十年(2015-2024)高考生物真题分类汇编(全国通用)第5章 植物生命活动的调节--练基础第5章 植物生命活动的调节--练基础--删除第31讲 植物生命活动调节(第二课时)(练习,4大题型)-【上好课】2025年高考生物一轮复习讲练测(新教材新高考)
真题
解题方法
8 . 植物生长发育受植物激素的调控。下列叙述错误的是( )
A.赤霉素可以诱导某些酶的合成促进种子萌发 |
B.单侧光下生长素的极性运输不需要载体蛋白 |
C.植物激素可与特异性受体结合调节基因表达 |
D.一种激素可通过诱导其他激素的合成发挥作用 |
您最近一年使用:0次
2024-06-13更新
|
2654次组卷
|
11卷引用:2024年全国甲卷理综生物高考真题试卷
2024年全国甲卷理综生物高考真题试卷(已下线)2024年全国甲卷理综生物高考真题试卷变式题1-32024年高考生物真题完全解读(全国甲卷)专题14 植物激素调节-【好题汇编】2024年高考真题和模拟题生物分类汇编(全国通用)专题13 植物的激素调节-【好题汇编】三年(2022-2024)高考生物真题分类汇编(全国通用)第31讲植物生命活动调节专题15 植物激素的调节-【好题汇编】十年(2015-2024)高考生物真题分类汇编(全国通用)第5章 植物生命活动的调节--练基础第5章 植物生命活动的调节--练基础--删除第31讲 植物生命活动调节(第二课时)(练习,4大题型)-【上好课】2025年高考生物一轮复习讲练测(新教材新高考)第31讲 植物生命活动调节(第二课时,其他植物激素、植物生长调节剂及环境因素参与调节植物的生命活动)(讲义)
9 . 气孔是指植物叶表皮组织上两个保卫细胞之间的孔隙。植物通过调节气孔大小,控制CO2进入和水分的散失,影响光合作用和含水量。科研工作者以拟南芥为实验材料,研究并发现了相关环境因素调控气孔关闭的机理(图1)。已知ht1基因、rhc1基因各编码蛋白甲和乙中的一种,但对应关系未知。研究者利用野生型(wt)、ht1基因功能缺失突变体(h)、rhc1基因功能缺失突变体(r)和ht1/rhc1双基因功能缺失突变体(h/r),进行了相关实验,结果如图2所示。回答下列问题:
(1)保卫细胞液泡中的溶质转运到胞外,导致保卫细胞________ (填“吸水”或“失水”),引起气孔关闭,进而使植物光合作用速率________ (填“增大”或“不变”或“减小”)。
(2)图2中的wt组和r组对比,说明高浓度CO2时rhc1基因产物________ (填“促进”或“抑制”)气孔关闭。
(3)由图1可知,短暂干旱环境中,植物体内脱落酸含量上升,这对植物的积极意义是________ 。
(4)根据实验结果判断:编码蛋白甲的基因是________ (填“ht1”或“rhc1”)。
(1)保卫细胞液泡中的溶质转运到胞外,导致保卫细胞
(2)图2中的wt组和r组对比,说明高浓度CO2时rhc1基因产物
(3)由图1可知,短暂干旱环境中,植物体内脱落酸含量上升,这对植物的积极意义是
(4)根据实验结果判断:编码蛋白甲的基因是
您最近一年使用:0次
2024-06-12更新
|
2911次组卷
|
13卷引用:2024年新课标高考真题湖北卷生物
2024年新课标高考真题湖北卷生物2024年高考生物真题完全解读(湖北卷)(已下线)2024年新课标高考真题湖北卷生物变式题21-22专题03 物质的跨膜运输-【好题汇编】2024年高考真题和模拟题生物分类汇编(全国通用)专题05 细胞呼吸与光合作用-【好题汇编】五年(2020-2024)高考生物真题分类汇编(全国通用)专题03 物质运输-【好题汇编】十年(2015-2024)高考生物真题分类汇编(全国通用)专题06 光合作用-【好题汇编】十年(2015-2024)高考生物真题分类汇编(全国通用)专题07 细胞代谢的综合-【好题汇编】十年(2015-2024)高考生物真题分类汇编(全国通用)湖南省邵阳市大祥区邵阳市第二中学2024-2025学年高三上学期8月月考生物试题湖南省邵阳市大祥区邵阳市第二中学2024-2025学年高三上学期8月月考生物试题专题15 植物激素的调节-【好题汇编】十年(2015-2024)高考生物真题分类汇编(全国通用)第5章 植物生命活动的调节--练基础第5章 植物生命活动的调节--练基础--删除
