1 . 如果采用样方法调查某地区(甲地)蒲公英的种群密度,下列做法或说法错误的是
A.若甲地内蒲公英种群的个体数量减少,调查其密度时,应适当扩大样方的面积 |
B.为了避免人为因素干扰,取样的关键要做到随机取样 |
C.先计算出每个样方中蒲公英的密度,再求出所有样方的平均值,作为甲地蒲公英的种群密度 |
D.调查得到的蒲公英的种群密度能准确反映其种群数量的变化趋势 |
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2017-11-01更新
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432次组卷
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5卷引用:河南省三门峡市2017-2018学年高二上学期期末考试生物试题
河南省三门峡市2017-2018学年高二上学期期末考试生物试题河北省石家庄市2018届高三毕业班9月模拟考试理综生物试题(已下线)备战2018年高考生物单元滚动双测卷 第十二单元 种群和群落(基础检测卷)综合练 人教版高三 必修3 专题十 生物与环境 训练27 种群第1章 种群 A卷 基础夯实单元测试2021-2022学年高二上学期生物浙科版选择性必修2
名校
2 . 下列关于种群密度、群落丰富度调查实验的相关叙述中,正确的是
A.调查土壤中蚯蚓的种群密度可用标志重捕法 |
B.调查森林植被的丰富度可用样方法,需对各个样方取平均值 |
C.用取样器取样法调查土壤中鼠妇时,应用记名计算法统计其丰富度 |
D.对于土壤小动物而言,取样器取样法可调查群落丰富度和某个种群的密度 |
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2017-10-31更新
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954次组卷
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14卷引用:河南省郑州外国语学校2018届高三上学期第六次调研考试生物试题
河南省郑州外国语学校2018届高三上学期第六次调研考试生物试题河南省中原名校2021-2022学年高二上学期第三次联考生物试题河北省衡水中学2018届高三9月大联考生物试题辽宁省阜新市第二高级中学2017-2018学年高二下学期期中考试生物试题(已下线)专题9.2 群落的结构和演替(讲)——《2020年高考一轮复习讲练测》(已下线)《备战2020年高考生物易错点集中专项训练》专题12 实验与探究(已下线)《2020年高考实验突破》专题11 土壤中小动物类群丰富度的研究西藏日喀则市拉孜高级中学2019-2020学年高二下学期期末生物试题湖南省常德市二中2020-2021学年高二12月月考生物试题第1节 群落的结构(把关题)(已下线)专题29 群落的结构和演替(讲)-2021年高考生物一轮复习讲练测山东省济南市历城二中2020-2021学年高三2月校内检测生物试题第二章 群落过关检测(A卷) 2022-2023学年高二上学期生物浙科版选择性必修2山西省大同市浑源七中2022-2023学年高二下学期第一次月考生物试题
名校
3 . 下图是草原上某两类生物种群数量变化的动态曲线,其中r对策生物通常个体小、寿命短,生殖力强但存活率低,亲代对后代缺乏保护;K对策生物通常个体大,寿命长,生殖力弱但存活率高,亲代对后代有很好的保护。请回答下列问题:
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2017/4/9/1662088223547392/1662575888605184/STEM/04d57bc8cce54a8fb3466e0ba687152b.png?resizew=218)
(1)调查田鼠的种群密度时常采用标志重捕法,若标记物容易脱落,则种群密度的估算值会偏__________ (填“大”或“小”)。一般情况下,田鼠的寿命只有两年,几乎全年均可繁殖,且种群数量每天可增加1.47%,其属于__________ (填“r对策”或“K对策”)生物,这类生物很难消灭,在种群密度极低时也能迅速回升,最终呈“S”型曲线变化。
(2)K对策生物的种群数量高于或低于________ (填“S”或“X”)点时,都会趋向该平衡点,因此种群通常能稳定在一定数量水平上,该数量水平被称为________ 。
(3)野马等珍稀濒危动物,其数量一旦低于X点,就会逐渐走向灭绝,对此可采取的保护措施有:
①保护其栖息环境,包括提供充足的__________ 资源,控制其天敌的数量等。
②建立__________ ,以提高该濒危动物的生殖力和幼崽的存活率。
③在两个种群之间建立绿色通道,便于两地种群之间进行_________________ ,以保护该濒危动物物种种群的基因库。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2017/4/9/1662088223547392/1662575888605184/STEM/04d57bc8cce54a8fb3466e0ba687152b.png?resizew=218)
