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1 . 濒危动物保护、有害生物防治、渔业上合理捕捞量的确定等，都离不开种群和群落的研究。下列描述正确的是（ ）
| A．宣城扬子鳄繁育中心的建立属于保护生物多样性措施中的就地保护 |
| B．林冠层郁闭度的增加，导致一年蓬的种群密度降低为密度制约因素的影响 |
| C．若因被标记个体的学习记忆而难以再被捕获，会导致标记重捕法估算的种群密度偏小 |
| D．K值时，中等强度的捕捞（捕捞量在K/2左右）有利于持续获得较大的鱼产量 |
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2 . 为探究生物资源利用效率对物种共存的影响，某研究团队分别进行了黑腹果蝇、伊米果蝇单独培养及混合培养实验，结果如图。下列叙述正确的是（ ）
| A．两种培养条件对黑腹果蝇种群数量变化的影响不大 |
| B．前16天的培养中黑腹果蝇种群的环境容纳量逐渐增大 |
| C．两种培养条件主要是非密度制约因素影响伊米果蝇种群密度 |
| D．年龄结构和基因型组成都会对两种果蝇的种群动态产生影响 |
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3 . 紫茎泽兰是一种恶性入侵杂草，入侵后迅速生长并排挤当地植物。研究发现，土壤丛枝菌根真菌（AMF）可能在紫茎泽兰与本地植物的竞争中发挥了重要作用。科学家进行了相关实验，结果如下。下列叙述错误的是（ ）
| A．紫茎泽兰与本地植物因争夺阳光、水分和无机盐等存在种间竞争 |
| B．实验初始应在处理后的土壤中种植等量的紫茎泽兰与本地植物 |
| C．紫茎泽兰人侵初期，其种群数量很可能呈“J”形趋势增长 |
| D．据实验结果推测，土壤中接种AMF对紫茎泽兰的入侵有抑制作用 |
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4 . 人工择猎导致黄石公园中马鹿的数量从15000头下降到4000头。1968年开始停猎，马鹿的数量呈现如图所示变化。依据统计结果分析，下列相关叙述正确的是（ ）
| A．1980年马鹿的种群数量达到K值 |
| B．马鹿种群数量的增加是出生率大于死亡率的结果 |
| C．1968年以后马鹿种群数量的增长速度将持续加快 |
| D．1968年以后影响马鹿种群数量变化的是非生物因素 |
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5 . 《诗经》记载“王在灵沼，於物鱼跃”，这是我国水库养鱼的最早记录。下列相关叙述错误的是（ ）
| A．适量投放鱼苗能提高该鱼的环境容纳量 |
| B．食物是影响鱼类的数量的密度制约因素 |
| C．为了持续获得最大捕捞量，捕鱼后种群数量应维持在K/2左右 |
| D．用网眼较大的渔网捕捞是为了保证捕捞后鱼种群的年龄结构为增长型 |
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2024-05-07更新
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137次组卷
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2卷引用：2024届贵州省贵阳一中联考模拟预测生物试题
名校
6 . 研究种群数量变化需要建立合理的数学模型，下图表示处于平衡状态的某生物种群由于某些外界环境变化导致种群中生物个体数量改变时的数学模型。下列有关产生这些变化的原因的分析，错误的是（ ）
| A．图甲所示的a点后发生变化的原因可能是该生态系统中引入了该种群的天敌 |
| B．若图乙为培养液中酵母菌种群数量变化，则b点后变化的原因可能是无氧呼吸消耗养料少 |
| C．图丙所示的c点后发生变化的原因可能是该生态系统的环境剧烈变化而不适合该种群生存 |
| D．若吸取藻细胞样液1mL并稀释100倍，采用血细胞计数板（规格为1mm×1mm×0.1mm，由400个小格组成）计数，每个中方格有25个小方格，计数的中方格藻细胞平均数为15，则1mL培养液中藻细胞的总数为2.4×108个 |
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2024-05-06更新
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95次组卷
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2卷引用：甘肃省天水市第一中学2023-2024学年高二下学期4月月考生物试题
7 . 人工孵化饲养幼鱼释放到自然水域是恢复渔业资源的有效措施。但是简单的人工饲养环境导致幼鱼没有足够的野外生存能力。
(1)影响鱼类种群数量特征的因素是_____ 。
(2)科研人员利用黑鲉（沿海经济鱼种）探究环境丰富对幼鱼生长的影响。环境丰富包括栖息地丰富（人工设置海草、礁石等复杂环境）和社交丰富（加入竞争鱼种）。将幼鱼进行适应性培养后，选择_______ 的幼鱼在环境丰富不同的条件下人工投喂饵料饲养。7周后测量生长指标，结果如图1._______ 。
②研究者进一步评估幼鱼生长相关因子的变化，结果如图2._____ 。
(3)T型迷宫可用于评估动物认知能力。研究者每天对以上四组黑鲉进行了T型迷宫测试，并记录幼鱼到达终点（有食物的人工栖息地）的时间，连续测试7天，结果如图3.____ 。
②研究者进一步评估幼鱼的认知相关因子的变化，发现环境丰富下饲养的幼鱼的脑源性神经营养因子和神经生长因子均增加，从分子与细胞水平解释幼鱼各项能力均增强的原因____ 。
(1)影响鱼类种群数量特征的因素是
(2)科研人员利用黑鲉（沿海经济鱼种）探究环境丰富对幼鱼生长的影响。环境丰富包括栖息地丰富（人工设置海草、礁石等复杂环境）和社交丰富（加入竞争鱼种）。将幼鱼进行适应性培养后，选择
②研究者进一步评估幼鱼生长相关因子的变化，结果如图2.
