1 . 有关种群密度和物种丰富度的调查，下列说法正确的是（       ）

A．单子叶植物、蚜虫、跳蝻等生物的种群密度都不适合采用样方法进行调查

B．经过一次捕捉的动物更难被重捕到，会导致标志重捕法计算出的结果偏小

C．“土壤中小动物类群丰富度的研究”常采用取样器取样法进行采集、调查

D．利用昆虫的避光性等特性，可用黑光灯诱捕法调查农田某昆虫的种群密度

2 . 生命系统具有从细胞到生态系统的多个层次，种群和群落是其中的两个层次。为了监测和预报某草原鼠害的发生情况，对该地区田鼠种群的数量进行了调查，发现在最初的一个月内，种群数量每天比前一天增加1．5%。下列说法错误的是（ ）

A．可采用标志重捕法估算该地区田鼠的种群密度，而物种组成是区别不同群落的重要特征

B．推测最初一个月内田鼠的生存环境是空间条件充裕、食物充足，增长模型（每天）可构建为Nt＝N0λt，其中λ=1．015

C．种群数量的周期性波动可以体现生态系统存在负反馈调节

D．群落的垂直结构往往引起种群的镶嵌分布，立体农业的原理是合理运用群落的空间结构

3 . 请根据调查某双子叶草本植物种群密度的过程，回答下列问题：
（1）样方法调查时，取样的关键是要做到__________。调查地块的长与宽相差不大的地块时，应选择的取样方法是__________。
（2）调查不同的植物类型时样方面积大小应该不同，如调查乔木种群密度时样方面积要比调查草本植物种群密度时的样方面积__________。
（3）某同学采用样方法对一种植物进行计数，如图是其中一个样方中该植物的分布情况(注：图中黑点表示该种植物)，对该样方中该种植物进行计数时，应记录的数目是__________。

（4）若某长条形地块长、宽为100m×50m，如果要等距抽取10个样方，则抽样时相邻样方的中心距离为__________。若调查中小样方为1m×1m，对某种植物种群调查的结果为12、17、16、16、15、13、15、11、12、13，则所调查种群的密度为__________。

4 . 小型犬浣熊为树栖动物，喜欢在夜间活动，属于食肉类动物，但也吃无花果和植物花粉等。下图是小型犬浣熊有关的曲线，X表示时间。下列有关说法正确的是（　　）

A．若曲线中Y表示小型犬浣熊种群的出生率与死亡率的差值，则种群密度在b时最大

B．若曲线Y表示小型犬浣熊种群的增长速率，则种群bc时期为衰退期

C．小型犬浣熊在食物链中至少占有两个营养级，它的存在可以加速生态系统的物质循环

D．采用标志重捕法调查小型犬浣熊的种群密度，两次捕捉时间间隔越长，调查结果越准确

5 . “小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭” ……这些诗句描绘了荷塘的生动景致。下列叙述正确的是（       ）

A．荷塘中的动物、植物和微生物共同构成完整的生态系统

B．采用五点取样法能精确调查荷塘中蜻蜓目昆虫的种类数

C．挺水的莲、浮水的睡莲及沉水的水草体现出群落的垂直结构

D．影响荷塘中“鸥鹭”等鸟类分布的主要因素是光照和人类活动

6 . 下列与种群数量相关的调查方法中，正确的是

A．如果采用样方法调查甲地蒲公英的种群密度，计数甲地蒲公英的总数，再除以甲地面积即可

B．五点取样法适合调查灌木类行道树上蜘蛛的种群密度

C．调查种群数量较少的陆生植物密度时，应随即取样，并适当扩大样方的面积

D．统计种群密度时，应去掉采集数据中最大、最小值后取平均值

7 . 下列调查活动或实验中，所得到的数值与实际数值相比，肯定偏小的是

A．标志重捕法调查池塘中鲤鱼的种群密度，部分鲤鱼身上的标志物脱落

B．调查遗传病发病率，选择在有患者的家族中进行

C．样方法调查草地中的蒲公英，不统计样方边线上的个体

D．调查土壤中小动物类群丰富度，用诱虫器采集小动物时注意打开电灯

8 . 下列有关种群和群落的叙述，正确的是

A．样方法和标志重捕法是调查群落中物种丰富度的常用方法

B．森林火灾若干年后又可以恢复，这属于群落的初生演替

C．性别比例通常影响种群的出生率，不影响种群的死亡率

D．当种群的死亡率大于出生率时，该种群数量一定会减少

9 . 下列关于调查方法的叙述正确的是

A．样方法适用于调查草地中单子叶植物的种群密度

B．可用抽样检测的方法估算培养液中酵母菌种群数量

C．应在患者的家系中调查某种人类遗传病的发病率

D．黑光灯诱捕法与取样器取样法的原理均是利用了动物的趋暗性

10 . 某中学迁入新建校园14年，校园中白头鹎（鸟纲鹎科动物）在14年间的种群增长速率如下表所示。据表分析可知

年份	第2年	第4年	第6年	第8年	第10年	第12年	第14年
增长速率	0.66	1.52	2.83	3.69	2.91	1.20	0.03

A．这14年中，白头鹎的种群数量呈“J”型增长

B．第12年时，白头鹎种群的年龄结构为衰退型

C．该学校中，白头鹎的K值约为第8年时其种群数量的两倍

D．用样方法调查白头鹎的种群密度并计算出增长速率