名校
1 . 标志重捕法是动物种群密度调查中的一种常用调查法,某研究机构采用此方法对我国北方草原的一种主要害鼠——布氏田鼠进行了调查。调查区域总面积为2hm2(1hm2=10000m2),随机布设100个鼠笼,放置1夜后,统计所捕获布氏田鼠的数量、性别等,进行标记后放归;3日后进行重捕与调查。所得到的调查数据见下表。请回答下列问题:
(1)假定重捕个体中被标记比例与种群个体总数中被标记比例相等,且初次捕获并标记的个体数为M,再次捕获的个体数为n,重捕的标记个体数为m,则该区域布氏田鼠种群的个体总数(N)的计算公式为________________________ 。
(2)根据上表中数据计算该区域中布氏田鼠的种群密度为__________ 只/hm2。事实上,布氏田鼠在被捕捉过一次后更难被捕捉,上述计算所得的种群密度与实际种群密度相比可能会偏_____________ 。
(3)在进行上述调查的同时,该机构研究人员还对该区域中布氏田鼠的洞口数进行了调查(假设该区域中只有这一种鼠),平均每100 m2有3.6个洞口,则布氏田鼠数与洞口数的比例关系为_______________ 。
捕获个体数(只) | 标记个体数(只) | 雌性个体数(只) | 雄性个体数(只) | |
初捕 | 64 | 64 | 28 | 36 |
重捕 | 72 | 8 | 36 | 36 |
(2)根据上表中数据计算该区域中布氏田鼠的种群密度为
(3)在进行上述调查的同时,该机构研究人员还对该区域中布氏田鼠的洞口数进行了调查(假设该区域中只有这一种鼠),平均每100 m2有3.6个洞口,则布氏田鼠数与洞口数的比例关系为
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2021-01-28更新
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162次组卷
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3卷引用:河南省漯河市高级中学2023-2024学年高二12月阶段测试生物试题
名校
2 . 调查种群密度在生产实践中具有重要意义。下列描述中与实际不符的是 ( )
A.调查种群密度常用估算的方法,如样方法、灯光诱捕法、标志重捕法等 |
B.麦田里蚜虫分布不均,取样数值偏差太大,不宜采用样方法调查种群密度 |
C.调查褐家鼠的种群密度时,可用标志重捕法,所做标记不应影响其被捕几率 |
D.用血细胞计数板统计酵母菌种群密度时,只计数小方格内的菌会使数据偏小 |
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2020-12-30更新
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257次组卷
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5卷引用:河南省漯河市高级中学2022-2023学年高二12月月考生物试题
3 . 图甲表示内蒙古草原生态系统中的食物网,图乙表示某种群迁入该生态系统一段时间内种群密度对种群的出生率和死亡率的影响。请回答下列问题:
(1)图甲中所含内容与完整的生态系统相比,缺乏的成分有__________________ 。
(2)在该生态系统中处于第三营养级的生物有__________________ 。戊与己的种间关系为_____________ 。
(3)如果乙是生长在甲上的一种植食性动物蚜虫,则调查其种群密度的方法是______________ 。
(4)通过分析图乙,C点时该生物的年龄组成是_______________ ,该生物的种群数量增长变化曲线是____________ (填“J型”或“S型”)。
(1)图甲中所含内容与完整的生态系统相比,缺乏的成分有
(2)在该生态系统中处于第三营养级的生物有
(3)如果乙是生长在甲上的一种植食性动物蚜虫,则调查其种群密度的方法是
(4)通过分析图乙,C点时该生物的年龄组成是
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2017-02-08更新
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284次组卷
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4卷引用:2016-2017学年河南省漯河市高中高二12月考生物试卷
4 . 下列关于研究种群数量实验的叙述,正确的是