(1)调查田鼠的种群密度时常采用标志重捕法,若标记物容易脱落,则种群密度的估算值会偏
(2)K对策生物的种群数量高于或低于
(3)野马等珍稀濒危动物,其数量一旦低于X点,就会逐渐走向灭绝,对此可采取的保护措施有:
①保护其栖息环境,包括提供充足的
②建立
③在两个种群之间建立绿色通道,便于两地种群之间进行
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2017-04-10更新
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1462次组卷
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6卷引用:2019年河南省濮阳市高三(5月)模拟考试理综生物试题
4 . 图甲表示内蒙古草原生态系统中的食物网,图乙表示某种群迁入该生态系统一段时间内种群密度对种群的出生率和死亡率的影响。请回答下列问题:
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2016/12/21/1619496470970368/1619496471535616/STEM/646e2472-06ee-4c79-9824-f21c9d1ac244.png?resizew=478)
(1)图甲中所含内容与完整的生态系统相比,缺乏的成分有__________________ 。
(2)在该生态系统中处于第三营养级的生物有__________________ 。戊与己的种间关系为_____________ 。
(3)如果乙是生长在甲上的一种植食性动物蚜虫,则调查其种群密度的方法是______________ 。
(4)通过分析图乙,C点时该生物的年龄组成是_______________ ,该生物的种群数量增长变化曲线是____________ (填“J型”或“S型”)。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2016/12/21/1619496470970368/1619496471535616/STEM/646e2472-06ee-4c79-9824-f21c9d1ac244.png?resizew=478)
(1)图甲中所含内容与完整的生态系统相比,缺乏的成分有
(2)在该生态系统中处于第三营养级的生物有
(3)如果乙是生长在甲上的一种植食性动物蚜虫,则调查其种群密度的方法是
(4)通过分析图乙,C点时该生物的年龄组成是
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2017-02-08更新
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284次组卷
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4卷引用:2016-2017学年河南省漯河市高中高二12月考生物试卷
真题
名校
5 . 若采用样方法调查某地区(甲地)蒲公英的种群密度,下列做法中正确的是
A.计数甲地内蒲公英总数,再除以甲地面积,作为甲地蒲公英的种群密度 |
B.计数所有样方内蒲公英总数,除以甲地面积,作为甲地蒲公英种群密度 |
C.计算出每个样方中蒲公英的密度,求出所有样方蒲公英密度的平均值,作为甲地蒲公英的种群密度 |
D.求出所有样方蒲公英的总数,除以所有样方的面积之和,再乘以甲地面积,作为甲地蒲公英的种群密度 |
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2016-11-26更新
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5063次组卷
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65卷引用:河南省郑州市第一中学2017-2018学年高二上学期入学考试生物试题
河南省郑州市第一中学2017-2018学年高二上学期入学考试生物试题河南省三门峡市外国语高级中学2020-2021学年高二上学期期中生物试题河南省鹤壁市高级中学2020-2021学年高二上学期尖子生联赛调研二生物试题河南省南阳市镇平县一中2018-2019学年高一上学期期末生物试题河南省焦作市温县一中2021-2022学年高二11月月考生物试题2015-2016学年宁夏育才中学高二下期末考试生物试题B卷2015-2016学年山东济南一中高二下期末考试生物试卷2016-2017学年黑龙江大庆一中高二上学期11月考生物卷2016-2017学年河北石家庄实验中学高二上期中考生物卷2017届山东省德州市宁津一中高三上学期12月模块考生物试卷2016-2017学年河北省石家庄市第二中学高二上学期期末考试生物试卷2016-2017学年河北省武邑中学高二上学期期末考试生物试卷2016-2017学年四川省雅安市高二上学期期末考试生物试卷(已下线)北京市第四中学2016-2017学年高二下学期期中考试生物(理)试题(已下线)北京市第四中学2016-2017学年高二下学期期中考试生物(文)试题广东省汕头市潮南实验学校校2018届高三上学期入学摸底考试生物试题云南省玉溪市玉溪一中2017-2018学年高二上学期第二次月考生物(理)试题内蒙古巴彦淖尔市第一中学2017-2018学年高二12月月考(A卷)生物试题江西省横峰中学2017-2018学年高二上学期第三次月考生物试题辽宁省大连渤海高级中学2018届高三上学期期末考试生物试题(已下线)大题精做08 