名校
1 . 根据豆类种子的自然生长特性及国内外在芽菜生产过程中的实际情况,合理、合法地使用植物生长调节剂能够提高种子的利用价值,提高豆芽产出率,改善感官品质。
(1)在生产实践中,用____ (填激素名称)处理大麦种子,可使大麦种子无需发芽就可以产生α-淀粉酶:大麦在即将成熟时,如果经历一段时间的干热之后,又遇大雨,种子就容易在穗上发芽,这与____ (填激素名称)含量的降低有关;
(2)当研究水稻胚芽鞘的向光生长时,发现生长素分布不均也能引起根的背光生长现象,现已测得图中A、B、C、D四处生长素浓度,请在乙坐标曲线上标出A、B、C、D对应的位点____ 。
(3)享有“第六类植物激素”之称的油菜素内酯(又称芸苔素内酯)能促进____ 的扩展和分裂,芸苔素内酯作为一种信息分子,会与____ 特异性结合,引发细胞内发生一系列信息传递过程,进而诱导____ 的表达,从而影响和调控植物的生长发育过程。
(4)与生长素相比,人工合成的芸苔素内酯具有____ 等优点(写出两点)。在用NAA处理插条生根时,如果NAA的浓度较低,适合采用____ 法处理插条,最好是在遮阴和空气湿度____ (“高”、“低”)的地方进行,以保持NAA溶液的较低浓度。
(5)如图丙所示,甲、乙分别用不透光的锡箔纸套在燕麦胚芽鞘的不同部位,丙、丁、戊则分别用不透水的云母片插入燕麦胚芽鞘的不同部位,从不同方向照光,培养一段时间后,胚芽鞘的生长情况是____ 直立生长,____ 既不生长也不弯曲(填甲、乙、丙、丁、戊)。
(1)在生产实践中,用
(2)当研究水稻胚芽鞘的向光生长时,发现生长素分布不均也能引起根的背光生长现象,现已测得图中A、B、C、D四处生长素浓度,请在乙坐标曲线上标出A、B、C、D对应的位点
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2024/3/13/f2df3b4e-e233-44b6-bfdf-4a8cdd4c3109.png?resizew=356)
(3)享有“第六类植物激素”之称的油菜素内酯(又称芸苔素内酯)能促进
(4)与生长素相比,人工合成的芸苔素内酯具有
(5)如图丙所示,甲、乙分别用不透光的锡箔纸套在燕麦胚芽鞘的不同部位,丙、丁、戊则分别用不透水的云母片插入燕麦胚芽鞘的不同部位,从不同方向照光,培养一段时间后,胚芽鞘的生长情况是
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2024-04-09更新
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138次组卷
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2卷引用:湖南省株洲市一中2021-2022学年高二上学期期中生物试题
名校
解题方法
2 . 研究表明,用一定浓度的赤霉素溶液处理花芽,可以促进花芽分化,使植物提早开花,其作用机制如图所示。下列叙述不合理的是( )
A.植物体内产生SOC蛋白是植物开花的条件之一 |
B.赤霉素能够抑制DEL蛋白的降解,促进植物开花 |
C.植物细胞内的SPL蛋白有促进植物开花的作用 |
D.促进DEL蛋白的合成,可以促进植物开花 |
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2024-03-31更新
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62次组卷
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3卷引用:湖南省株洲市一中2021-2022学年高二上学期期中生物试题
12-13高二上·四川成都·期中
名校
解题方法
3 . 如图表示刺激某植物休眠种子使其萌发过程中,几种激素含量变化情况,分析下列叙述正确的是( )
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/11/15/04ff1239-a1e6-4b6e-a62b-84076907c8f2.png?resizew=348)
A.脱落酸对种子萌发起促进作用,赤霉素对种子萌发起抑制作用 |
B.在种子破除休眠过程中赤霉素与脱落酸、细胞分裂素之间存在“对抗”关系 |
C.种子的提前萌发只是赤霉素、细胞分裂素的作用,与其他激素无关 |
D.赤霉素和细胞分裂素都能促进种子萌发 |
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2023-11-15更新
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418次组卷
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14卷引用:第五章 植物生命活动的调节 第二节 植物激素调节植物生命活动
