名校
1 . 为探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化,某研究性学习小组完成了有关实验:若吸取酵母菌培养液1mL并稀释100倍,采用血细胞计数板(规格为1mm×1mm×0.1mm,由400个小格组成)计数,下图表示一个中方格中酵母菌的分布情况,以该中方格为一个样方,计数结果是酵母菌有多少个?如果计数的中方格中酵母菌平均数为18个,则1mL培养液中酵母菌的总数为多少个( )
A.18 2.88×108 | B.15 4.5×108 | C.16 2.8×108 | D.15 2.88×108 |
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2021-12-11更新
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2698次组卷
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12卷引用:黑龙江省双鸭山市一中2021-2022学年高二下学期开学考试生物试题
黑龙江省双鸭山市一中2021-2022学年高二下学期开学考试生物试题黑龙江省鹤岗市三中2021-2022学年高二下学期开学考试生物试题河北省邯郸市大名县一中2021-2022学年高二上学期第二次月考生物试题湖北省黄石市阳新县高级中学2020-2021学年高二12月考试生物试题江苏省海安市实验中学2021-2022学年高二上学期第二次学情检测生物试题 (选修)山西省运城市芮城中学2021-2022学年高二12月月考生物试题吉林省长春外国语学校2021-2022学年高二上学期期末生物试题(已下线)第01练 种群及其动态-2022年【寒假分层作业】高二生物(人教版2019)云南省腾冲市文星中学2021-2022学年高二下学期期中生物试题2022年全国中学生生物学联赛广西预选赛生物试题(已下线)1.2种群数量的变化(课中)山东省滨州市北镇中学竞赛部2023-2024学年高二10月月考生物试题
21-22高二·全国·课时练习
名校
2 . 某研究小组对酵母菌进行了相关研究,图1为果酒发酵过程中酵母菌种群数量的变化,图2是图1某时刻台盼蓝染液染色后显微镜视野下计数室局部图像(实心表示染成蓝色),图3为探究酵母菌呼吸方式的装置之一。下列分析正确的是( )
A.调查酵母菌种群数量的方法为样方法 |
B.图1中酵母菌数量达到c时开始产酒,de段数量减少与酒精含量过高有关 |
C.图2的中方格内酵母菌活菌数与死菌数大致相等,此时对应于图1的cd段 |
D.酵母菌发酵产酒时,图3装置中红色液滴有可能左移 |
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2021-12-07更新
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3062次组卷
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15卷引用:江西省宜春市丰城九中2023-2024学年高二下学期开学考试生物试题
江西省宜春市丰城九中2023-2024学年高二下学期开学考试生物试题(已下线)1.2 种群数量的变化(备作业)-【上好课】2021-2022学年高二生物同步备课系列(人教版2019选择性必修2)湖北省黄石市阳新县高级中学2020-2021学年高二12月考试生物试题河南省南阳市一中2021-2022学年高三上学期第五次月考理综生物试题山西省运城市芮城中学2021-2022学年高二12月月考生物试题(已下线)2020年1月浙江省高三选考生物试卷(5)安徽省蚌埠市三中2021-2022学年高二4月月考生物试题山西省太原市五中2022-2023学年高三1月期末生物试题江西省新余市一中2022-2023 高二上期期末生物试题(已下线)1.2种群的数量变化(拓展版)江西省宜春市樟树中学2022-2023学年高二上学期(创新部)1月期末练习生物试题宁夏回族自治区石嘴山市三中2022-2023学年高二下学期第一次月考生物(理)试题第01章 种群( B卷·提升能力)-2021-2022学年高二生物同步单元测试卷(浙科版2019选择性必修2)期中测试卷(B卷·提升能力)-2021-2022学年高二生物同步单元测试卷(浙科版2019选择性必修2)河南省漯河市五中2023—2024学年高二12月考试生物试题
