1 . 科学家将鱼抗冻蛋白基因转入番茄,使番茄的耐寒能力大大提高,可以在相对寒冷的环境中生长。质粒上有PstⅠ、SmaⅠ、HindⅢ、AluⅠ四种限制酶切割位点,下图是转基因抗冻番茄培育过程的示意图(ampr为氨苄青霉素抗性基因),其中①~④是转基因抗冻番茄培育过程中的相关步骤,Ⅰ、Ⅱ表示相关结构或细胞。请据图回答下列问题。
(1)在构建基因表达载体时,可用一种或者多种限制酶进行切割。为了避免目的基因和载体在酶切后产生的末端发生任意连接,在此实例中,应该选用限制酶____ 、___________ 进行切割。
(2)培养基中的氨苄青霉素会抑制番茄愈伤组织细胞的生长,要利用该培养基筛选已导入含鱼的抗冻蛋白基因的番茄细胞,应使基因表达载体Ⅰ中含有________ 作为标记基因。
(3)研究人员通常采用______ 法将鱼抗冻蛋白基因导入番茄细胞内。通常采用_________ 技术,在分子水平检测目的基因是否翻译形成了相应的蛋白质。
(1)在构建基因表达载体时,可用一种或者多种限制酶进行切割。为了避免目的基因和载体在酶切后产生的末端发生任意连接,在此实例中,应该选用限制酶
(2)培养基中的氨苄青霉素会抑制番茄愈伤组织细胞的生长,要利用该培养基筛选已导入含鱼的抗冻蛋白基因的番茄细胞,应使基因表达载体Ⅰ中含有
(3)研究人员通常采用
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2 . 科学家从苏云金芽孢杆菌中分离出杀虫晶体蛋白基因(简称Bt基因)培育转基因抗虫棉,下列分析正确的是( )
A.通过PCR技术扩增Bt基因时需用TaqDNA聚合酶打开DNA双链 |
B.构建基因表达载体需使用限制酶、DNA连接酶 |
C.在棉花细胞中检测出Bt基因转录出的mRNA是培育成功的标志 |
D.可直接将Bt基因导入棉花细胞 |
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2021-06-09更新
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158次组卷
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2卷引用:内蒙古通辽市科左后旗甘旗卡二中2020-2021学年高二下学期期中生物试题
3 . 为了加快优良种牛的繁殖速度,科学家采用了以下两种方法,请根据图示信息回答下列问题。
(1)试管牛和克隆牛的培育过程中均用到的工程技术有____________ 、_____________ 等。
(2)在受精的过程中,首先发生________ 反应,释放出的酶直接溶解卵丘细胞之间的物质。判断卵子是否受精的标志通常是___________________________ 。此外受体对移入子宫的外来胚胎基本上不发生______ 反应,这为胚胎在受体内的存活提供了可能。
(3)要培育高产奶率的转基因牛,如建立生产生长激素的乳腺生物反应器,即科学家将__________ 和______________ 的启动子等调控组件重组在一起,通过显微注射等方法导入牛的受精卵中。
(1)试管牛和克隆牛的培育过程中均用到的工程技术有
(2)在受精的过程中,首先发生
(3)要培育高产奶率的转基因牛,如建立生产生长激素的乳腺生物反应器,即科学家将
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4 . 耐辐射球菌对射线具有超强耐受力,其P基因突变株受射线照射后生存率显著降低。研究者利用P基因成功转化不耐辐射的酵母菌,经射线照射后检测发现,与非转基因酵母菌相比,转基因酵母菌三种抗氧化酶含量显著增加。相关叙述不合理 的是( )
A.采用划线法将酵母菌接种到液体培养基中培养 |
B.酵母菌的接种、培养等操作需保证无杂菌污染 |
C.耐辐射球菌对射线的耐受力与P基因密切相关 |
D.P基因通过增强细胞抗氧化能力使细胞具有耐受力 |
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2021-02-02更新
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478次组卷
