1 . 立体农业是利用群落的空间结构原理，为充分利用空间和资源而发展起来的一种农业生产模式。秧藕养鱼是一种池塘立体生态种养模式：水体的上层主要是以浮游植物为食物的鲢鱼，中层主要是以水生植物为食的草鱼，底层主要是以软体动物为食的青鱼。某秧藕养鱼立体农业生态系统的能量流动如图，图中的英文字母表示能量（单位：KJ）。
   
(1)据图可知，生产者输入该生态系统的能量值为___________，该生态系统的正常运行需要有机物的不断输入，原因是________________________。
(2)图中字母d表示______________，植食性鱼类到肉食性鱼类的能量传递效率可表示为___________。
(3)鱼塘的人工管理十分重要，若种植的莲藕数量过多，会造成鲢鱼减产，从种间关系的角度分析，原因是__________________。在夏季，可利用昆虫的趋光性，用___________诱捕池塘上空的飞蛾作为鱼类的补充食物。
(4)秧藕养鱼立体生态种养模式在生产实践中获得了较高的经济效益，从群落水平阐述其原理主要是_______________。
(5)科研人员对水体中某种微生物种群数量进行调查，将样液稀100倍，再采用_______进行计数。实验用具规格和观察到的计数室中细胞分布如图所示，则1L样液中，该微生物的数量是__________个。为了计数活的酵母菌数量，计数前先将台盼蓝与样液1 : 2混合计数以区分细胞死活，相当于稀释_______倍。
      
(6)若该立体池塘生态系统长时间无人管理，使该群落被另一个群落代替，则发生演替的原因是_____________________。

2 . 为探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化，某研究性学习小组完成了有关实验：若吸取酵母菌培养液1mL并稀释100倍，采用血细胞计数板（规格为1mm×1mm×0.1mm，由400个小格组成）计数，下图表示一个中方格中酵母菌的分布情况，以该中方格为一个样方，计数结果是酵母菌有多少个？如果计数的中方格中酵母菌平均数为18个，则1mL培养液中酵母菌的总数为多少个（　　）

A．18   2.88×108

B．15   4.5×108

C．16   2.8×108

D．15   2.88×108

3 . 某研究小组对酵母菌进行了相关研究，图1为果酒发酵过程中酵母菌种群数量的变化，图2是图1某时刻台盼蓝染液染色后显微镜视野下计数室局部图像（实心表示染成蓝色），图3为探究酵母菌呼吸方式的装置之一。下列分析正确的是（       ）

A．调查酵母菌种群数量的方法为样方法

B．图1中酵母菌数量达到c时开始产酒，de段数量减少与酒精含量过高有关

C．图2的中方格内酵母菌活菌数与死菌数大致相等，此时对应于图1的cd段

D．酵母菌发酵产酒时，图3装置中红色液滴有可能左移

4 . 下列对探究酵母菌种群数量变化规律实验的叙述，正确的是（       ）

A．取样时为避免吸到培养液底部的死菌，滴管应轻轻吸取，避免溶液晃动

B．对于压在一个方格界限上的酵母菌的处理方法是计数四条边及其顶角的酵母菌数

C．已知血球计数板的方格为2 mm×2 mm，若盖玻片下经稀释10倍的培养液厚度为0.1 mm，计数时观察值为M，则10 mL培养液中酵母菌的总数约为2.5M×105个

D．与一般的生物实验一样，该探究实验也需要单独设置对照组

5 . 酵母菌为兼性厌氧型单细胞真菌，某研究小组用它进行了如下三组实验。图1为在注射器中加入5mL含酵母菌的培养液，吸入10mL空气后加塞密封，一段时间后，发现针筒内的气体体积增加。图2为①号、②号试管均加入3mL蒸馏水和少许0.1％溴香草酚蓝(简称BTB)溶液，直至溶液呈蓝色时为止。图3为“探究培养液中酵母菌种群数量变化”的实验中，将酵母菌培养液稀释10³倍后，用血细胞计数板规格为1mm1mm0.1m)进行计数，观察到的视野。请回答下列问题:

（1）图1中，实验起初一段时间内，针筒内的气体体积未发生变化，但溶液中有气泡产生，该种气体产生的场所是_________。实验一段时间后，发现针筒内的气体体积开始增加，此时，酵母菌细胞开始进行_____________呼吸。
（2）图2中，①号试管内溶液颜色变化是由蓝色变成________，设置②号试管的作用是作为________________。
（3）若要证明图1、图2两组装置中释放的气泡是酵母菌所产生的，都需要设置一个对照组同步实验，对照组的设置为另取一相同装置，将容器中含酵母菌的培养液换成_________，其他条件相同。
（4）“探究培养液中酵母菌种群数量变化”的实验中，为减小实验误差，取样前需将培养液______:滴加样液之前需在计数室上方____________:计数时，应待酵母菌_________再记数。依据图3结果，估算培养液中酵母菌密度为____________个