名校
3 . 下列对探究酵母菌种群数量变化规律实验的叙述,正确的是( )
A.取样时为避免吸到培养液底部的死菌,滴管应轻轻吸取,避免溶液晃动 |
B.对于压在一个方格界限上的酵母菌的处理方法是计数四条边及其顶角的酵母菌数 |
C.已知血球计数板的方格为2 mm×2 mm,若盖玻片下经稀释10倍的培养液厚度为0.1 mm,计数时观察值为M,则10 mL培养液中酵母菌的总数约为2.5M×105个 |
D.与一般的生物实验一样,该探究实验也需要单独设置对照组 |
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2020-05-27更新
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1127次组卷
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11卷引用:黑龙江省大庆实验中学2020-2021学年高二上学期开学考试生物试题
黑龙江省大庆实验中学2020-2021学年高二上学期开学考试生物试题2020届江苏省连云港市六所四星高中高三下学期模拟生物试题(海州高中 、赣榆高中 、海头中学 、东海高中 新海高中 、灌云高中)江西省宜春市上高县二中2019-2020学年高二下学期第二次月考生物试题江西省宜春市奉新县一中2020-2021学年高三上学期第一次月考生物试题江苏省南通市海安高级中学2020-2021学年高二合格性考试生物试题山东省济南市章丘区四中2020-2021学年高三1月月考生物试题湖北省荆州市石首市一中2020-2021学年高二12月月考生物试题湖南省娄底市一中2020-2021学年高二上学期第二次单元测试生物试题黑龙江省大庆中学2020-2021学年高二上学期期末生物试题江西省新余市一中2020-2021学年高二第七次考试生物试题(已下线)2020年江苏省高考生物试卷(2)
4 . 萘乙酸作为植物生长调节剂,已证实对人体有一定毒害作用,且随其浓度增加毒害作用增强。以小鼠肝脏毒理实验为依托,研究不同浓度的萘乙酸对小鼠肝细胞增殖活性的影响。请利用以下材料与用具,完善实验思路,预测实验结果并进行分析讨论。
实验材料与用具:健康小鼠若干(雌、雄各半)、普通饲料、萘乙酸、手术用具等。
(说明:细胞增殖活性是反映细胞生命力强弱的重要指标,当细胞受到异常的环境因素损伤时,首先表现为增殖活性的降低。现采用MTT法测定细胞悬液吸光度表示小鼠肝细胞增殖活性,在适宜范围内,细胞增殖活性越大,细胞悬浮液吸光度越高。用MTT法测定吸光度的具体过程不作要求。)
(1)实验思路:
①将5000 mg/kg、1000 mg/kg、200 mg/kg萘乙酸分别与普通饲料混合,制成高、中、低剂量的萘乙酸染毒饲料。
②将健康小鼠随机平均分为4组,每组雌雄各半,分笼饲养,编号A、B、C、D组。
③A、B、C组每天分别饲喂_________ ,D组饲喂_________ 。
④各组在相同且适宜条件下饲养28天后,取出各组小鼠肝脏,制备小鼠肝细胞悬液,用MTT法测得_________ 。
⑤对所得数据进行处理和分析。
(2)预测实验结果(以柱形图形式表示实验结果)_______
(3)讨论和分析:
①除上述方法外,还可以利用_________ 直接进行细胞数目统计,用于表示萘乙酸对小鼠肝细胞增殖活性的影响;计数过程中压在方格上的细胞只计左线和上线上的细胞数的目的是_______ 。
②进一步研究发现萘乙酸对小鼠肝细胞具有致畸作用,实验中常借助显微镜能观察到的细胞变异类型是________ ,通常选择__ (填时期)的细胞进行观察。
实验材料与用具:健康小鼠若干(雌、雄各半)、普通饲料、萘乙酸、手术用具等。
(说明:细胞增殖活性是反映细胞生命力强弱的重要指标,当细胞受到异常的环境因素损伤时,首先表现为增殖活性的降低。现采用MTT法测定细胞悬液吸光度表示小鼠肝细胞增殖活性,在适宜范围内,细胞增殖活性越大,细胞悬浮液吸光度越高。用MTT法测定吸光度的具体过程不作要求。)
(1)实验思路:
①将5000 mg/kg、1000 mg/kg、200 mg/kg萘乙酸分别与普通饲料混合,制成高、中、低剂量的萘乙酸染毒饲料。
②将健康小鼠随机平均分为4组,每组雌雄各半,分笼饲养,编号A、B、C、D组。
③A、B、C组每天分别饲喂
