组卷网 > 知识点选题 > 生物多样性丧失原因及其保护措施
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解析
| 共计 88 道试题
单选题-单选 | 适中(0.65) |
名校
1 . 长江的鱼类资源正处于全面衰退的边缘,长江白鲟没能活到2020年,白鳍豚已宣告“功能性灭绝”,江豚种群数量已少于大熊猫,鱼类的天然捕捞量正逐年递减,对上述状况的相关叙述错误的是(       
A.体现了物种多样性的下降,属全球性环境问题
B.保护珍稀濒危动物是保持生物多样性的重要举措
C.过度、非法捕捞和水污染是导致长江鱼类资源下降的主要原因
D.限制生物入侵和减轻温室效应等举措是应对上述危机的重要对策
2 . 以下关于生物多样性的叙述,正确的是(       
A.人类目前已搞清楚生物多样性的潜在价值
B.保护生物多样性,意味着禁止开发和利用
C.对生态系统起重要调节功能属于生物多样性的直接价值
D.利用生物技术对濒危物种的基因进行保护,也是濒危物种保护的重要措施
3 . 湿地被誉为地球的“肾脏”,具有蓄洪防旱,调节区域气候,自然净化污水,为迁飞的鸟类和多种动、植物提供栖息地,以及为人们提供休闲娱乐的环境等功能。湿地生态恢复工程是采用工程和生物措施相结合的方法,如废水处理、污染源控制、土地处理工程以及植物物种的引进种植等,使受到干扰的湿地得以恢复的工程。下列有关湿地的说法,错误的是(       
A.上述材料只体现了湿地生态系统生物多样性的间接价值
B.湿地生态系统在恢复过程中,消费者种类和数量的增加对生态系统的恢复有阻碍作用
C.湿地生态系统的恢复工程主要是利用了生物群落演替理论
D.湿地生态系统依靠其自我调节能力就能很快恢复到正常的状态
4 . 下列关于生态系统的稳态及多样性的保护的叙述,错误的是(  )
A.物种多样性较高的生态系统抵抗力稳定性相对较高
B.在一块牧草地上播种杂草形成杂草地后,其抵抗力稳定性提高
C.保护生物多样性最有效的保护措施是就地保护
D.生物多样性包括种群多样性、群落多样性和生态系统多样性
2019-08-15更新 | 264次组卷 | 5卷引用:重庆市南岸区2018-2019学年高一下学期期末质量调研抽测生物试题
5 . “三分法”是一种常见的概念划分方法,可用如图所示表示某些概念之间的相互关系。下列对此叙述,正确的是 ( )
A.若A表示免疫系统的构成,骨髓属于B,吞噬细胞属于C,溶菌酶属于D
B.若A表示物种形成的三个基本环节,B是基因突变,C是自然选择,D是生殖隔离
C.若A表示保护生物多样性的措施,B是保护基因,C是保护物种,D是保护生态系统
D.若A表示物质跨膜运输方式,则B表示被动运输,C表示主动运输,D表示胞吞胞吐作用
2019-08-11更新 | 332次组卷 | 5卷引用:重庆市南岸区2018-2019学年高一下学期期末质量调研抽测生物试题
6 . 下列有关叙述不属于生物多样性直接价值的是(  )
A.芦苇是一种重要的造纸原料
B.蝉蜕是一种动物性药物
C.森林和草地对水土的保持作用
D.海洋和森林等生态系统能陶冶情操
7 . “两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天”,用保护生物多样性的观点看,这句话体现了野生生物资源的(  )
A.间接价值B.直接价值C.经济价值D.潜在价值
8 . 以习近平同志为核心的党中央坚定不移推进生态文明建设,牢固树立“绿水青山就是金山银山”的强烈意识和绿色发展理念,大力推进湿地保护与修复,目前已退耕还湿46万多亩。下列有关叙述正确的是
A.湿地生态系统可因地制宜建设成公园做为人们休闲的好去处,这是生物多样性间接价值的体现
B.随着退耕还湿的推进,湿地的生物多样性增加,这是由于生活在其中的生物发生了适应性变异更加适应环境的结果
C.水府庙湿地公园中的刁子鱼的粪便中的能量不属于自身同化能量的一部分
D.湿地生态系统的自我调节能力大于农田生态系统,是由于湿地中生物的数量更多
9 . 多数植物遭到昆虫蚕食时会分泌茉莉酸,启动抗虫反应,如分泌杀虫物质、产生吸引昆虫天敌的挥发物质等。烟粉虱能合成Bt56蛋白,该蛋白会随烟粉虱唾液进入植物,抑制茉莉酸启动的抗虫反应,使烟粉虱数量迅速增长。下列叙述错误的是
A.植物产生挥发物质吸引昆虫天敌体现了信息传递调节种间关系的功能
B.植食性昆虫以植物为食和植物抗虫反应是长期共同进化的结果
C.Bt56基因表达被抑制的烟粉虱在寄主植物上的数量增长比未被抑制的对照组快
D.开发能水解Bt56蛋白的转基因植物可为控制烟粉虱提供防治措施
2019-06-09更新 | 8762次组卷 | 53卷引用:重庆市万州二中2021-2022学年高二5月月考生物试题
10 . 植树造林是实现天蓝、地绿、水净的重要途径,是实践“绿水青山就是金山银山”增进民生福祉的必然要求。分析下列有关说法错误的是
A.“绿水青山就是金山银山”的生态理念包含了生物多样性的直接、间接和潜在价值
B.植树造林会增加生态系统的营养级别而提高其稳定性因为生产者是生态系统的基石
C.在农田、果园等人工生态系统中,人们可以通过增加或延长食物链来提高生态系统的 稳定性同时获得更多的产品,比如“桑基鱼塘”
D.多数生态系统都需要通过植物不断得到来自系统外的能量补充,以便于维持其正常功能
2019-05-03更新 | 355次组卷 | 4卷引用:重庆市实验中学2021-2022学年高二下学期第一次月考生物试题
共计 平均难度:一般