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6卷引用:内蒙古自治区巴彦淖尔市乌拉特前旗一中2020-2021学年高二下学期期中生物试题
名校
5 . 请根据基因工程、胚胎工程、生态工程的知识,回答下列问题:
(1)基因工程技术中获得目的基因后,利用PCR技术将该基因扩增,前提是要有一段已知目的基因的核苷酸序列,以便根据这一序列合成___________ 。PCR技术中需要的关键酶是_____________ 。
(2)将目的基因导入植物细胞采用最多的方法是农杆菌转化法,农杆菌的作用是________ 。我国培育的转基因抗虫棉发展迅猛,在分子水平上,检测抗虫棉基因是否表达的方法是___________________ 。
(3)体外受精是胚胎工程的重要环节,来自母方的卵母细胞要在输卵管内进一步成熟,达到____________ 时期,才具备与精子受精的能力。胚胎移植是胚胎工程最后一道工序,其重要意义是___________________________ 。
(4)某生态系统能充分利用废弃物中的能量,形成无废弃物农业,这主要遵循了生态工程__________ 的原理。我国西北一些地区年降雨量较少,适宜种植灌木和草,却被硬性种植了属于乔木的杨树,结果许多杨树长得半死不活,防护林成为残败的“灰色长城”。其失败的原因主要是违背了_______________ 的原理。
(1)基因工程技术中获得目的基因后,利用PCR技术将该基因扩增,前提是要有一段已知目的基因的核苷酸序列,以便根据这一序列合成
(2)将目的基因导入植物细胞采用最多的方法是农杆菌转化法,农杆菌的作用是
(3)体外受精是胚胎工程的重要环节,来自母方的卵母细胞要在输卵管内进一步成熟,达到
(4)某生态系统能充分利用废弃物中的能量,形成无废弃物农业,这主要遵循了生态工程
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名校
6 . 我国科学家独创的花粉管通道法,可以使目的基因借助花粉管通道进入受体细胞,是一种十分简便经济的方法,对此认识正确的是( )
A.不必构建重组载体就可以直接导入 |
B.此方法可用于转基因动物 |
C.受体细胞只能是植物的卵细胞 |
D.有时可以取代农杆菌转化法 |
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2018-05-23更新
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956次组卷
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7卷引用:【全国百强校】内蒙古集宁一中(东校区)2017-2018学年高二下学期期中考试生物试题
名校
7 . 科学家将人的生长激素基因与大肠杆菌的DNA分子进行重组,并成功地在大肠杆菌中得以表达。但在进行基因工程的操作过程中,需使用特定的限制酶切割目的基因和质粒,便于重组和筛选。已知限制酶Ⅰ的识别序列和切点是—G↓GATCC—,限制酶Ⅱ的识别序列和切点是—↓GATC—,请据图回答:
(1)过程①所需要的酶是_________________
(2)在构建基因表达载体的过程中,应用限制酶______ 切割质粒,用限制酶______ 切割目的基因。用限制酶切割目的基因和载体后形成的黏性末端通过__________________ 原则进行连接。人的基因之所以能与大肠杆菌的DNA分子进行重组,原因是_______________________
(3)在过程③中一般将受体大肠杆菌用Cacl2溶液进行处理,用以增大细胞壁的通透性,使________________________ 容易进入受体细胞。
(4)将得到的大肠杆菌B涂布在一个含有氨苄青霉素的培养基上,得到如图a所示的结果(圆点表示菌落),该结果说明能够生长的大肠杆菌中已导入了____________________ ,反之则没有导入;再将灭菌绒布按到培养基a上,使绒布表面沾上菌落,然后将绒布按到含四环素的培养基上培养,得到如图b所示的结果(圆圈表示与图a中培养基上对照无菌落的位置)。与图b圆圈相对应的图a中的菌落表现型是__________________________ ,这些大肠杆菌中导入了________________ 。
