组卷网 > 知识点选题 > 植物组织的培养及基本过程
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解析
| 共计 5 道试题
1 . 转分化是指一种高度分化的细胞转变成另一类型的分化细胞的过程。研究人员探究了马兜铃酸I(AAI)诱导体外培养的人肾小管上皮细胞株(HK-2)转分化的可能机制。结果见下表,TGF-β1是一种细胞转化生长因子(单位:ng/L)。下列有关说法错误的是(       

组别

24h

48h

72h

TGF-β1

细胞形态

TGF-β1

细胞形态

TGF-β1

细胞形态

对照组

22.37

正常上皮细胞形态

23.42

正常上皮细胞形态

25.60

正常上皮细胞形态

AAI组

60.19

正常上皮细胞形态

80.79

细胞肥大、拉长呈梭形

83.54

细胞肥大、拉长呈梭形

A.转分化过程可能经历脱分化和再分化过程
B.AAI可诱导肾小管上皮细胞转分化,可能与TGF-β1增多有关
C.转分化前后的细胞中蛋白质种类改变,DNA和RNA的种类不变
D.人的成熟红细胞不适宜用作此探究实验的材料
2 . 动物细胞培养和植物组织培养是细胞工程最常用的技术手段,近些年来,人们经常利用植物组织培养技术生产次生代谢物。下列相关分析错误的是(       
A.动物细胞培养和植物组织培养都需要在无菌和有氧条件下进行
B.动物细胞培养和植物组织培养过程中都要经过细胞分裂和细胞分化
C.植物组织培养培养基中也要含有一定量的有机物
D.紫杉醇是一种次生代谢物,具有抗肿瘤等作用
3 . 关于“菊花的组织培养”实验,下列说法正确的是(       
A.菊花外植体需要用乙醇和次氯酸钠混合液进行消毒
B.诱导脱分化和再分化的培养基可以混用
C.脱分化和再分化过程都存在基因的选择性表达
D.幼苗移栽时,根部带有少量培养基可以提高存活率
4 . 苹果的花为两性花,苹果切开或咬开后不久颜色便会加深,这种现象称为“褐变”。褐变是由位于细胞器中的多酚氧化酶(PPO)催化位于液泡中的多酚类物质(如绿原酸等)生成棕色色素所致。据此,科研人员培育出了褐变能力显著降低的转基因苹果,其工作流程如下图所示。

(1)根据题干信息判断,要想构建褐变能力显著降低的转基因苹果,目的基因可选择___________
①卡那霉素抗性基因
②绿原酸合成基因
③棕色色素降解基因
④提高液泡渗透压的基因
⑤抑制PPO表达的基因
(2)实施图中步骤①所需要的酶是___________
(3)步骤④是植物组织培养的重要阶段,这个阶段称为___________。该阶段使用的MS培养基中除了含有必要的植物激素外,从基因工程流程的角度考虑,还需要添加___________以便选择。
(4)一般而言,在经历步骤⑤后培育出来的转基因植株中,目的基因插在一条染色体上。要想培育转基因纯合子的苹果植株,较为合理可行的方案是___________
(5)为了评估目的基因对抑制苹果褐变的效果,需要选择无目的基因的对照植株,如野生株(同样进行步骤②、④、⑤操作)或含质粒pBI121的植株,两者中最佳的是用___________。(野生株/含质粒pBI121的植株),理由是___________
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5 . 生物技术实践与人们的生产和生活密切相关。请回答下列有关问题。
(1)进行菊花组织培养的基本操作步骤是制备MS固体培养基、________________、接种、培养、移栽、栽培。花药离体培养时,选择合适发育时期的花粉能提高诱导成功率,确定花粉发育时期最常用的染色方法是________。花粉经脱分化产生胚状体还是愈伤组织主要取决于培养基中________________________
(2)如图一表示制备固定化酵母细胞的有关操作,图中的X溶液为______________________,其作用是_________________________。用注射器滴加海藻酸钠与酵母菌混合液时,应将溶化好的海藻酸钠溶液冷却至室温,才能加入已活化的酵母菌,目的是防止__________________

(3)为了探究某加酶洗衣粉中碱性蛋白酶含量与洗涤效果的关系,某同学通过实验获得如图二所示的结果。由图可知,加酶洗衣粉中碱性蛋白酶的最适含量是______%,本实验的自变量是__________________
共计 平均难度:一般