1 . 长白山地区是火山喷发形成的森林地貌。该地区某林场有一片约2公顷的长白松与沙冷杉混交次生林,群落内长白松、沙冷杉两个种群的空间分布均为随机分布。为了解群落演替过程中长白松和沙冷杉种群密度的变化特征,某研究小组在该混交次生林中选取5个固定样方进行观测,每个样方的面积为0.04 公顷,某一时期的观测结果如表所示。
注:同一树种的树高与年龄存在一定程度的正相关性;两树种在幼年期时的高度基本一致。回答下列问题:
(1)调查植物种群密度取样的关键是__________________ ;根据表中调查数据计算,长白松种群密度为____________ 。
(2)长白山地区群落演替类型是_____________ 。该群落中,长白松和沙冷杉之间的种间关系是____________________________ 。
(3)该群落中,植物对动物的作用是_____________________ (答出2点即可);动物对植物的作用是________________________________ (答出2点即可)。
树高x(m) | 长白松(株) | 沙冷杉(株) | ||||||||
样方1 | 样方2 | 样方3 | 样方4 | 样方5 | 样方1 | 样方2 | 样方3 | 样方4 | 样方5 | |
X≤5 | 8 | 9 | 7 | 5 | 8 | 46 | 48 | 50 | 47 | 45 |
5<x≤10 | 25 | 27 | 30 | 28 | 30 | 30 | 25 | 28 | 26 | 27 |
10<x≤15 | 34 | 29 | 30 | 36 | 35 | 2 | 3 | 5 | 4 | 3 |
x>15 | 13 | 16 | 14 | 15 | 12 | 3 | 2 | 1 | 2 | 2 |
合计 | 80 | 81 | 81 | 84 | 85 | 81 | 78 | 84 | 79 | 77 |
(1)调查植物种群密度取样的关键是
(2)长白山地区群落演替类型是
(3)该群落中,植物对动物的作用是
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名校
2 . 下图为种群相关知识的概念模型,下列叙述错误的是( )
A.种群密度是最基本的种群数量特征,①大于③时种群密度就会增大 |
B.不同种群⑤的类型可能不同,但都通过影响出生率和死亡率对种群密度产生影响 |
C.⑥可通过影响出生率对种群密度产生影响,但并非所有种群都具有此特征 |
D.⑦方法两次捕获时间不宜间隔过短,⑧方法也适用于活动范围小能力弱的动物 |
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2022-09-03更新
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1008次组卷
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13卷引用:辽宁省铁岭市某校2022-2023学年高二上学期第一次月考生物试题
辽宁省铁岭市某校2022-2023学年高二上学期第一次月考生物试题辽宁省阜新市二中2022-2023学年高二上学期第二次考试(期中)生物试题河南省名校联盟2022-2023学年高三上学期9月联考生物试题河南省洛阳市孟津一中2022-2023学年高三上期第二次月考生物试题(已下线)1.1 种群的数量特征-【帮课堂】2022-2023学年高二生物同步精品讲义(人教版2019选择性必修2)第2章 种群与群落 单元达标测试卷——2022-2023学年高二生物学北师大版(2019)选择性必修二黑龙江省实验中学2022-2023学年高二12月期中生物试题黑龙江省哈尔滨市尚志中学2022-2023学年高二12月月考生物试题(已下线)考点29 种群及其动态(核心考点讲与练)-2023年高考生物一轮复习讲练测(全国通用)(已下线)1.1种群的数量特征(拓展版)(已下线)1.1种群的数量特征(课后)吉林省通化市辉南县六中2023-2024学年高二11月半月考生物试题山西省朔州市怀仁市2023-2024学年高三1月期末生物试题
名校
3 . 调查统计的方法被广泛应用于生物科学研究之中。下列说法错误的是( )
A.用标志重捕法调查土壤中小动物类群的丰富度 |
B.用样方法调查草地中跳蝻的种群密度 |
C.用血细胞计数板计数酵母菌数量时要统计方格内和相邻两边上及其顶角的菌体 |
D.用样方法调查某植物的种群密度 |
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名校
4 . 下列调查活动或实验中,计算所得数值与实际数值相比,可能偏大的是( )
①标记重捕法调查白头鹎种群密度时标志物脱落
②用样方法调查蒲公英种群密度时不仅统计方格内植株,也统计了四条边线上的植株
③样方法调查蒲公英种群密度时在分布较稀疏地区取样
④调查某种传染病发病率时以患者家系为调查对象
①标记重捕法调查白头鹎种群密度时标志物脱落
②用样方法调查蒲公英种群密度时不仅统计方格内植株,也统计了四条边线上的植株
③样方法调查蒲公英种群密度时在分布较稀疏地区取样
④调查某种传染病发病率时以患者家系为调查对象
A.①③④ | B.①②④ | C.②④ | D.②③④ |
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2022-08-23更新
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850次组卷
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8卷引用:辽宁省铁岭市某校2022-2023学年高二上学期第一次月考生物试题