(1)过程①所需要的酶是
(2)在构建基因表达载体的过程中,应用限制酶
(3)在过程③中一般将受体大肠杆菌用Cacl2溶液进行处理,用以增大细胞壁的通透性,使
(4)将得到的大肠杆菌B涂布在一个含有氨苄青霉素的培养基上,得到如图a所示的结果(圆点表示菌落),该结果说明能够生长的大肠杆菌中已导入了
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2018-05-23更新
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486次组卷
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2卷引用:【全国百强校】内蒙古集宁一中(东校区)2017-2018学年高二下学期期中考试生物试题
2010·河南开封·一模
真题
名校
8 . 利用外源基因在受体细胞中表达,可生产人类所需要的产品。下列各项中能说明目的基因完成了在受体细胞中表达的是
A.棉花二倍体细胞中检测到细菌的抗虫基因 |
B.大肠杆菌中检测到人胰岛素基因及其mRNA |
C.山羊乳腺细胞中检测到人生长激素DNA序列 |
D.酵母菌细胞中提取到人干扰素蛋白 |
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2019-01-30更新
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3071次组卷
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119卷引用:2015内蒙古北方重工业集团有限公司三中高二下期中生物卷
2015内蒙古北方重工业集团有限公司三中高二下期中生物卷内蒙古北京八中乌兰察布分校2016-2017学年高二下学期期中考试生物试题(已下线)2010年福建省厦门市第六中学高二下学期期中试题生物卷(已下线)2010年吉林省吉林市毓文中学高二下学期期中考试生物卷(已下线)2010年辽宁省大连市第二十三中学高二下学期期中考试生物卷(已下线)2010年陕西省西安铁一中高二第二学期期中考试生物试题(已下线)2010年吉林省四校高二下学期期中联考生物卷(已下线)2011届浙江金华一中高三上学期期中考试生物试卷(已下线)2010-2011学年安徽省合肥一中高二下学期期中考试生物试卷(已下线)2010-2011学年吉林省油田高中高二下学期期中考试生物试卷(已下线)2012届甘肃省兰州一中高三上学期期中考试理科综合试题(生物部分)(已下线)2011-2012学年广东省梅州市曾宪梓中学高二上学期中考试理综试题(生物部分)(已下线)2010-2011学年北京市密云二中高二下学期期中考试生物试卷(已下线)2011-2012学年吉林省四校高二下学期期中联考生物试卷(已下线)2012-2013学年江西南昌八一洪都麻丘中学高二上期期中生物试题(已下线)2013-2014学年江西南昌三中高二下期期中考试生物卷(已下线)2013-2014学年宁夏银川一中高二下期期中考试生物卷2014-2015学年福建省淮安溪第一中学高二下学期期中考试生物试卷2014-2015学年江苏省涟水中学高二下学期期中考试生物试卷2014-2015湖北省武汉市部分重点中学高二下学期期中考试生物试卷2015-2016湖北孝感六校教学联盟高二下期中考试生物卷2015-2016福建厦门第一中学高二下期中考试生物试卷 