解题方法
1 . 濒临灭绝的长江江豚是长江独有的哺乳动物，喜食多种鱼虾。实施长江“十年禁渔”计划三年来，多年难见身影的江豚开始成群结队跃出水面。据报道，中科院水生所顺利诞生编号为“F9C22”的幼豚，这是全人工环境中首次成功繁育的第二代长江江豚。下列叙述正确的是（ ）
| A．“十年禁渔”行动是提高长江江豚环境容纳量的重要措施之一 |
| B．易地保护是保护长江江豚的最有效措施 |
| C．长江中不同鱼类具有相同的生态位，有利于这些鱼类进行基因交流 |
| D．长江江豚属于第二营养级，既以鱼虾为食又与其协同进化 |
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名校
2 . 稻—蟹综合养殖模式是利用稻田的浅水环境辅以人工措施，既种稻又养蟹，是稻谷与蟹双增收的一种高效种养模式。在稻田中养殖中华绒螯蟹时，除投入饵料外还会投入少量的虾苗、小杂鱼等。如图为稻—蟹综合养殖模式中的食物关系，下列相关叙述正确的是（ ）
| A．中华绒螯蟹处于第二、三营养级，分别属于次级、三级消费者 |
| B．碳元素以CO2形式进入水稻、杂草等植物中，并以此形式在食物网中进行流动 |
| C．稻一蟹综合养殖模式中投放少量的虾苗和小杂鱼，主要体现了生态工程的整体原理 |
| D．稻一蟹综合养殖模式减少了化肥和农药的使用，从而减少对环境的污染 |
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2024-05-20更新
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75次组卷
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2卷引用：广西壮族自治区柳州市柳北区第三中学2023-2024学年高三下学期2月考试生物试题
3 . 在“美丽中国”建设过程中，多地将荒草地等闲置区域改建为湿地公园，为鸟类等多种野生动物提供了良好的生活环境，提高了生物多样性。下列有关叙述正确的是（ ）
| A．湿地公园中，所有的鸟形成了一个种群 |
| B．一种鸟可能处于食物网中不同的营养级 |
| C．鸟类等野生动物能促进生态系统的物质和能量循环 |
| D．“落霞与孤鹜齐飞”的美景体现出生物多样性的间接价值 |
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2024-04-01更新
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184次组卷
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2卷引用：2024届广西柳州市高三下学期第三次模拟考试生物试题
解题方法
4 . 近年，某市启动了生态文明建设， 通过湿地恢复、景观打造、污染防控等措施， 将一座功能单一的湖泊打造成了既能涵养生态，又能带动周边生态产业发展的湿地公园。下列相关叙述正确的是（ ）
| A．湿地公园成为人们休闲的好去处，这体现了生物多样性的间接价值 |
| B．治理后的湿地公园生物群落发生较大的变化，生态系统的稳定性降低 |
| C．温度、氧气、食物等因素都可能会影响湿地公园中鱼类的垂直分层 |
| D．该湖中的植食性鱼属于次级消费者， 这种鱼处在食物链的第二营养级 |
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5 . 下图1为某池塘生态系统中4种生物组成的食物网，图2为不同体长的D种群的食性相对值，下列说法正确的是（ ）
| A．C和D之间的种间关系是种间竞争和捕食 |
| B．若池塘中投放大量体长小于2.8cm的D种群，一定时间内A、B数量会增加 |
| C．若体长为6.5cm的D种群增重1kg，至少需要消耗第一营养级生物10kg |
| D．池塘中的植物能实现水体净化，体现了生物多样性的直接价值 |
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2024-01-28更新
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187次组卷
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2卷引用：广西壮族自治区钦州市四中2023-2024学年高三1月考试生物试题
名校
6 . 珊瑚礁生态系统可为海洋生物提供食物和栖息地，对海洋生态系统有重要的作用。如果全球平均温度持续升高，会破坏珊瑚礁生态系统。回答下列问题：
(1)研究人员在调查珊瑚礁生态系统的藻类群落时发现绿藻、褐藻和红藻分别分布在海水的上层、中层和下层，这种分布特点体现了群落的
(2)珊瑚主要由珊瑚虫和微藻构成，珊瑚虫可为微藻提供栖息场所和无机盐，微藻可为珊瑚虫提供有机物。下图
(3)假设珊瑚礁生态系统中只存在“藻类→食藻鱼类→食肉鱼类”营养结构流经这三个营养级的总能量分别为a，b，c。下列正确的有
