1 . 如图所示为种群“S”形增长曲线。下列分析正确的是( )
A.阶段1种群数量的增长速率持续加大 |
B.阶段2种群出生率低于死亡率 |
C.阶段3种内竞争强度低于前两个阶段 |
D.同一种群的K值是固定不变的 |
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2 . 研究人员对某块废弃耕地展开研究,调查了最近25年来植物类群和一些昆虫及小型动物的数量变化,并根据甲、乙两种动物种群数量变化分别绘制如图1、2的曲线。下列相关叙述正确的是( )
A.图1中甲动物种群的环境容纳量约为(a+b+c)/3只 |
B.图2中乙动物在前5年种群数量呈现“S”形曲线 |
C.图2中在第20年乙动物种群的出生率大于死亡率 |
D.图2中乙动物种群在10~20年期间种群数量持续下降 |
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3 . 在生态学研究中不同生物的调查方法不同,现对加拿大一枝黄花(一种多年生草本植物)、某种野兔、酵母菌进行调查。
(1)加拿大一枝黄花对农作物有化感作用,某种生物释放的化学物质对生态系统中生物生长产生影响,研究者利用其鲜叶浸提液处理小麦和绿豆结果如图甲。______ 。
②化感作用体现了生态系统的______ 功能。
③由图甲可知,加拿大一枝黄花产生的化感物质对绿豆的幼根影响是______ 。
(2)调查某种野兔新迁入某地时,由于气候适宜、食物和空间充裕、又缺乏天敌,一段时间内该动物种群增长呈现J形曲线,若第一年种群数量为30,第二年的数量是第一年的2倍,则第三年其数量为______ 。野兔属于消费者,其在生态系统中的作用是______ 。
(3)图乙表示某同学进行“培养液中酵母菌种群数量的变化”实验得到的曲线图。______ 的方法,每天对酵母菌数量进行调查后绘制的。图丙是B时刻用血细胞计数板(400个小方格,体积为1mm×1mm×0.1mm)测得的酵母菌分布情况,每个中方格上酵母菌数的平均值为24个。则该1mL培养液中酵母菌的K值约为______ 个。
(1)加拿大一枝黄花对农作物有化感作用,某种生物释放的化学物质对生态系统中生物生长产生影响,研究者利用其鲜叶浸提液处理小麦和绿豆结果如图甲。
①调查加拿大一枝黄花时取样的关键是
②化感作用体现了生态系统的
③由图甲可知,加拿大一枝黄花产生的化感物质对绿豆的幼根影响是
(2)调查某种野兔新迁入某地时,由于气候适宜、食物和空间充裕、又缺乏天敌,一段时间内该动物种群增长呈现J形曲线,若第一年种群数量为30,第二年的数量是第一年的2倍,则第三年其数量为
(3)图乙表示某同学进行“培养液中酵母菌种群数量的变化”实验得到的曲线图。
图乙曲线图是采取
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4 . 人们为了保护某草原鹿群,从1900年开始大批捕杀鹿的天敌狼、豹、山狮等。下图表示1900~1950年间鹿群和捕食者数量的变化。下列相关叙述不正确的是( )
A.鹿与其捕食者之间数量的相对稳定依赖于正反馈调节机制 |
B.变化的气温、草的绿色、呦呦鹿鸣均属于物理信息 |
C.捕食者的存在导致1900年前鹿的种群数量相对稳定 |
D.1910~1920年,鹿群的种群数量呈“J”形增长 |
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5 . M和N为某生态系统中的两个动物种群,科研人员对这两个种群的出生率和死亡率进行分析,得到如图所示曲线,纵坐标ω表示出生率与死亡率的比值,不考虑迁入、迁出。下列说法正确的是( )
A.t1-t2阶段,M、N种群数量都在增长 | B.t3时M、N种群的增长率相同 |
C.t5时M、N种群的增长率相同 | D.t4时N种群的种群数量大于M种群的种群数量 |