2015-2016学年新疆农业大学附属中学高二下期中生物卷2015-2016学年安徽省芜湖一中高二下期中考试生物试卷福建省福州市八县(市)协作校2016-2017学年高二下学期期中考试生物试题【全国百强校】陕西省镇安中学2017-2018学年高二下学期期中考试生物试题【全国百强校】陕西省西安市长安区第一中学2017-2018学年高二下学期期中考试生物试题黑龙江省哈尔滨市三中2018-2019学年高二下学期期中考试生物试题四川省绵阳市南山中学实验学校2019-2020学年高二上学期期中生物试题江苏省盐城中学2019-2020学年高二下学期期中生物试题河南省实验中学2019-2020学年高二下学期期中生物试题山东省烟台市2018-2019学年高二下学期期中生物试题天津市滨海新区太平村中学2020-2021学年高二下学期期中生物试题福建省南平市建瓯市芝华中学2020-2021学年高二下学期期中生物试题山西省朔州市怀仁县怀仁一中云东校区2019-2020学年高二下学期期中生物试题山西省长治市沁县中学2018-2019学年高二下学期期中生物试题西藏日喀则市南木林中学2018-2019高二下学期期中生物试题湖南省衡阳市八中2018-2019学年高二下学期期中生物(理)试题陕西省宝鸡市长岭中学2021-2022学年高二下学期期中生物试题江苏省天一中学2021-2022学年高二下学期期中生物试题新疆新和县实验中学2021-2022学年高二下学期期中生物试题河北省邯郸市鸡泽县一中2019-2020学年高二上学期期中模拟二生物试题陕西省咸阳市旬邑县2022--2023年高二下学期期中质量检测生物试题陕西省宝鸡市金台区2022-2023学年高二下学期期中质量检测生物试题陕西省渭南市华州区咸林中学2022-2023学年高二下学期期中生物试题(已下线)河南开封市2010届高三生物摸底试卷(已下线)2010年江苏省淮州中学高二下学期期末考试生物(已下线)2009~2010学年度福建省第二学期八县(市)一中期末考联考2007年普通高等学校招生全国统一考试(北京卷)理综生物部分(已下线)2011届高考复习单元检测:选修三现代生物科技专题(已下线)2011届高考复习章节小练习:必修二必修二6-1、2从杂交育种到生物工程(已下线)2010—2011学年吉林省长春十一中高一下学期期末考试生物试卷(已下线)2012届浙江省海宁高级中学2012届高三9月月考生物试卷2011-2012学年河北省衡水中学高二上学期四调考试生物试卷(已下线)2012届江西省赣州市信丰县信丰中学高三半月考生物试卷(已下线)2011――2012学年福建莆田十八中高二上学期期末生物试卷(已下线)2011-2012学年天津市耀华中学高二上学期期末考试生物(理)试卷(已下线)2011-2012学年山西省太原五中高二3月月考考试文科生物试卷(已下线)2013届浙江省杭州市第二中学高三适应性考试生物试卷(已下线)2013-2014学年福建四地六校高二下期第一次月考生物卷(已下线)2013-2014学年福建四地六校高二下期第一次月考生物卷(已下线)2013-2014学年四川成都七中高一下期期末考试生物卷(已下线)2013-2014学年福建省福州八中高二下学期期末考试生物卷2014-2015学年福建省福州市八县高二下学期期末考试生物试卷2015-2016学年河北石家庄第二中学高二3月月考生物试卷2016届江苏省文创教育高三3月春季强化班调研测试生物试卷2015-2016广东省惠州市第一中学高二4月月考生物试卷2015-2016学年河北沧州一中高一下期末考试生物试卷A卷2015-2016学年黑龙江省大庆中学高二上学期期末生物试卷2017届天津市静海一中高三9月学生学业能力调研生物试卷(已下线)同步君 人教版 选修3 专题1 基因工程1.3基因工程的应用2016-2017学年新疆石河子第二中学高二下学期第一次月考生物试卷河北省衡水中学2016-2017学年高二下学期三调考试生物试题江苏省镇江市丹徒高级中学2016-2017学年高二下学期期末考试生物试题天津市静海县第一中学2016-2017学年高二下学期期末终结性检测生物试题江苏省盐城中学2016-2017学年高二5月阶段性检测生物试题陕西省榆林市第一中学2016-2017学年高二下学期期末考试生物试题河南省林州市第一中学2017-2018学年高二10月月考生物试题1高中生物人教版 选修3 专题1 基因工程 1.3基因工程的应用河南省林州市第一中学2017-2018学年高二下学期开学考试生物试题河北省卓越联盟2017-2018学年高二下学期第一次月考生物试题山西省太原市第五中学2017-2018学年高二下学期阶段性测试(4-8)生物试题河南省安阳第二中学2018-2019学年高二上学期期末考试生物试题河北省安平中学2018-2019学年高二(普通班)下学期第一次月考生物试题甘肃省静宁县一中2018-2019学年高二下学期期末生物试题(已下线)专题19 