真题
名校
1 . BA 对苹果丛状苗生根的影响如图所示。对照组为“MS 培养基+NAA”，实验组分别选取在“MS培养基+NAA”培养了0 h、24 h、48 h、72 h、96 h、120 h的丛状苗，用“MS培养基+NAA+BA”各处理24h后，再转入“MS培养基+NAA”继续培养。各组都在丛状苗培养的第14 d和第28 d观察并统计生根率，NAA和BA的浓度均为1 μmol·L-。下列叙述正确的是（ ）
| A．BA 前期处理抑制生根，后期处理促进生根 |
| B．BA 对不同实验组丛状苗的生根效果均不同 |
| C．不同实验组丛状苗的生根率随培养时间延长而提高 |
| D．实验结果说明了生长素和细胞分裂素共同促进生根 |
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2021-06-17更新
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3986次组卷
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18卷引用：浙江省湖州市德清县2022年教师学科专业知识素养考试生物试题
浙江省湖州市德清县2022年教师学科专业知识素养考试生物试题2021年6月新高考浙江生物高考真题（已下线）考点44 植物激素的种类及实验探究-备战2022年高考生物一轮复习考点帮（已下线）考点43 生长素的生理作用及相关曲线分析-备战2022年高考生物一轮复习考点帮（已下线）考点14 植物生命活动的调节-2022年高考生物一轮复习小题多维练（新高考专用） （已下线）2021年新高考6月浙江生物高考选考真题及变式题（6）（已下线）热点05 植物的激素调节-2022年高考生物【热点·重点·难点】专练（通用版）（已下线）专题11（押浙江卷选择题） 生长素的生理作用、其他植物激素的分布和功能-备战2022年高考生物临考题号押题（浙江卷）（已下线）解密12 植物生命活动的调节（讲义)-【高频考点解密】2022年高考生物二轮复习讲义+分层训练（新高考专用）（已下线）考向20 植物生命活动的调节-备战2023年高考生物一轮复习考点微专题（全国通用）（已下线）课时33 其他植物激素及其应用-2023年高考生物一轮复习小题多维练（已下线）易错点24 植物生命活动调节的实验题-备战2023年高考生物考试易错题（全国通用）（已下线）专题27 植物生命活动的调节（练）-2023年高考生物一轮复习讲练测（新教材新高考）（已下线）2023年1月浙江省普通高校招生选考科目考试生物真题变式题16-20押新高考卷 植物生命活动的调节-备战2024年高考生物临考题号押题（新高考通用）押题点09 植物生命活动的调节-备战2024年高考生物临考题号押题（辽宁、黑龙江、吉林专用）（已下线）03选择性必修1第5章《植物生命活动的调节》单元测四川省绵阳南山中学2023-2024学年高二2月入学考试生物试题
名校
2 . 蝴蝶兰的花朵艳丽娇俏，赏花期长，是春节期间人们争相购买的花卉之一。要想使蝴蝶兰在冬季提前开花，一般需从28℃高温转移至20℃低温处理3~4个月的时间，可使蝴蝶兰花芽分化。研究人员想确定激素的应用是否可以代替低温处理来提前花期，使用适宜浓度的外源赤霉素（GA3）与细胞分裂素类似物6-苄氨基嘌呤（BAP）处理蝴蝶兰植株，处理方式及结果如下表。下列说法正确的是（ ）
注：“+”表示数量多少，“-”表示不存在
| 组别 | 28℃高温 | 20℃低温 | ||||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | |
| 处理方法 | 清水 | GA3 | BAP | GA3+BAP | 清水 | GA3 | BAP | GA3+BAP |
| 花序萌芽数 | - | - | - | - | ++ | + | +++ | + |
| 花序数量 | ++ | ++ | ++++ | ++ | ++ | ++ | ++++ | ++ |
| A．蝴蝶兰花芽分化在根本上是内源性植物激素调节的结果 |
| B．低温下GA3能减少花序数量，BAP可以加速花序萌芽 |
| C．在花芽分化过程中GA3抑制了BAP的促进作用 |
| D．GA3与BAP两种激素的应用不能代替低温处理 |
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2021-03-25更新
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1580次组卷
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12卷引用：湖南省湘西州吉首市2022年高三中小学教师解题大赛生物试题
湖南省湘西州吉首市2022年高三中小学教师解题大赛生物试题2021届山东省滨州市高三一模生物试题（已下线）考点14 植物生命活动的调节-2022年高考生物一轮复习小题多维练（新高考专用） （已下线）三轮冲刺卷17-【赢在高考·黄金20卷】备战2022年高考生物模拟卷（山东专用）2022年湖南卷真题变式题13-16江苏省徐州市2022-2023学年高三上学期期末生物试题变试题16-202023届江苏省泰州中学高三下学期一模生物试题变式题16-20山东省济宁市一中2022-2023高二上学期阶段检测（二）生物试题（已下线）5.2其他植物激素（拓展版）江西省丰城市九中重点班2022-2023学年高二下学期开学质量检测生物试题江西省南昌市二中2022-2023学年高二下学期开学考试生物试题湖南省长沙市宁乡市一中2022-2023学年高二12月月考生物试题
名校
3 . 为验证生长素和赤霉素对植物生长的影响，某同学将胚芽鞘尖端以下的切段浸入蒸馏水中1h，然后分别转入5种不同浓度的生长素和赤霉素溶液中，同时以含糖的磷酸盐缓冲液作对照，在23℃的条件下培养24h后逐一测量切段长度。实验重复5次，结果取平均值，并绘制成下图。以下叙述错误的是（ ）
| A．生长素和赤霉素有协同作用 |
| B．实验组中生长素或赤霉素均应用含糖的磷酸盐缓冲液配制 |
| C．浸入蒸馏水中1h的目的是排除内源植物激素对实验结果的影响 |
| D．该实验结果说明生长素的作用具有两重性 |
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2017-12-05更新
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548次组卷
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6卷引用：辽宁省大连市普兰店区第二中学2018届高三上学期竞赛（期中）考试生物试题