种群的特征高二人教必修3(已下线)小题狂刷10 种群的特征高二人教必修3(已下线)《周末培优君》2017-2018学年上学期高二生物 第12周 种群的特征陕西省西安市三人智教育2019届高三生物 《种群和群落》专项训练题(已下线)2018年10月29日 《每日一题》人教必修3-调查种群密度的方法【全国百强校】贵州省贵阳市第六中学2018届高三下学期5月适应性考试(一)理科综合生物试题【全国百强校】黑龙江省鹤岗市第一中学2018-2019学年高二上学期期末考试生物试题2016年全国普通高等学校招生统一考试生物(全国卷2)【市级联考】湖南省湘西州2018-2019学年高二(理科)第一学期期末质量检测生物试题【全国百强校】内蒙古自治区乌兰察布市集宁一中西校区2017-2018学年高二上学期期末考试生物试题黑龙江省大庆实验中学2019-2020学年高二上学期期末(理)生物试题黑龙江省大庆中学2019-2020学年高三下学期开学考试生物试题江西省南昌市八一中学2019-2020学年高二下学期期末生物试题广东省湛江市2017-2018学年高二上学期期末生物试题江苏省四校2020-2021学年高二上学期期中生物试题(江阴二中、要塞中学等)周测·单元考·模块评(第二分册) 周测·考点达标 周考卷1第1节 种群的数量特征(教材全解)本章整合提升(解透教材)吉林省长春市二十九中2020-2021学年高二上学期期末生物试题新疆哈密市十五中2020-2021学年高二上学期期末生物试题第1章 种群及其动态 第1节 种群的数量特征安徽省黄山市2020-2021学年高二上学期期末生物试题黑龙江省佳木斯市一中2020-2021学年高三第六次调研考试生物试题安徽省合肥市肥东县二中2020-2021学年高二上学期期末生物试题四川省眉山市仁寿一中南校区2020-2021学年高二下学期开学考试生物试题四川省绵阳市东辰国际学校2020-2021学年高二第三学月月考生物试题河北省唐山市丰润二中2020-2021学年高二1月月考生物试题(已下线)解密20 种群和群落(讲义)-【高频考点解密】2021年高考生物二轮复习讲义+分层训练福建省莆田市七中2020-2021学年高二下学期期中生物试题(I)甘肃省平凉市静宁县一中2019-2020学年高二上学期第二次考试生物(实验)试题辽宁省沈阳市辽中区二中2021-2022学年高三九月月考生物试题2019年内蒙古固阳县一中高三高考模拟生物试题山西省长治市二中2021-2022学年高二上学期第二次月考生物试题黑龙江省齐齐哈尔市八中2021-2022学年高二下学期开学考试生物试题第1节 种群的数量特征广东省广州市五中2020-2021学年高二阶段性测试4生物试题四川省成都市外国语学校2022-2023学年高二12月月考生物试题重庆市八中学2022-2023 学年高二上学期第二次月考生物试题甘肃省天水市一中2022-2023学年高二上学期期末生物试题广西南宁市2022-2023学年高二下学期开学教学质量调研生物试题江西省上饶市余干县黄金埠中学2022-2023学年高二3月月考生物试题广西钦州市浦北中学2022-2023学年高二3月月考生物试题福建省福州市四十中2022-2023学年高二下学期期中适应性练习生物试题(已下线)海南省 华东师范大学第二附属中学乐东黄流中学2022-2023学年高二下学期期末考生物试题安徽省合肥市一中2023-2024高二上学期素质拓展7生物试题
真题
名校
6 . 在丝瓜地生态系统中,丝瓜、昆虫甲、昆虫乙存在捕食关系。如图为某年度调查甲、乙两种昆虫种群数量变化的结果。下列叙述正确的是
A.该丝瓜地的碳循环在丝瓜、昆虫与无机环境之间完成 |
B.依据随机取样原则统计成虫数量可计算出昆虫种群密度 |
C.乙与甲的数量比值代表两种昆虫间的能量传递效率 |
D.乙数量的增加会减少甲种群对丝瓜的摄食量 |
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2016-11-26更新
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1666次组卷
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24卷引用:2017届河南省新乡市一中高三上8.21周考生物2卷