A.调查某地区松鼠的种群数量,样方面积应该取1m2 |
B.标志重捕法不适于调查土壤动物中的吴淞的种群密度 |
C.蔓生或丛生的单子叶植物都属于较为理想的抽样调查的对象 |
D.实验采用取样器采集土样的方法计算鼠类的种群密度 |
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5 . 土壤中某些真菌能与植物根系形成菌根,在菌根形成率低的某高寒草甸实验区进行菌根真菌接种,可提高部分牧草的菌根的形成率。图为接种菌根真菌后实验区内两种主要牧草种群密度和群落物种丰富度的变化结果。下列叙述错误的是
A.真菌与优质牧草A是共生关系,与劣质牧草B是寄生关系 |
B.图中的种群密度应该是采用样方法调差出来后的平均值 |
C.接种菌根真菌后,提高了试验区生态系统的抵抗力稳定性 |
D.此实验在时间上形成前后对照,种群密度和物种丰富度是因变量 |
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2016-12-13更新
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52次组卷
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2卷引用:2016届河南省漯河市高级中学高三模拟测试七生物试卷
6 . 蚯蚓是森林中的土壤动物之一,主要以植物的枯枝败叶为食。为探究蚯蚓对森林凋落物的作用,研究者做了如下实验。
(1)研究者选择4个树种的叶片做了不同处理,于6~9月进行了室外实验。每种叶片置于两个盆中(未分解叶与半分解叶),与土壤混合均匀,将数目相等的蚯蚓置于其中饲养,统计蚯蚓的食物消耗量,结果如下表。单位体重蚯蚓日平均食物消耗量(mg/(g.d))
①为了排除土壤中原有动物和微生物对实验的影响,应该在实验前对土壤进行________ 处理。
②据表分析,蚯蚓对半分解叶的消耗量明显________ (填“高于”或者“低于”)未分解叶的消耗量。在不同叶片中,对________________ 最为喜好。由此说__________________________ 是影响蚯蚓摄食偏好的主要因素。
(2)用样方法调查白桦植物的种群密度时,为尽量减少实验误差,保证数据的科学性,应注意做到_________ 并计算平均值。从生态系统的功能角度看,蚯蚓的行为促进了_____________________ 。
(3)依据上述实验分析,若在红松林和蒙古栎林中种植一些杨树,有利于增加__________ 的数量,从而提高整个生态系统的_____________ 。
(1)研究者选择4个树种的叶片做了不同处理,于6~9月进行了室外实验。每种叶片置于两个盆中(未分解叶与半分解叶),与土壤混合均匀,将数目相等的蚯蚓置于其中饲养,统计蚯蚓的食物消耗量,结果如下表。单位体重蚯蚓日平均食物消耗量(mg/(g.d))
分解程度 | 蒙古栎 | 杨 | 红松 | 白桦 |
未分解叶 | 2.44 | 5.94 | 4.79 | 7.30 |
半分解叶 | 7.20 | 9.42 | 8.71 | 5.23 |
①为了排除土壤中原有动物和微生物对实验的影响,应该在实验前对土壤进行
②据表分析,蚯蚓对半分解叶的消耗量明显
(2)用样方法调查白桦植物的种群密度时,为尽量减少实验误差,保证数据的科学性,应注意做到
(3)依据上述实验分析,若在红松林和蒙古栎林中种植一些杨树,有利于增加
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7 . 生物量是指某一调查时刻单位面积内现存生物的有机物总量。科研人员对我国某自然保护区地震导致山体滑坡30年后,恢复群落和未受干扰的原始林群落不同植被类型的生物量进行了研究。
(1)科研人员在两个群落中______ 选取多个样地,收获全部植物,分类后,测定生物量,结果如图所示。
(2)地震导致山体滑坡后,原有植被虽不存在,但还可能存在植物的种子、可能发芽的地下茎或植物根系等,在这一基础上形成恢复群落的过程为_________ 演替。伴随这一演替过程,群落的物种_________ 逐渐增加。未受干扰的原始林群落具有较好的垂直结构,有利于提高_______ 利用率。
(3)恢复群落植被不易恢复的关键限制因子是______ 条件,可利用人工措施重建________ 群落,帮助群落植被快速恢复。
(1)科研人员在两个群落中
(2)地震导致山体滑坡后,原有植被虽不存在,但还可能存在植物的种子、可能发芽的地下茎或植物根系等,在这一基础上形成恢复群落的过程为
(3)恢复群落植被不易恢复的关键限制因子是
