组卷网 > 知识点选题 > 生物多样性丧失原因及其保护措施
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解析
| 共计 88 道试题
1 . 下列与生态学相关的叙述中,正确的是(  )
A.与适当放牧的草原生态系统相比,没有放牧的草原中植物间的竞争更激烈
B.农田不需要从外界获得任何物质补给,就能长期维持其正常功能
C.生态系统中的能量流向分解者后,都会从分解者再流向消费者体内
D.每一种野生生物都是一个独一无二的基因库,所以必须要进行易地保护
2021-02-03更新 | 46次组卷 | 1卷引用:重庆市2020-2021学年高二上学期期末联合检测生物试题
2 . 藏羚羊是国家一级保护动物。下列说法错误的是(       
A.建立自然保护区是保护藏羚羊的最有效措施
B.提高出生率是增加藏羚羊种群数量的重要途径
C.栖息地的破坏和丧失会导致藏羚羊数量减少
D.生物多样性的间接价值明显小于它的直接价值
3 . 我们的祖先通过自身的生产和生活实践,形成了自然与人和谐统一的生态学思想。根据这一思想和生态学知识,判断下列说法不正确的是(  )
A.猎杀野生动物、引进外来物种都可能造成遗传多样性降低
B.大力发展科技、提高生产力是解决资源、粮食短缺问题的唯一出路
C.“退耕还林、还草”是体现自然与人和谐统一思想的实例
D.人类应以保持生态系统相对稳定为原则,确定自己的消耗标准
4 . 科学家在南极洲近海大陆架下850 m处的泥床盆地发现超过100万只巨型帝王蟹。在帝王蟹所在水域的上方,生活着大量的植物和动物,其中棘皮动物包括海蛇尾、海百合和海参,这些棘皮动物都没有生活在海蟹所在水域。下列有关说法错误的是(       
A.南极水域所在的动物、植物和微生物共同构成了生物多样性
B.生物多样性的形成是生物长期进化的结果
C.帝王蟹的入侵可能会导致某些物种灭绝,使生物多样性减少
D.要保护当地生物多样性不被帝王蟹破坏,可以采用合理的有计划的捕捞措施
5 . 某种不知名的昆虫,这体现了生物多样性的(       
A.直接价值B.间接价值
C.潜在价值D.经济价值
6 . 下面关于生物多样性及其现状和保护的叙述,错误的是(       
A.生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性
B.保护生物多样性就是要禁止开发和利用自然资源
C.一些生物具有药用价值属于生物多样性的直接使用价值
D.人为因素是生物多样性面临威胁的主要原因
7 . 水葫芦在一定时期促进了我国畜、禽、渔养殖业的发展,并对水环境的污染起到了一定的净化作用。然而近十几年来,水葫芦由于过度繁殖导致了一些严重的生态学后果。研究发现草鱼喜食水葫芦较嫩的根系和芽苞,一旦根系和芽苞被吃掉,水葫芦就无法生存,于是研究人员在该水域投放草鱼苗,数月后,水葫芦开始减少,水质得到改善,鱼类养殖效益大大提升。下列叙述错误的是(  )
A.引入适应当地生态环境的外来物种,不会影响到当地的生物多样性
B.外来物种的入侵导致该水体中原有种类被取代,属于次生演替
C.外来入侵物种与本地物种间的选择过程能改变该地进化的速度和方向
D.混合饲养能提高空间和饵料的利用率,提高能量传递效率
8 . 生态环境的变化与我们的生活息息相关,近年来雾霾天气给人们的生活带来很大影响。下列有关说法错误的是(       
A.生态系统的自我调节能力是有限的,雾霾天气的出现是污染物浓度过高,超过了生态系统的自我调节能力所致
B.人口众多对于我国的生态环境虽还未产生沉重的压力,但不合理的开发和利用自然资源造成了自然灾害的频繁发生
C.可持续发展观念是针对全球性生态环境等问题形成的新思维,它追求的是自然、经济、社会的持久而协调的发展
D.森林具有的保持水土、调节气候等功能体现了生物多样性的间接价值,保护生物多样性的关键是要协调好人与生态环境的关系
9 . 地球是人类赖以生存的唯一家园,正确处理资源和环境的关系,走可持续性发展之路,是人类唯一正确的选择。要实现可持续性发展,下列措施或提议最合理的是(       
A.禁止开发和利用森林,以保护生物多样性,避免土地荒漠化
B.为应对粮食危机,应大力开垦湿地,扩大粮食种植面积
C.提倡乘坐公交车、骑自行车或步行的方式出行,以减少温室气体排放
D.为实现野生动物资源的可持续性,应将它们都迁入动物园或者野生动物繁育中心
10 . 为加大对濒危物种绿孔雀的保护,我国建立了自然保护区,将割裂的栖息地连接起来,促进了绿孔雀种群数量的增加。下列说法错误的是(       
A.将割裂的栖息地连接,促进了绿孔雀间的基因交流
B.提高出生率是增加绿孔雀种群数量的重要途径
C.绿孔雀成年雄鸟在繁殖期为驱赶其他雄鸟发出的鸣叫声,属于物理信息
D.建立自然保护区属于易地保护,是保护绿孔雀的有效措施
2020-07-11更新 | 10827次组卷 | 79卷引用:重庆市八中2020-2021学年高二下学期周考(一)生物试题
共计 平均难度:一般