第五章 植物生命活动的调节 第二节 植物激素调节植物生命活动陕西省宝鸡市岐山县2021-2022学年高二上学期期中生物(文)试题课后素养落实14 植物激素调节植物生命活动 检测—2021-2022学年新教材浙科版(2019)高中生物选择性必修1(已下线)2011-2012学年四川省成都市第20中高二上学期半期考试生物(文)试卷(已下线)小题狂刷09 其他植物激素高二人教必修3江西省上饶市二中2018-2019学年高二下学期期中考试生物试题安徽省合肥市二中2019-2020学年高二上学期期中生物试题(已下线)5.2 其他植物激素-【帮课堂】2022-2023学年高二生物同步精品讲义(人教版2019选择性必修1)5.2其他植物激素.四川省绵阳南山中学实验学校2023-2024学年高二11月期中生物试题黑龙江省海林市朝鲜族中学2023-2024学年高二上学期第二次月考生物试题黑龙江省佳木斯市三校联考2023-2024学年高二1月期末生物试题山东省菏泽市2016-2017学年高一下学期期中考试生物试题2024年1月吉林黑龙江普通高等学校招生全国统一考试适应性测试(九省联考)生物试题变式题1-5
名校
4 . 植物在受到机械损伤或病虫侵害时,会表达一种防御蛋白——蛋白P。为研究一种新的植物激素茉莉酸对蛋白P基因表达的影响,科研人员用番茄植株进行实验。
(1)茉莉酸是在植物生命活动中传递________ ,有显著调节作用的微量有机物。
(2)科研人员设计了下图所示装置,将番茄叶片C1和J1置于封口的玻璃瓶中,其内分别放置含清水或含茉莉酸(具有挥发性)的海绵,叶片M紧贴在玻璃瓶的封口外。4小时后,测定各叶片中蛋白P的mRNA量,结果如下表。
________ (写出两点)的影响。②本实验中,M叶片的结果说明,J2叶片蛋白P的mRNA量变化不是由________ 引起的。③本实验可以得出的两个结论有________ 。
(3)依据上述实验结果,请提出一个清晰的、解释J2叶片数据的科学假设:________ 。
(4)其他研究结果表明,模拟叶片机械损伤可以诱导蛋白P的表达和脱落酸(ABA)含量增加。科研人员推测,叶片受到机械损伤后内源茉莉酸增加,诱导ABA合成增加,ABA进而促进蛋白P的表达。为验证上述推测,需要在上述已知事实的基础上,进一步补充下列实验中的________ (选填下列字母),以完善证据链。
a.给叶片单独施加ABA,检测蛋白P含量
b.给叶片同时施加ABA和茉莉酸,检测蛋白P含量
c.机械损伤叶片后,检测损伤叶片的茉莉酸含量
d.给叶片单独施加茉莉酸,检测ABA含量
(1)茉莉酸是在植物生命活动中传递
(2)科研人员设计了下图所示装置,将番茄叶片C1和J1置于封口的玻璃瓶中,其内分别放置含清水或含茉莉酸(具有挥发性)的海绵,叶片M紧贴在玻璃瓶的封口外。4小时后,测定各叶片中蛋白P的mRNA量,结果如下表。
叶片 | 蛋白P的mRNA量 |
C1 | 6±4 |
C2 | 7±3 |
M | 7±3 |
J1 | 223±7 |
J2 | 172±4 |
(3)依据上述实验结果,请提出一个清晰的、解释J2叶片数据的科学假设:
(4)其他研究结果表明,模拟叶片机械损伤可以诱导蛋白P的表达和脱落酸(ABA)含量增加。科研人员推测,叶片受到机械损伤后内源茉莉酸增加,诱导ABA合成增加,ABA进而促进蛋白P的表达。为验证上述推测,需要在上述已知事实的基础上,进一步补充下列实验中的
a.给叶片单独施加ABA,检测蛋白P含量
b.给叶片同时施加ABA和茉莉酸,检测蛋白P含量
c.机械损伤叶片后,检测损伤叶片的茉莉酸含量
d.给叶片单独施加茉莉酸,检测ABA含量
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2023-04-30更新
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399次组卷
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10卷引用:第5章 植物生命活动的调节(能力提升)-2020-2021学年高二生物单元测试定心卷(人教版2019选择性必修1)
(已下线)第5章 植物生命活动的调节(能力提升)-2020-2021学年高二生物单元测试定心卷(人教版2019选择性必修1)第5章 植物生命活动的调节 能力提升单元测试卷2021-2022学年高二上学期生物浙科版选择性必修12023期末 试题分类汇编 植物生命活动的调节浙科版选择性必修一5.2植物激素调节植物生命活动(课后)北京市八中2023-2024学年高二12月月考生物试题北京市海淀区2019-2020学年高三上学期期末生物试题2020届福建省三明市一中高三模拟生物试题(必修二)北京市海淀区2022-2023学年高三下学期查缺补漏生物试题(已下线)2023年新高考湖北高考生物真题变式题20-22广东省深圳市福田区红岭中学2023-2024学年高三上学期第五次考试生物试题