2017届河南省新乡市一中高三上8.21周考生物2卷2016-2017学年四川成都七中高二上12.13周测生物卷2017届辽宁省鞍山市高三下学期第一次质量检测生物试卷2016-2017学年安徽省安庆市第一中学高二下学期期中考试生物试卷新疆生产建设兵团第二中学2016-2017学年高二下学期第四次月考生物试题云南省玉溪市玉溪一中2017-2018学年高二上学期第二次月考生物(理)试题(已下线)大题精做09 种群数量的变化高二人教必修3(已下线)小题狂刷11 种群数量的变化高二人教必修3(已下线)小题狂刷22 生态系统和生态环境的保护高三山东省济南外国语学校2017-2018学年高二下学期开学考试生物试题【全国百强校】广西壮族自治区桂林市第十八中学2018-2019学年高二(理)上学期期中考试生物试题湖南省醴陵市第一中学2018-2019学年高二(理)上学期期末考试生物试题2016年全国普通高等学校招生统一考试生物(天津卷)安徽省淮北市第一中学2019届高二下学期第二次月考生物试题综合练 人教版高三 必修3 专题十 生物与环境 训练28 群落步步高高二生物寒假作业:第6练 生态系统的物质循环江西省南昌市八一中学2019-2020学年高二下学期期末生物试题第3节 生态系统的物质循环(把关题)广东省广州市番禺区洛溪新城中学2020-2021学年高二4月月考生物试题浙江省浙南联盟2020-2021学年高二下学期期末生物试题模块备考方略浙江省金华市一中2021-2022学年高二下学期期中生物试题广东省揭阳市惠来县一中2021-2022学年高二下学期第一次阶段考试生物试题天津市武清区杨村一中2022-2023学年高二下学期开学检测生物试题
名校
7 . 科研人员对某岛屿连续两年中社鼠种群的数量和性比(♀:♂)进行研究,结果如下图。据图分析不正确的是( )
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/10/18/7788261f-c11c-4365-af3a-8905446a3e3d.png?resizew=415)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/10/18/7788261f-c11c-4365-af3a-8905446a3e3d.png?resizew=415)
A.决定该岛屿社鼠种群数量变化的因素主要是出生率和死亡率 |
B.可以用标志重捕法获取该岛屿社鼠种群数量的变化数据 |
C.社鼠雌性个体在秋冬季环境中生存能力低于雄性个体 |
D.社鼠种群密度较低时较高性比(♀:♂)利于种群密度恢复 |
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2016-11-26更新
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856次组卷
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12卷引用:河南省三门峡市2019-2020学年高二上学期期末生物试题
河南省三门峡市2019-2020学年高二上学期期末生物试题15-16学年北京市海淀区度高三生物期末练习试卷2016届陕西西北工业大学附属中学高三第八次适应性理综生物试题第1节 种群的数量特征(把关题)(已下线)练习7 种群和群落-2020-2021学年【补习教材·寒假作业】高二生物(人教版)第1章 种群及其动态 第1节 种群的数量特征江苏省盐城市新丰中学2020-2021学年高二上学期期末生物试题天津市三中2020-2021学年高二12月月考生物试题2018湖南省中学生生物学奥林匹克竞赛选拔赛试题安徽省滁州市定远县育才学校2021-2022学年高二下学期第二次月考生物试题重庆市育才中学2021-2022学年高二下学期第三周定时训练(平行班)生物试题(已下线)选择性必修2第1章《种群及其动态》讲核心
14-15高三上·北京西城·期末
名校
8 . 科学家将大草履虫与袋状草履虫在盛有培养液的试管中混合培养,试管中有好氧细菌和酵母菌,大草履虫主要以好氧细菌为食,袋状草履虫主要以酵母菌为食。实验过程中大草履虫和袋状草履虫的数量变化如右图所示。下列相关叙述正确的是
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/10/17/669ec7e7-acbe-4d4d-8b97-26e29bab1b88.png?resizew=186)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/10/17/669ec7e7-acbe-4d4d-8b97-26e29bab1b88.png?resizew=186)
A.大草履虫和袋状草履虫种群数量增长符合S形曲线 |
B.大草履虫和袋状草履虫在培养液中都是随机分布的 |
C.大草履虫和袋状草履虫之间的关系属于互利共生 |
D.可以用标志重捕法调查试管中草履虫的种群密度 |
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2016-11-26更新
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335次组卷
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11卷引用:2016-2017学年河南省许昌市三校(许昌高中、长葛一高、襄城高中)高二下学期第一次联考生物试卷