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6 . 某生态系统中存在食物链“马尾松→松毛虫→杜鹃”,下图表示松毛虫摄人能量的流动方向,下列叙述正确的是( )
A.该食物链中的生物在数量上呈正金字塔模型 |
B.松毛虫和杜鹃之间的能量传递效率可用E/A表示 |
C.由松毛虫流入分解者的能量可用C+D+F表示 |
D.若迁走全部杜鹃,松毛虫的种群数量将呈“J”型增长 |
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40次组卷
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44卷引用:陕西省渭南市澄城县2023-2024学年高二上学期期质量检测生物试题
陕西省渭南市澄城县2023-2024学年高二上学期期质量检测生物试题陕西省西安市新城第一中学2023-2024学年高二下学期阶段性质量检测生物试题(一)江西省上饶市清源学校2024届高三生物6月适应性检测卷河北省邯郸市2018届高三上学期摸底考试生物试题甘肃师范大学附属中学2017-2018学年高二下学期期末模拟生物试题【全国百强校】内蒙古自治区赤峰二中2019届高三上学期第三次月考生物试题山东省招远一中2019届高三上学期第二次月考生物试题【全国百强校】黑龙江省大庆第一中学2018-2019学年高二下学期寒假开学检测生物试题综合练 人教版高三 必修3 专题十 生物与环境 训练29 生态系统及其稳定性与生态环境的保护(已下线)专题9.4 生态系统的能量流动与物质循环(练)——《2020年高考一轮复习讲练测》湖北省荆门市2019-2020学年高二上学期期末生物试题黑龙江省大庆中学2019-2020学年高二上学期期末生物试题北京四中2019-2020学年高二上学期期末生物试题江西省南昌市八一中学2019-2020学年高二下学期期中生物试题专题讲 能量流动图解分析和能量传递效率计算(教材全解)周测·单元考·模块评(第二分册) 周测·考点达标 周考卷5第2节 生态系统的能量流动(把关题)天津市一中2020 -2021学年高二上学期 期末生物试题(已下线)专题30 生态系统的结构和能量流动(讲word)-2021年高考生物一轮复习讲练测河南省驻马店市正阳高中2020-2021学年高二下学期第三次素质检测生物试题安徽省淮北市树人高级中学2020-2021学年高二5月考生物试题福建省仙游一中、莆田二中、莆田四中2020-2021学年高二上学期期末三校联考生物试题湖南省张家界市一中2019-2020学年高二12月月考生物试题(已下线)3.2 生态系统的能量流动(备作业)-【上好课】2021-2022学年高二生物同步备课系列(人教版2019选择性必修2)吉林省长春市十一中2021-2022学年高二第三学程考试生物试题山西省朔州市朔城区一中2021-2022学年高二下学期开学检测生物试题山东省济南黄河双语实验学校2021-2022学年高二12月月考生物试题(已下线)一轮巩固卷2-【赢在高考·黄金20卷】备战2022年高考生物模拟卷(福建专用)广东省惠州市博罗县广雅学校2021-2022学年高二3月月考生物试题(普通班)广西贺州市钟山中学2021-2022学年高二12月月考生物(理科)试题第2节 生态系统的能量流动广东省梅州市大埔县虎山中学2021-2022学年高二4月月考生物试题重庆市八中2021-2022学年高二下学期第二次月考生物试题吉林省通化市辉南县六中2021-2022学年高二下学期第一周周测生物试题福建省泉州市永春美岭中学2021-2022学年高二下学期期中生物试题(已下线)第二节生态系统的能量流动福建省泉州市石狮市八中2021-2022学年高二下学期第一次月考生物试题宁夏银川市贺兰县景博中学2022-2023学年高三上学期第二次月考生物试题四川省广安市二中2022-2023学年高二下学期第一次月考生物试题黑龙江省鸡西市四中2022-2023学年高二下学期期中生物试题广东省湛江市徐闻县一中2022-2023学年高二下学期期中生物试题四川省遂宁市射洪中学校2022-2023学年高二5月月考生物试题河南省信阳市光山县二中2023-2024学年高三上学期开学生物试题吉林省延边朝鲜族自治州延吉市延边第二中学2022-2023学年高二下学期第一次阶段测试生物试题