④各组在相同且适宜条件下饲养28天后,取出各组小鼠肝脏,制备小鼠肝细胞悬液,用MTT法测得
⑤对所得数据进行处理和分析。
(2)预测实验结果(以柱形图形式表示实验结果)
(3)讨论和分析:
①除上述方法外,还可以利用
②进一步研究发现萘乙酸对小鼠肝细胞具有致畸作用,实验中常借助显微镜能观察到的细胞变异类型是
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2019-04-02更新
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197次组卷
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2卷引用:【校级联考】浙江省名校协作体2018-2019学年高二第二学期考试生物试题
名校
5 . 在“探究培养液中酵母菌种群数量变化”的实验中:
(1)对酵母菌进行计数可以采用__________ 的方法,从试管中吸出培养液进行计数之前,要______________ 。
(2)如果提出的问题是“培养液中酵母菌种群的数量是怎样随时间变化的?”,试针对这一问题作出假设:_____________________________________________ 。
(3)某一组同学为探究培养液中酵母菌种群数量的变化,设计了3组实验(见下表)。每隔24小时取样并计数,实验结果略。
上述实验目的是:探究____________________ 对酵母菌种群动态变化的影响。
(4)另一组同学为了探究“温度(5℃、28℃)对酵母菌种群数量变化是如何影响的?”设计了实验方案,进行了为期7天的实验,每天定时取样一次,并在实验前设计了记录实验数据的表格,如下:
根据上述表格,有人认为该同学设计的实验方案不能够准确反映酵母菌种群数量的变化,请指出该方案不足之处:________________________________ 。
(1)对酵母菌进行计数可以采用
(2)如果提出的问题是“培养液中酵母菌种群的数量是怎样随时间变化的?”,试针对这一问题作出假设:
(3)某一组同学为探究培养液中酵母菌种群数量的变化,设计了3组实验(见下表)。每隔24小时取样并计数,实验结果略。
上述实验目的是:探究
(4)另一组同学为了探究“温度(5℃、28℃)对酵母菌种群数量变化是如何影响的?”设计了实验方案,进行了为期7天的实验,每天定时取样一次,并在实验前设计了记录实验数据的表格,如下:
根据上述表格,有人认为该同学设计的实验方案不能够准确反映酵母菌种群数量的变化,请指出该方案不足之处:
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名校
6 . 某小组开展酵母菌培养实验,如图是摇瓶培养中酵母菌种群变化曲线。下列相关叙述正确的是( )
A.培养初期,酵母菌因种内竞争强而生长缓慢 |
B.转速150r/min时,预测种群增长曲线呈“S”型 |
C.该实验中,酵母菌计数时先滴酵母菌培养液,再盖盖玻片 |
D.培养后期,酵母菌的呼吸场所由胞外转为胞内 |
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2018-11-26更新
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741次组卷
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2卷引用:【校级联考】安徽省安庆市五校联盟2019届高三上学期开学考试生物试题
名校
7 . 在进行酵母菌计数时,某同学先将盖玻片放在血细胞计数板的计数室上,然后吸取摇匀的培养液,滴在盖玻片边缘,让培养液自行渗入。下图是在显微镜下观察到的一个中方格的酵母菌分布情况,相关叙述正确的是
A.—块血细胞计数板中央有一个计数室 |
B.该计数板的一个计数室中有16个中方格 |
C.未对酵母菌染色会导致计数值比实际值偏小 |
D.需要对该酵母菌培养液稀释后再重新计数 |
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2017-03-08更新
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3588次组卷