基因工程、PCR技术及生物技术的伦理问题——《备战2020年高考精选考点专项突破题集》黑龙江省哈尔滨师大附中2019-2020学年高二4月月考生物试题福建省八县(市)一中2019-2020学年高二下学期期末生物试题辽宁省锦州市二中2019-2020学年高二模拟考试生物试题山东省泰安市2019-2020学年高二下学期期末生物试题福建省福州市一中2019-2020学年高二下学期期末生物试题2018年全国中学生生物学联赛河北省赛区试题周测·考点达标 周卷9第8课时 目的基因的导入、检测与鉴定黑龙江省哈尔滨市黑龙江实验中学2020-2021学年高二上学期期末生物试题黑龙江省实验中学2020-2021学年高二上学期期末生物试题重庆市复旦中学2020-2021学年高一上学期段考(第二次)生物试题江苏省扬州中学2020-2021年高二12月月考生物试题黑龙江哈尔滨市宾县一中2019-2020学年高二下学期期末生物试题黑龙江省齐齐哈尔市讷河市拉哈一中2020-2021学年高二下学期摸底考试生物试题黑龙江省青冈县一中2020-2021学年高二3月月考(腾飞班)生物试题福建省莆田市二中2020-2021学年高二4月月考生物试题江西省南昌市八一中学2020-2021学年高二下学期5月月考生物试题(已下线)3.2 基因工程的基本操作程序(练习)-【新教材精创】学科网2020-2021学年高中生物新教材同步备课(人教版选择性必修3)福建省宁德市霞浦一中2019-2020学年高二下学期第一次月考生物试题天津市西青区杨柳青一中2021-2022学年高二4月月考生物试题山东省烟台市二中2021-2022学年高二4月月考生物试题安徽省安庆市怀宁中学2021-2022学年高二5月阶段考试生物试题广西钟山中学2020--2021学年高二9月月考理科生物试题四川省乐山市2021-2022学年高一下学期期末教学质量检测生物试题陕西省渭南市韩城市2021-2022学年高二下学期期末生物试题山西省运城市稷山中学2021-2022学年高三上学期开学摸底检测生物试题河北省邯郸市大名县一中2019-2020学年高一(清北班)下学期6月第二周周测生物试题河南省洛阳市孟津县一中2020-2021学年高二下学期周周练1生物试题(已下线)新疆克拉玛依市高级中学2021-2022高二5月月考生物试题陕西省渭南市临渭区2020-2021学年高二下学期期末生物试题新疆维吾尔自治区和硕县高级中学2022-2023学年高二6月期末生物试题河南省焦作市博爱县一中2022-2023学年高二4月月考生物试题3.2.2将目的基因导入受体细胞、目的基因的检测与鉴定
9-10高二下·广东汕头·期中
名校
9 . 利用生物工程改造生物特性,从而生产人类所需的产品。下列关于生物工程的相关知识,叙述正确的是
①若要生产转基因抗病水稻,可将目的基因先导入到大肠杆菌中,再转入水稻细胞中
②植物体细胞杂交,能克服远缘杂交不亲和的障碍,培育出的新品种一定不是单倍体
③基因治疗主要是对具有缺陷的体细胞进行全面修复
④利用基因突变原理培育成生产人干扰素的酵母菌
⑤利用基因工程手段培育成生产人胰岛素的大肠杆菌
⑥利用细胞工程技术培育成生产单克隆抗体的细胞系
①若要生产转基因抗病水稻,可将目的基因先导入到大肠杆菌中,再转入水稻细胞中
②植物体细胞杂交,能克服远缘杂交不亲和的障碍,培育出的新品种一定不是单倍体
③基因治疗主要是对具有缺陷的体细胞进行全面修复
④利用基因突变原理培育成生产人干扰素的酵母菌
⑤利用基因工程手段培育成生产人胰岛素的大肠杆菌
⑥利用细胞工程技术培育成生产单克隆抗体的细胞系
A.①③④ | B.②⑤⑥ | C.①②⑤⑥ | D.①②③④⑥ |
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2016-11-18更新
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454次组卷
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3卷引用:2016届内蒙古集宁一中高二下学期期中考试生物试卷