真题
10 . 长江流域的油菜生产易受渍害。渍害是因洪、涝积水或地下水位过度升高,导致作物根系长期缺氧,对植株造成的胁迫及伤害。
回答下列问题:
(1)发生渍害时,油菜地上部分以有氧(需氧)呼吸为主,有氧呼吸释放能量最多的是第____ 阶段。地下部分细胞利用丙酮酸进行乙醇发酵。这一过程发生的场所是____ ,此代谢过程中需要乙醇脱氢酶的催化,促进氢接受体(NAD+)再生,从而使____ 得以顺利进行。因此,渍害条件下乙醇脱氢酶活性越高的品种越____ (耐渍害/不耐渍害)。
(2)以不同渍害能力的油菜品种为材料,经不同时长的渍害处理,测定相关生理指标并进行相关性分析,结果见下表。
注:表中数值为相关系数(r),代表两个指标之间相关的密切程度。当|r|接近1时,相关越密切,越接近0时相关越不密切。
据表分析,与叶绿素含量呈负相关的指标是____ 。已知渍害条件下光合速率显著下降,则蒸腾速率呈____ 趋势。综合分析表内各指标的相关性,光合速率下降主要由____ (气孔限制因素/非气孔限制因素)导致的,理由是____ 。
(3)植物通过形成系列适应机制响应渍害。受渍害时,植物体内____ (激素)大量积累,诱导气孔关闭,调整相关反应,防止有毒物质积累,提高植物对渍害的耐受力;渍害发生后,有些植物根系细胞通过____ ,将自身某些薄壁组织转化腔隙,形成通气组织,促进氧气运输到根部,缓解渍害。
回答下列问题:
(1)发生渍害时,油菜地上部分以有氧(需氧)呼吸为主,有氧呼吸释放能量最多的是第
(2)以不同渍害能力的油菜品种为材料,经不同时长的渍害处理,测定相关生理指标并进行相关性分析,结果见下表。
光合速率 | 蒸腾速率 | 气孔导度 | 胞间CO2浓度 | 叶绿素含量 | |
光合速率 | 1 | ||||
蒸腾速率 | 0.95 | 1 | |||
气孔导度 | 0.99 | 0.94 | 1 | ||
胞间CO2浓度 | -0.99 | -0.98 | -0.99 | 1 | |
叶绿素含量 | 0.86 | 0.90 | 0.90 | -0.93 | 1 |
据表分析,与叶绿素含量呈负相关的指标是
(3)植物通过形成系列适应机制响应渍害。受渍害时,植物体内
您最近一年使用:0次
2024-03-04更新
|
3094次组卷
|
15卷引用:2024年1月浙江省普通高校招生选考科目考试生物学试题
2024年1月浙江省普通高校招生选考科目考试生物学试题培优专题04 细胞代谢(挑战真题练+技巧点拨用+能力提升练) -【查漏补缺】2024年高考生物复习冲刺过关(新高考专用)通关02 非选择题抢分技巧(5大题型)-备战2024年高考生物抢分秘籍(新高考专用)第10讲 光合作用(第二课时)(练习,3大题型)-【上好课】2025年高考生物一轮复习讲练测(新教材新高考)2024年高考生物真题完全解读(1月浙江卷)专题05 光合作用与细胞呼吸-【好题汇编】2024年高考真题和模拟题生物分类汇编(全国通用)专题03 细胞呼吸和光合作用-【好题汇编】三年(2022-2024)高考生物真题分类汇编(全国通用)专题04 细胞呼吸和光合作用-【好题汇编】5年(2020-2024)高考1年模拟生物真题分类汇编(浙江专用)专题05 细胞呼吸与光合作用-【好题汇编】五年(2020-2024)高考生物真题分类汇编(全国通用)专题06 光合作用-【好题汇编】十年(2015-2024)高考生物真题分类汇编(全国通用)专题05 细胞呼吸-【好题汇编】十年(2015-2024)高考生物真题分类汇编(全国通用)专题07 细胞代谢的综合-【好题汇编】十年(2015-2024)高考生物真题分类汇编(全国通用)专题15 植物激素的调节-【好题汇编】十年(2015-2024)高考生物真题分类汇编(全国通用)第5章 植物生命活动的调节--练基础第5章 植物生命活动的调节--练基础--删除