5 . 植物激素对植物正常生长、发育起着非常重要的作用。众多科学家通过对植物激素的研究已经取得了大量的科研成果。其中以水稻为实验材料的研究揭示了生长素与细胞分裂素影响植物根生长的机制(如图)。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2023/4/27/3225325423616000/3227141419819008/STEM/6b87c9d7e8ec448a82e865333ddd2025.png?resizew=450)
(1)植物激素是对植物正常生长、发育有__________ 作用的微量有机物。植物根系的生长主要是通过图中两种激素的作用,促使根尖细胞_____ 和_____ 实现的。
(2)为保证水稻插秧后能顺利长根,提高成活率,在插秧前可用“移栽灵”进行处理。推测“移栽灵”的有效成分最可能是________ 类似物。
(3)根据图示推测,当生长素与细胞分裂素的比值较___ (填“高”或“低”)时,可促进植物根系生长。根据上图简述理由_____________________ 。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2023/4/27/3225325423616000/3227141419819008/STEM/6b87c9d7e8ec448a82e865333ddd2025.png?resizew=450)
(1)植物激素是对植物正常生长、发育有
(2)为保证水稻插秧后能顺利长根,提高成活率,在插秧前可用“移栽灵”进行处理。推测“移栽灵”的有效成分最可能是
(3)根据图示推测,当生长素与细胞分裂素的比值较
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2023-04-29更新
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112次组卷
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3卷引用:第五章第二节 植物激素调节植物生命活动 课后习题 —2021-2022学年【新教材】浙科版(2019)高中生物选择性必修1
名校
6 . 生长素和乙烯对菠萝开花的调节机制如图所示,以下判断正确的是( )
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/4/18/5dfc92a4-8852-4861-8808-870ff5892928.png?resizew=334)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/4/18/5dfc92a4-8852-4861-8808-870ff5892928.png?resizew=334)
A.生长素催化了蛋氨酸转变为乙烯的过程 |
B.图中生长素和乙烯的生成之间存在正、负反馈两种调节机制 |
C.生长素、乙烯的合成受基因的控制,二者也调节基因组的表达 |
D.生长素和乙烯均只在菠萝植株的幼嫩部位合成 |
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2023-04-13更新
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91次组卷
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2卷引用:第四章 植物生命活动的调节 单元测试卷-2021-2022学年高二生物苏教版(2019)选择性必修1
7 . 以南瓜为实验材料,运用赤霉素和生长素进行相关研究,结果如图。下列分析正确的是( )
A.突变体南瓜可能缺乏赤霉素和生长素的受体 |
B.生长素和赤霉素的生理作用表现为相互拮抗 |
C.赤霉素对突变体南瓜茎的生长有一定的促进作用 |
D.实验中生长素浓度均促进正常南瓜的生长 |
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2023-04-13更新
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61次组卷
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2卷引用:4.2.1 其他植物激素课时跟踪检测2021-2022学年高二上学期生物苏教版选择性必修1
名校
8 . 1-甲基环丙烯(1-MCP)可作为保鲜剂用于储存果蔬的保鲜。科学家用适宜浓度的1-MCP对柿子果实进行处理,以研究1-MCP对柿子果实细胞的呼吸速率和乙烯产生量的影响,实验结果如图。据图分析,下列说法错误的是( )
A.由图甲可推测,1-MCP可能是通过减弱细胞呼吸、延迟呼吸高峰的到来对果蔬进行保鲜 |
B.由图乙可推测,1-MCP通过抑制乙烯的产生延长了果蔬的储存期 |
C.由图乙可推测,1-MCP可与乙烯竞争受体,抑制果蔬对乙烯的反应,延缓果蔬成熟 |
D.农业生产上可在一开始坐果时立即使用1-MCP,使果实延迟成熟 |