6 . 萘乙酸作为植物生长调节剂，已证实对人体有一定毒害作用，且随其浓度增加毒害作用增强。以小鼠肝脏毒理实验为依托，研究不同浓度的萘乙酸对小鼠肝细胞增殖活性的影响。请利用以下材料与用具，完善实验思路，预测实验结果并进行分析讨论。
实验材料与用具：健康小鼠若干（雌、雄各半）、普通饲料、萘乙酸、手术用具等。
（说明：细胞增殖活性是反映细胞生命力强弱的重要指标，当细胞受到异常的环境因素损伤时，首先表现为增殖活性的降低。现采用MTT法测定细胞悬液吸光度表示小鼠肝细胞增殖活性，在适宜范围内，细胞增殖活性越大，细胞悬浮液吸光度越高。用MTT法测定吸光度的具体过程不作要求。）
（1）实验思路：
①将5000 mg／kg、1000 mg／kg、200 mg／kg萘乙酸分别与普通饲料混合，制成高、中、低剂量的萘乙酸染毒饲料。
②将健康小鼠随机平均分为4组，每组雌雄各半，分笼饲养，编号A、B、C、D组。
③A、B、C组每天分别饲喂_________，D组饲喂_________。
④各组在相同且适宜条件下饲养28天后，取出各组小鼠肝脏，制备小鼠肝细胞悬液，用MTT法测得_________。
⑤对所得数据进行处理和分析。
（2）预测实验结果（以柱形图形式表示实验结果）_______
（3）讨论和分析：
①除上述方法外，还可以利用_________直接进行细胞数目统计，用于表示萘乙酸对小鼠肝细胞增殖活性的影响；计数过程中压在方格上的细胞只计左线和上线上的细胞数的目的是_______。
②进一步研究发现萘乙酸对小鼠肝细胞具有致畸作用，实验中常借助显微镜能观察到的细胞变异类型是________，通常选择__（填时期）的细胞进行观察。

7 . 在“探究培养液中酵母菌种群数量变化”的实验中：
（1）对酵母菌进行计数可以采用__________的方法，从试管中吸出培养液进行计数之前，要______________。
（2）如果提出的问题是“培养液中酵母菌种群的数量是怎样随时间变化的？”，试针对这一问题作出假设：_____________________________________________。
（3）某一组同学为探究培养液中酵母菌种群数量的变化，设计了3组实验（见下表）。每隔24小时取样并计数，实验结果略。

上述实验目的是：探究____________________对酵母菌种群动态变化的影响。
（4）另一组同学为了探究“温度（5℃、28℃）对酵母菌种群数量变化是如何影响的？”设计了实验方案，进行了为期7天的实验，每天定时取样一次，并在实验前设计了记录实验数据的表格，如下：

根据上述表格，有人认为该同学设计的实验方案不能够准确反映酵母菌种群数量的变化，请指出该方案不足之处：________________________________。

8 . 某小组开展酵母菌培养实验，如图是摇瓶培养中酵母菌种群变化曲线。下列相关叙述正确的是（　　）

A．培养初期，酵母菌因种内竞争强而生长缓慢

B．转速150r/min时，预测种群增长曲线呈“S”型

C．该实验中，酵母菌计数时先滴酵母菌培养液，再盖盖玻片

D．培养后期，酵母菌的呼吸场所由胞外转为胞内

9 . 在进行酵母菌计数时，某同学先将盖玻片放在血细胞计数板的计数室上，然后吸取摇匀的培养液，滴在盖玻片边缘，让培养液自行渗入。下图是在显微镜下观察到的一个中方格的酵母菌分布情况，相关叙述正确的是

A．—块血细胞计数板中央有一个计数室

B．该计数板的一个计数室中有16个中方格

C．未对酵母菌染色会导致计数值比实际值偏小

D．需要对该酵母菌培养液稀释后再重新计数

10 . 下图表示不同种群在不同环境中的增长曲线，据图回答下列问题。

(1)图中曲线表示种内斗争最激烈的是________段，t₃后种群数量不能无限增长的原因是________________________________________________，同一种群的K值是固定不变的吗？请判断并说明：_________________________________________________________________。
(2)若此图表示池塘中某鱼类种群的增长曲线，希望长期获得较高的鱼产量，每次捕捞后该种鱼的数量需保持在________点左右，原因是______________________________________。
(3)若此图表示某地老鼠种群数量变化，如果灭鼠时只采用杀死的办法，采取措施后老鼠的数量会很快恢复到原有的数量。请你依图提出更有效的控制鼠害的方案：___________________。
(4)现将酵母菌菌种培养在盛有无菌马铃薯培养液的固定容器中，若探究培养液中酵母菌种群数量的变化，利用血球计数板(2mm×2mm)、滴管、显微镜等器具，测定容器中酵母菌数量的方案是_________________________________。