①a+b=c；②a<c<b；③a>b+c；④a>b>c；⑤a=b+c。
一般情况下，藻类位于数量金字塔（正向）的最底层，其原因是
(4)全球平均温度持续升高会破坏珊瑚礁生态系统，植树造林在一定程度上可以保护珊瑚礁生态系统。从碳循环的角度，分析上述措施有效的原因是
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2024-01-24更新
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829次组卷
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5卷引用：广西壮族自治区钦州市四中2023-2024学年高三1月考试生物试题
名校
7 . 稻-蟹共作是以水稻为主体，在稻田中放养适量河蟹的生态模式。水稻能为河蟹提供遮蔽场所，河蟹能摄食杂草和害虫，河蟹的粪便可作为水稻的肥料。下列相关叙述中，正确的是（ ）
| A．河蟹在此生态系统中位于多个营养级 |
| B．水稻可以直接利用河蟹粪便中的物质和能量 |
| C．该生态模式能实现物质和能量的循环利用 |
| D．该生态模式能提高相邻营养级之间的能量传递效率 |
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解题方法
8 . “长江春水绿堪染，莲叶出水大如钱。”古诗词中蕴含着许多生物知识，下列叙述错误的是（ ）
| A．整条长江属于一个生态系统 |
| B．莲叶属于生命系统结构层次中的系统层次 |
| C．莲是生态系统中的生产者，是食物链中的第一营养级 |
| D．诗人看到莲写出诗句，体现了生物多样性的直接价值 |
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2023-11-27更新
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117次组卷
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2卷引用：广西壮族自治区2023-2024学年高三上学期11月跨市联合适应性训练检测生物试题
名校
9 . 下表为某草原生态系统中甲、乙、丙三种生物构成的一条食物链的能量流动情况，单位为J/（hm2·a）。分析表中数据，下列有关叙述错误的是（ ）
甲 | 乙 | 丙 | ||||
固定的太阳能 | 摄入量 | 同化量 | 呼吸量 | 摄入量 | 同化量 | 呼吸量 |
2.45×1011 | 2.44×107 | 2.25×107 | 2.18×107 | 1.05×109 | 7.25×108 | 7.15×108 |
| A．甲为生态系统的基石，乙为初级消费者，处于第二营养级 |
| B．同化量小于摄入量是因为有部分能量随粪便传递给生产者 |
| C．丙用于个体生长、发育、繁殖的能量值为107J/（hm2·a） |
| D．能量在第二营养级和第三营养级之间的传递效率约为3% |
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2023-09-14更新
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270次组卷
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3卷引用：广西壮族自治区南宁市第三中学、柳州高级中学2023-2024学年高三上学期第一次适应性考试生物试题
名校
10 . 图1为某生态系统的物质循环示意图，其中甲、乙、丙、丁为生态系统的组成成分，A、B、C、D是丙中关系密切的四种生物。图2为某生态系统的能量金字塔简图，其中①②③④分别代表不同的营养级。图3为能量流经图2所示生态系统第二营养级的变化示意图，能量的单位为103kJ。据图回答问题：
(1)若图1表示碳循环，则乙表示___________ ，图中一共有______ 条食物链，丙中B与D的种间关系是__________________ ，③代表的生理过程为_____________________ 。
(2)若图1中的生产者固定了10000kJ的能量，则图中D理论上最少可获得的能量为__________ kJ。若图2中营养级①所固定的太阳能总量为3125kJ，则营养级①②之间的能量传递效率是________ 。从中可以看出生态系统的能量流动具有__________________________ 的特点。
(3)分析图3中能量关系可知，乙代表第二营养级用于_________ 的能量，第三营养级粪便中的能量属于______ 级消费者固定的能量。
(1)若图1表示碳循环，则乙表示
(2)若图1中的生产者固定了10000kJ的能量，则图中D理论上最少可获得的能量为
(3)分析图3中能量关系可知，乙代表第二营养级用于
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