2016-2017学年河南省许昌市三校(许昌高中、长葛一高、襄城高中)高二下学期第一次联考生物试卷河南省许昌市许昌高中等三校2018届高二下学期第一次联考生物试题(已下线)2014届北京市西城区高三上学期期末生物卷2015届湖南省六校高三联考理综生物试卷2014-2015湖北宜昌三峡高中宜昌金东方中学高二下期中考试生物试卷2015-2016安徽合肥第一六八中学高二上期末考试生物试卷2015-2016学年湖北武汉二中高一下期末考试生物试卷江西省2017届高三下学期高考仿真考试生物试题河北省邢台市2017-2018学年高二上学期期中考试生物试题江苏省启东中学2017—2018学年高一生物人教版必修3 同步训练 第4章第3节群落的结构(已下线)2019年1月1日 《每日一题》人教必修3-种群的数量变化
名校
9 . 某山区坡地因树木过度砍伐而造成生态环境严重破坏。为了治理环境,人们采取了封山育林的措施。封山育林后若干年内,经历了一年生草本、多年生草本和灌木三个阶段,其典型物种的种群密度变化如图。以下叙述错误的是( )
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2018/11/12/2073875860406272/2075211212054528/STEM/97b12ee956794d708a3b1bd113f22f18.png?resizew=196)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2018/11/12/2073875860406272/2075211212054528/STEM/97b12ee956794d708a3b1bd113f22f18.png?resizew=196)
A.曲线所用的调查数据主要是采用样方法得到的 |
B.在a年内,物种①的出生率大于死亡率 |
C.物种③比物种①、②具有更强的竞争优势 |
D.若气候适宜,群落在c点后,灌木将持续占主导地位 |
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2016-11-26更新
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1008次组卷
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12卷引用:河南省安阳市洹北中学2020-2021学年高二下学期期初考试生物试题
河南省安阳市洹北中学2020-2021学年高二下学期期初考试生物试题2015届北京市通州区高三第二次模拟理综生物试卷2014-2015学年湖北省华中师大一附中高一第二学期期末检测生物试卷2016届湖南省长郡中学高三第一次月考生物试卷【全国百强校】河北省辛集中学2018-2019学年高二上学期期中考试生物试题【全国百强校】福建省厦门市厦门外国语学校2018-2019学年高二(文)下学期期中考试生物试题山西大学附中2019-2020学年高二12月月考生物试题河北省衡水市安平中学2020-2021学年高二上学期第一次月考生物试题湖北省十堰市城区普高协作体2020-2021学年高二上学期期中生物试题第1~3节综合拔高练(5+3第2章)吉林省辽源市田家炳高级中学2018-2019学年高三(第六十六届友好学校)上学期期末联考生物试题宁夏石嘴山市平罗中学2023-2024学年高二上学期期末考试生物(重点班)试题
14-15高三上·广东·阶段练习
名校
10 . 下列关于种群和群落的叙述,错误的是( )
A.一片草地上的所有灰喜鹊是一个灰喜鹊种群 |
B.可以用标志重捕法调查大田中田鼠的种群密度 |
C.演替达到相对稳定的阶段后,群落内物种组成不再变化 |
D.某湖泊近岸区和湖心区不完全相同的生物分布,构成群落的水平结构 |
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2016-11-26更新
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302次组卷
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15卷引用:河南省郑州市嵩阳高级中学2018届高三上学期第六次阶段检测生物试卷
河南省郑州市嵩阳高级中学2018届高三上学期第六次阶段检测生物试卷(已下线)2015届广东省七校高三上学期第一次联考理综生物试卷2015-2016学年陕西省西安市一中高二上12月考生物试卷2015-2016学年四川省南充市高二上期末生物试卷2015-2016青海西宁第四高级中学高二上第二次月考生物卷2014-2015学年江西省南昌市高二(下)期中生物试卷2015-2016安徽六安市舒城县晓天中学高二(下)第一次月考生物试卷2015-2016学年山东省寿光现代中学高一6月月考生物试卷2017-2018学年高中生物必修三(人教版):第4章章末评估检测广东省中山市第一中学2017-2018学年高二上学期第二次统测生物试题江苏省启东中学高二生物人教版必修3 《第4章种群和群落》综合检测题内蒙古鄂尔多斯市第一中学2017-2018学年高二上学期第三次月考生物试题福建省三明市第一中学2018届新高三上学期开学考试生物试题湖北省宜宜昌市部分示范高中教学协作体2017-2018学年高二上学期期末联考生物试题甘肃省金昌市一中2020-2021学年高二下学期期中生物(理)试题