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名校
8 . 为防治果园内蝽虫等植食性害虫,减少农药的使用,有人尝试在苹果园的株间种植矮小的白三叶草。对比研究苹果一白三叶草复合果园和苹果单一果园中各类昆虫所占的百分比,结果如下图。请回答:
(1)据图甲分析,复合果园中蝽虫等植食性害虫明显减少,生态稳定性得以提高。从种间关系的角度分析原因,这可能是随着________ 的比例增加,通过__________ 等种间关系来消灭害虫。
(2)若要了解蝽虫等植食性害虫的繁殖情况,需要进一步调查卵的种群密度,通常采用方法是________________ 。
(3)白三叶草耐阴性好,营养丰富,可作为饲料或绿化观赏,选它跟苹果搭配种植,利于提高果园对________________ 利用率,使能量尽可能多的流向对人类有益的部分。
(4)图乙示能量流经该果园第二营养级的示意图,请用恰当的箭头和文字将补充完整_________ 。
(1)据图甲分析,复合果园中蝽虫等植食性害虫明显减少,生态稳定性得以提高。从种间关系的角度分析原因,这可能是随着
(2)若要了解蝽虫等植食性害虫的繁殖情况,需要进一步调查卵的种群密度,通常采用方法是
(3)白三叶草耐阴性好,营养丰富,可作为饲料或绿化观赏,选它跟苹果搭配种植,利于提高果园对
(4)图乙示能量流经该果园第二营养级的示意图,请用恰当的箭头和文字将补充完整
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2016-11-26更新
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314次组卷
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3卷引用:2015届河南省漯河高中高三模拟测试(四)理综生物试卷
12-13高三上·山东德州·期末
名校
9 . 下列调查活动或实验中,实验所得到数值与实际数值相比,可能偏大的是( )
A.标志重捕法调查池塘中鲤鱼的种群密度时,部分鲤鱼身上的标志物脱落 |
B.探究培养液中酵母菌种群数量时,从试管上层吸出培养液计数且没有振荡试管 |
C.调查土壤小动物丰富度时,用诱虫器采集小动物没有打开电灯 |
D.样方法调查草地中的蒲公英时,不统计正好在样方线上的个体 |
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2016-11-26更新
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828次组卷
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11卷引用:2016-2017学年河南省漯河市高中高二12月考生物试卷
2016-2017学年河南省漯河市高中高二12月考生物试卷(已下线)2012届山东省德州市高三上学期期末考试生物试卷(已下线)2012-2013学年河北省唐山一中高二上学期期中考试理科生物试卷(已下线)2013-2014学年湖南浏阳一中、醴陵一中高二上期联考生物卷2015-2016学年吉林省吉林市一中高二11月考生物试卷2016届山东省德州市中学高三上学期1月月考生物试卷2015-2016学年河北省邯郸市曲周一中高二上第三次月考生物试卷河南省焦作市博爱一中2016-2017学年高二上学期第一次月考生物试题山东省济南第一中学2017-2018学年高二上学期期中考试生物试题江苏省扬州市江都区邵伯高级中学2021-2022高二3月月考生物试题押题点01 实验探究及生物科学史、方法与技术-备战2024年高考生物临考题号押题(辽宁、黑龙江、吉林专用)
名校
10 . 下列关于种群和群落的叙述中,错误的是( )
A.调查某些动物的种群密度可采用样方法 |
B.群落中的两种生物之间可能存在多种种间关系 |
C.群落演替过程中,物种丰富度一直在增加,优势物种也一直在改变 |
D.群落中无论是植物分层还是动物分层,都有利于充分利用环境资源 |
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2016-07-07更新
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142次组卷
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5卷引用:2015-2016学年河南漯河高级中学高二下期末考试生物试卷