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2023-04-07更新
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348次组卷
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5卷引用:第5章 植物生命活动的调节能力提升单元测试卷2021-2022学年高二上学期生物北师大版选择性必修1
名校
9 . 向水性反应是指植物根尖感受生长环境中的水分分布状况并向着较湿润区域生长的生物学特性。在拟南芥根尖向水性反应的研究过程中发现,细胞分裂素对根尖向水性反应起调控作用,生长环境中的湿度梯度诱导细胞分裂素在含水量较高一侧降解,而在含水量较低一侧积累。用细胞分裂素合成抑制剂处理根尖,发现根的向水性反应被完全抑制,但其向地性反应不受影响。下列相关叙述错误的是( )
A.细胞分裂素的不对称分布是控制根的向水性生长的重要因素 |
B.根尖分生区含水量较低一侧的细胞比含水量较高一侧的细胞分裂活动旺盛 |
C.植物根的向地性和向水性现象机理不同,但都体现了高浓度激素抑制生长的特性 |
D.细胞分裂素通过诱导相关基因的表达而实现对两侧分生区细胞分裂的调节 |
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2023-04-07更新
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103次组卷
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2卷引用:第5章 植物生命活动的调节能力提升单元测试卷2021-2022学年高二上学期生物北师大版选择性必修1
名校
10 . 小麦种子萌发时,在赤霉素的诱导下,胚乳的糊粉层中会大量合成ɑ-淀粉酶,此过程会受到脱落酸的抑制。下列相关叙述正确的是( )
A.在种子萌发的过程中这两种激素是拮抗关系 |
B.赤霉素与脱落酸作用机理相同,可互相替代 |
C.赤霉素能直接催化胚乳糊粉层中淀粉的水解 |
D.在保存种子的过程中应尽量降低脱落酸含量 |
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2023-02-21更新
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155次组卷
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26卷引用:福建省福州市一中2020-2021学年高二上学期期末生物试题
福建省福州市一中2020-2021学年高二上学期期末生物试题2016-2017学年河北省唐山一中高二下学期3月月考生物试卷(已下线)2019年10月8日 《每日一题》必修3-其他植物激素的种类和作用(二)(已下线)第03章 植物的激素调节(单元测试)-2019-2020学年上学期高二生物同步精品课堂(人教版必修3)2018年全国生物学联赛预赛(江西赛区)试题吉林省辽源市友好学校2020-2021学年高三上学期期末联考生物试题(已下线)解密19 植物的激素调节(分层训练)-【高频考点解密】2021年高考生物二轮复习讲义+分层训练江西省宜春市高安市二中2020-2021学年高二上学期期中生物试题西藏日喀则市南木林高级中学2021-2022学年高三第三次月考理综生物试题河南省实验中学2021-2022学年高三上学期期中生物试题河南省重点高中2021-2022学年高三上学期阶段性调研联考二生物试题内蒙古赤峰市元宝山区一中2021-2022学年高二4月月考生物试题新疆乌鲁木齐市一三五中2021-2022学年高二下学期期中生物试题广西钦州市四中2021-2022学年高二上学期期末综合模拟检测考生物试题四川省乐山市2022-2023学年高二下学期开学考试生物试题四川省乐山市2022-2023学年高二上学期期末教学质量检测生物试题专题04 植物生命活动的调节-【好题汇编】备战2023-2024学年高二生物上学期期末真题分类汇编(新高考专用)湖南省浏阳一中、株洲二中等湘东五校2018届高三12月联考生物试题北京市海淀区2016-2017学年高三上学期期末生物试题四川省内江市2019-2020学年高三上学期第一次质量检测理综生物试题(已下线)《2020届高三生物最新模拟试题精编(全国卷)》全国卷第5题 内环境与稳态、免疫调节、植物的激素调节广东省广州市执信中学2020-2021学年高三第二次月考(生物)试题黑龙江省哈尔滨市哈尔滨师大附中2020-2021学年高三上学期期中生物试题湖南省长沙市长郡中学2020-2021学年高三第5次月考生物试题(已下线)专练08 生命活动的调节50题-【尖子生创造营】2022年高考生物总复习高频考点必刷800题(全国通用) 河北省衡水市桃城区十四中2019-2020学年高一下学期二调考试生物试题