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21卷引用:吉林省长春外国语学校2021-2022学年高二下学期期初考试生物试题
吉林省长春外国语学校2021-2022学年高二下学期期初考试生物试题2016-2017学年江苏省启东中学高二下学期学业水平模拟生物试卷【全国百强校】江苏省南菁高级中学2017-2018学年高二上学期期末考试生物试题江苏省南通市海安高级中学2019-2020学年高二(10月)月考生物试题江苏省南通市海安高级中学2019-2020学年高一(10月)月考生物试题(创新班)湖南省湘潭市湘潭县一中2020年2月高二生物月考试题江苏省苏北地区2019-2020学年高二上学期学情调研生物试题(选择考)福建省莆田市一中2019-2020学年高一下学期期末生物试题第1章 素养检测江苏省南通市启东市2020-2021学年高二上学期期中生物试题江苏省淮安市盱眙县都梁中学2020-2021学年高二下学期第一次学情检测生物试题江苏省南通市包场高级中学2019-2020学年高二10月测试生物试题辽宁省沈阳市一二〇中2021-2022学年高二上学期第四次质量监测生物试题安徽省滁州市定远县育才学校2021-2022学年高二下学期期中生物试题福建省漳州市第一外国语学校(漳州八中)2021-2022学年下学期高二3月月考生物试题河北省廊坊市一中2022-2023学年高二11月月考生物试题(已下线)选择性必修2 第1章 种群及其动态江苏省盐城市响水中学2022-2023学年高二下学期学情分析考试(一)生物试题四川省凉山州宁南中学2023-2024学年高二上学期第二次月考生物模拟题(二)山东省泰安市新泰市一中东校2023-2024学年高二上学期第二次月考生物试题福建省福州市八县市协作校2023-2024学年高二下学期期中联考生物试题
2014高二·全国·专题练习
名校
8 . 下图表示不同种群在不同环境中的增长曲线,据图回答下列问题。(1)图中曲线表示种内斗争最激烈的是________ 段,t3后种群数量不能无限增长的原因是________________________________________________ ,同一种群的K值是固定不变的吗?请判断并说明:_________________________________________________________________ 。
(2)若此图表示池塘中某鱼类种群的增长曲线,希望长期获得较高的鱼产量,每次捕捞后该种鱼的数量需保持在________ 点左右,原因是______________________________________ 。
(3)若此图表示某地老鼠种群数量变化,如果灭鼠时只采用杀死的办法,采取措施后老鼠的数量会很快恢复到原有的数量。请你依图提出更有效的控制鼠害的方案:___________________ 。
(4)现将酵母菌菌种培养在盛有无菌马铃薯培养液的固定容器中,若探究培养液中酵母菌种群数量的变化,利用血球计数板(2mm×2mm)、滴管、显微镜等器具,测定容器中酵母菌数量的方案是_________________________________ 。
(2)若此图表示池塘中某鱼类种群的增长曲线,希望长期获得较高的鱼产量,每次捕捞后该种鱼的数量需保持在
(3)若此图表示某地老鼠种群数量变化,如果灭鼠时只采用杀死的办法,采取措施后老鼠的数量会很快恢复到原有的数量。请你依图提出更有效的控制鼠害的方案:
(4)现将酵母菌菌种培养在盛有无菌马铃薯培养液的固定容器中,若探究培养液中酵母菌种群数量的变化,利用血球计数板(2mm×2mm)、滴管、显微镜等器具,测定容器中酵母菌数量的方案是
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2016-11-26更新
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1274次组卷
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3卷引用:云南省华宁县第二中学2018-2019学年高二下学期开学考试生物试题
云南省华宁县第二中学2018-2019学年高二下学期开学考试生物试题(已下线)2013-2014学年高中生物必修三:4.2 种群数量的变化海南省海口市第一中学2023-2024学年高二年级下学期四月月考生物试题A卷