辽宁省铁岭市某校2022-2023学年高二上学期第一次月考生物试题上海市大同中学2021--2022学年高二下学期期中生物试题(已下线)1.1 种群的数量特征-【帮课堂】2022-2023学年高二生物同步精品讲义(人教版2019选择性必修2)广东省梅州市大埔县虎山中学2022-2023学年高二12月月考生物试题(已下线)考点29 种群及其动态(核心考点讲与练)-2023年高考生物一轮复习讲练测(全国通用)(已下线)1.1种群的数量特征(拓展版)(已下线)第九单元 生物与环境(B卷·提升能力)-2023年高考生物一轮复习讲练测(新教材新高考)(已下线)第九单元 生物与环境(A卷·夯实基础)-2023年高考生物一轮复习讲练测(新教材新高考)
5 . 下列关于草原生态系统的叙述,错误的是( )
A.调查草原生态系统中的羊的种群密度可以用标记重捕法 |
B.捕食者对于生态系统的平衡具有积极意义 |
C.草原生态系统的能量流动是以食物链、食物网为途径进行 |
D.自然草原生态系统中狼、羊、草的数量变化体现出生态系统中普遍存在着正反馈调节,以维持生态系统的稳定性 |
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6 . 某同学欲在弃耕一年的自家菜地中开展两个活动:调查蒲公英的种群密度,调查土壤中小动物类群的丰富度。下列做法错误的是( )
A.两活动的取样点应相同,且要随机取样 |
B.只需对样方中的蒲公英、样土中的各种存活动物逐个计数 |
C.对土壤中活动能力强的小动物应用标记重捕法调查 |
D.调查结果不能说明弃耕对蒲公英种群密度及土壤小动物丰富度的影响 |
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名校
7 . 下列关于种群、群落和生态系统的叙述,正确的是( )
A.带标记物的动物更易被捕食会导致种群密度的调查结果比实际值偏小 |
B.某种以大象粪便为食的蜣螂最多获取大象20%的能量 |
C.利用昆虫信息素诱捕有害昆虫,降低其种群密度属于生物防治 |
D.热带雨林生态系统的恢复力稳定性高于农田生态系统 |
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2022-08-06更新
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156次组卷
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5卷引用:辽宁省大连市2021-2022学年高二上学期期末模拟生物试题
名校
8 . 某生物兴趣小组,在评估一块面积为20m×30m菠菜地受蜗牛危害的程度时,对该地蜗牛的种群密度和数量进行调查与测定。下列做法或说法中,你认为正确的是( )
A.取样方法最好是样方法中的等距取样法 |
B.布设的样方数量越多,测得蜗牛的种群密度数值与实际偏差越小,因此,可适当增加样方数量 |
C.选取的5个样方(样方面积为1m2)中捕捉到蜗牛数量分别是18只、20只、19只、21只和17只,则该菠菜地中蜗牛数量大约为1.14 × 104只 |
D.如个别样方里没有捕捉到蜗牛,则在计算时应舍弃该样方 |
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2022-06-29更新
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306次组卷
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4卷引用:辽宁省铁岭市昌图县一中2022-2023学年高二12月月考生物试题
9 . 某人工鱼塘繁育鲢鱼,获得了可观的经济效益。浮游植物个体小、寿命短,而且易被鲢鱼捕食。下列相关叙述错误的是( )
A.输入该生态系统的总能量为生产者净光合固定的能量及人工饵料的能量 |
B.该人工鱼塘生态系统的结构包括其组成成分及营养结构 |
C.调查该鱼塘中鲢鱼的种群密度可采用标记重捕法 |
D.短时间内该生态系统的生物量金字塔的形状可能上宽下窄 |
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10 . 某弃耕地的存在食物链:植物→田鼠→鼬。生态学家对此食物链能量流动进行了研究,结果如下表,单位是J/(hm2•a)。
(1)在研究能量流动时,可通过_________ 法调查田鼠种群密度。在1 hm2范围内,第一次捕获并标记40只田鼠,第二次捕获30只,其中有标记的15只。该种群密度是_____________ 只/hm2.若标记的田鼠有部分被鼬捕食,则会导致种群密度估算结果比实际值______________ 。(偏大/偏小/不变)
(2)流经该生态系统的总能量是_________________________ 。与生态系统能量流动有密切关系的细胞器有________________________ 。
(3)能量从田鼠传递到鼬的传递效率是________________ 。
(4)田鼠和鼬都是恒温动物,同化的能量中只有3%~5%用于________________ ,其余在呼吸作用中以热能的形式散失。
(5)鼬能够依据田鼠留下的气味去猎捕后者,田鼠同样也能够依据鼠的气味或行为躲避猎捕。可见,信息传递能够_____________________ 。
植物 | 田鼠 | 鼬 | ||||
固定的太阳能 | 摄入量 | 同化量 | 呼吸量 | 摄入量 | 同化量 | 呼吸量 |
2.45×1011 | 1.05×109 | 7.50×108 | 7.15×108 | 2.44×107 | 2.25×107 | 2.18×107 |
(1)在研究能量流动时,可通过
(2)流经该生态系统的总能量是
(3)能量从田鼠传递到鼬的传递效率是
(4)田鼠和鼬都是恒温动物,同化的能量中只有3%~5%用于
(5)鼬能够依据田鼠留下的气味去猎捕后者,田鼠同样也能够依据鼠的气味或行为躲避猎捕。可见,信息传递能够
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