1 . 经过持续多年的退塘禁养和生态修复后,我国海南陵水红树林国家湿地公园形成了独特的湿地景观:成片的红树林下,鱼虾在浅水中游弋,葱茏的树冠之上,黑脸琵鹭等珍稀鸟类飞舞嬉戏。红树林湿地公园中的部分食物网及物质循环示意图如图所示,请回答下列问题:
(1)图1表示红树林湿地公园内部分生物的关系图,碳元素在该食物网内主要以_______ 的形式流动,能量进入该群落的途径主要是_______ 。红树林湿地公园中的黑脸琵鹭被称为“鸟类中的大熊猫”,该物种一旦灭绝,自然界将失去许多宝贵的基因,因此生物种类的多样性实质上就是_______ 。
(2)图2代表了红树林湿地生态系统中各成分之间的关系,该生态系统不能缺少C,原因是______ ;A对应于图1中的_______ 。
(3)黑脸琵鹭喜食水生植食性动物和水生植物等,在食物链中处于第_______ 营养级,其同化的能量不能全部用于自身的生长、发育和繁殖等生命活动,其原因是_______ 。在食物链“水生植物→植食性鱼类→黑脸琵鹭”中,与黑脸琵鹭相比,植食性鱼类的同化量和摄入量的比值明显较低,最可能的原因是_______ 。
(4)随着湿地公园的建立,越来越多的游客会到此旅游观光,但也随之带来了各种环境污染问题,请为保护该生态系统提出一条合理的建议:_______ 。
(1)图1表示红树林湿地公园内部分生物的关系图,碳元素在该食物网内主要以
(2)图2代表了红树林湿地生态系统中各成分之间的关系,该生态系统不能缺少C,原因是
(3)黑脸琵鹭喜食水生植食性动物和水生植物等,在食物链中处于第
(4)随着湿地公园的建立,越来越多的游客会到此旅游观光,但也随之带来了各种环境污染问题,请为保护该生态系统提出一条合理的建议:
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2024-02-22更新
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61次组卷
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2卷引用:河南省濮阳市2023-2024学年高二上学期期末生物试题
名校
2 . 为建设宜居宜业和美乡村,各地倡导不同的生态农业模式,走上生态农业绿色发展道路。下列相关叙述正确的是( )
A.生态农业可实现能量的多级利用,提高能量传递效率 |
B.生态农业模式遵循着自生、循环和协调等生态学基本原理 |
C.生态农业说明人类可改变群落演替的速度,但不能改变方向 |
D.生态农业的生态承载力总量与生态足迹总量的差值较传统农业低 |
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2024-02-22更新
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123次组卷
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4卷引用:河南省濮阳市2023-2024学年高二上学期期末生物试题
名校
3 . 下图为某山区推行的“猪—沼—果”生态农业模式示意图。下列相关叙述中错误的是( )
A.图中农作物可以直接利用营养物质中的有机物 |
B.该生态农业模式利用了循环的生态学基本原理 |
C.该农业模式可以提高能量传递效率 |
D.该生态系统中的能量不是单向流动的 |
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解题方法
4 . 稻—鸭—萍共作是以水稻为主体,在特定时段适量放养鸭子和绿萍的生态种养模式,并使用灯光诱杀害虫。鸭子可为稻田除草、灭虫;绿萍可充分利用水稻下方的光能,抑制浮游藻类生长,且为鸭提供了优质的绿色饲料。有关上述种养模式叙述不正确 的是( )
A.提高了各营养级间的能量传递效率 |
B.实现了生物在时间、空间的合理配置 |
C.合理调整了能量流动关系 |
D.利用了生态系统的信息传递 |
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名校
解题方法
5 . 图是某鱼塘生态系统中能量流动的部分图解,该鱼塘中没有乙种鱼的捕食者,其中字母表示同化量。
(1)水草和浮游植物作为生产者,在该生态系统中的作用是_______ 。
(2)据图可知,从甲种鱼到乙种鱼的能量传递效率为________ 。
(3)乙种鱼的能量去向有_________ 。
(4)在养殖过程中,人们人为去除了乙种鱼的竞争物种和捕食者,从而增加了乙种鱼的产量,这体现了研究生态系统的能量流动可以帮助人们合理地_________ 。
(1)水草和浮游植物作为生产者,在该生态系统中的作用是
(2)据图可知,从甲种鱼到乙种鱼的能量传递效率为
(3)乙种鱼的能量去向有
(4)在养殖过程中,人们人为去除了乙种鱼的竞争物种和捕食者,从而增加了乙种鱼的产量,这体现了研究生态系统的能量流动可以帮助人们合理地
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6 . 请回答有关生态学问题:
(1)在生态系统中,生产者通过____ ,把太阳能固定在它们所制造的有机物中。生产者、消费者和分解者的关系可描述为____ 。
(2)在农田、果园等人工生态系统中,人们____ (“可以”、“不可以”)通过增加或延长食物链来提高生态系统的稳定性,同时获得更多的产品。
(3)从能量流动的特点角度解释为什么“一山不容二虎”____ 。
(4)生态系统在受到外界干扰时,依靠____ 来维持自身的相对稳定。提高生态系统的稳定性,对人类利用强度较大的生态系统,应实施相应的____ 投入,保证生态系统内部结构与功能的协调。
(1)在生态系统中,生产者通过
(2)在农田、果园等人工生态系统中,人们
(3)从能量流动的特点角度解释为什么“一山不容二虎”
(4)生态系统在受到外界干扰时,依靠
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7 . 运用生态学原理可以解决实际生产中的问题,下列说法正确的是( )
A.多途径利用农作物可以实现对生态系统中能量的多级利用 |
B.“桑基鱼塘”生态系统中将蚕粪喂鱼,实现了生态系统能量的反复循环利用 |
C.用人工合成的性引诱剂诱杀雄虫的目的是通过提高害虫的死亡率来降低其种群密度 |
D.水产养殖业,为充分利用生产者所固定的能量,应以食物链长的鱼类为养殖对象 |
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8 . 请预测一段时期内,某食物链a→b→c 中,a肯定比b具有有利条件,下列不属于的是( )
A.更大的个体体积 | B.更大的有机物干重 |
C.更广阔的生存区域 | D.更多的个体数 |
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9 . 生态系统内各要素之间的作用是通过以“食物联系”连接的营养结构实现的。下列关于食物链和食物网的叙述错误的是( )
A.动物食性的季节性变化会引起食物链的改变 |
B.处于食物链顶端的营养级生物量小,能量也少 |
C.具有复杂食物网的生态系统,一种生物的消失会在不同程度上降低生态系统的恢复力稳定性 |
D.昆虫捕食从动植物遗体中获取有机物的螨类,实现了能量可从分解者流向消费者 |
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10 . 下图是某草原生态系统部分能量流动示意图,N1~N6表示能量值。下列说法正确的是( )
A.生态系统趋于稳定时,系统内的能量供给依然主要依赖外界 |
B.图中蚯蚓属于生态系统中的分解者,是生态系统的基石 |
C.N3表示初级消费者用于生长、发育和繁殖的能量 |
D.第一、第二营养级间的能量传递效率可用(N3+N7)/N1×100%表示 |
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