(3)T型迷宫可用于评估动物认知能力。研究者每天对以上四组黑鲉进行了T型迷宫测试，并记录幼鱼到达终点（有食物的人工栖息地）的时间，连续测试7天，结果如图3.
②研究者进一步评估幼鱼的认知相关因子的变化，发现环境丰富下饲养的幼鱼的脑源性神经营养因子和神经生长因子均增加，从分子与细胞水平解释幼鱼各项能力均增强的原因
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2024-05-06更新
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161次组卷
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3卷引用：2024届北京市丰台区高三二模生物试题
名校
8 . 藏羚是青藏高原特有的迁徙物种，曾因非法偷猎导致其种群数量急剧下降。近年来，随着我国保护力度加大，藏羚的种群数量逐渐增加。研究人员绘制的1905~2015年间藏羚种群数量的变化见下图。下列相关叙述错误 的是（ ）
| A．导致藏羚出现大幅度下降及缓慢上升的主要因素是人为影响 |
| B．非法偷猎导致藏羚的死亡率大于出生率，降低了环境容纳量 |
| C．青藏高原不同区域藏羚种群密度存在差异与当地的环境和资源有关 |
| D．保护藏羚的栖息地及其迁徙途径会降低外在因素造成的影响 |
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名校
解题方法
9 . 在捕捞业中，为获得最大持续产量（MSY）一般有两种简单的方式：配额限制和努力限制。配额限制即控制一个繁殖周期内收获对象个体的数量，允许收获者一个繁殖周期内收获一定数量的猎物。努力限制是当捕猎对象的种群数量减少后，必须要增加收获努力才能获得同样的收获量。如图表示不同努力水平对种群的影响，其中实线表示某种被捕捞生物的净补充量（一个繁殖周期内出生数超出死亡数的部分）随种群密度的变化，虚线表示四种不同努力水平下的收获量。下列说法错误的是（ ）
| A．MSY表示最大持续生产量，即种群密度为Nm时的净补充量 |
| B．若种群密度低于Nm，而收获持续保持在MSY努力水平，则会导致种群灭绝 |
| C．图中实线代表种群增长速率随种群数量的变化，超过MSY的配额限制方式易导致种群灭绝 |
| D．资源条件不变、不考虑种群的年龄结构、不考虑繁殖力随年龄改变等是净补充量曲线模型成立的前提 |
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10 . 如图甲是反映种群数量特征的概念模型，图乙是种群数量变化的两种曲线。请回答下列问题：_________ （填序号），降低种群的_________ （填序号），从而使该害虫的种群密度明显降低。该防治方法属于_________ 防治。
(2)一般调查田螺种群密度的方法是样方法而不用标记重捕法，理由是_________ 。
(3)若曲线Y表示一定时间内某草原食草动物种群数量的变化情况，则bc段种群的增长速率会_________ 。C点后种群出生率和死亡率的大小关系是_________ 。若曲线Y表示池塘中某鱼类种群的增长曲线，要想长期获得较高的鱼产量，每次捕捞后鱼的数量需保持在曲线中的_________ 点左右，原因是_________ 。
(4)假设a点时某动物种群的数量为50只，之后种群数量每年增加35%，则计算20年后该动物种群数量的算式为_________ 。
(2)一般调查田螺种群密度的方法是样方法而不用标记重捕法，理由是
(3)若曲线Y表示一定时间内某草原食草动物种群数量的变化情况，则bc段种群的增长速率会
(4)假设a点时某动物种群的数量为50只，之后种群数量每年增加35%，则计算20年后该动物种群数量的算式为
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