名校
7 . 黑龙江南瓮河国家级自然保护区中生活着大量驼鹿,几乎不存在天敌,在国家政策的严格保护下,它们自由繁衍生息,在南瓮河自然保护区等地的种群数量增长非常迅速。科学家研究预测了驼鹿种群数量与种群瞬时增长量的变化规律,结果如图所示。下列说法错误的是 ( )
A.由曲线可知,驼鹿种群数量在20~80万头范围内时,随种群数量增加,驼鹿种群增长速率先升高后降低 |
B.驯鹿进入保护区初期由于没有天敌,繁殖迅速,其种群数量增长近似“J”形曲线 |
C.驼鹿的种群密度越大,气温、火灾、地震对其种群数量影响越大 |
D.驯鹿的存在可以加快生态系统的物质循环,还有利于植物传粉和种子传播 |
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51次组卷
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2卷引用:2024届黑龙江省哈尔滨市松北区哈尔滨市第九中学校高三模拟预测生物试题
名校
8 . 普氏原羚是我国特有的濒危动物,现仅分布于我国青海湖周边地区的草原上。1994年普氏原羚数量不足300只,经过采用各种保护措施,在2018年时其数量已达2793只,但它们仍面临着生存威胁。在牧场围栏附近常可见到普氏原羚的尸骨,有的是狼捕食后的残骸,有的是被围栏上的刺丝勾挂致死的。由于道路和牧场围栏阻隔,普氏原羚被隔离在13个分布区内。下列叙述错误的是( )
A.估算草原上的普氏原羚的种群密度可用标记重捕法 |
B.隔离阻碍了各种群间的基因交流,普氏原羚小种群内可能会发生近亲繁殖 |
C.草原上普氏原羚的种群数量达到K值前,密度对其增长的制约逐渐减弱 |
D.大量捕杀狼等天敌,提高普氏原羚在草原的环境容纳量不是保护普氏原羚最好方法。 |
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9 . 1905年,阿里松特地区的黑尾鹿约为4000头,从1907年起,大量美洲狮和狼被杀,黑尾鹿数量开始增长,过度的鹿群最后几乎把牧草耗尽,使得60%的鹿挨饿,最终鹿群维持在10000头左右。而在牧草被耗尽以前,其环境容纳量被认为是30000头鹿。下列说法错误的是( )
A.资料中美洲狮、狼、牧草都是影响黑尾鹿种群数量的密度制约因素 |
B.理论上,当黑尾鹿种群数量达到15000头后会开始下降 |
C.预测黑尾鹿的种群密度变化趋势需要分析该种群的年龄结构 |
D.当生存环境发生改变时黑尾鹿的环境容纳量也发生改变 |
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10 . 某生态系统总面积为250km2,假设该生态系统的食物链为甲种植物→乙种动物→丙种动物,乙种动物种群的K值为1000头.回答下列问题:
(1)某次调查发现该生态系统中乙种动物种群数量为550头,则该生态系统中乙种动物的种群密度为______ ;当乙种动物的种群密度为______ 时,其种群增长速度最快。
(2)若丙种动物的数量增加,则一段时间后,甲种植物数量也______ ,其原因是______ 。
(3)在甲种植物→乙种动物→丙种动物这一食物链中,乙种动物同化的能量______ (填“大于”、“等于”或“小于”)丙种动物同化的能量。
(1)某次调查发现该生态系统中乙种动物种群数量为550头,则该生态系统中乙种动物的种群密度为
(2)若丙种动物的数量增加,则一段时间后,甲种植物数量也
(3)在甲种植物→乙种动物→丙种动物这一食物链中,乙种动物同化的能量
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