1 . 草莓是人们喜食的一种水果，有较高的营养价值。下图是利用植物组织培养技术培育脱毒草莓苗的过程，下列有关说法错误的是（       ）

A．图中①过程一般不需要光照，②过程需要给予一定时间和强度的光照

B．培养基中加入蔗糖，其作用是维持培养基中的渗透压和为细胞提供能量

C．植物组织培养技术可用于脱毒草莓的培育，而不能用于转基因草莓的培育

D．培养基中的生长素和细胞分裂素在促进细胞分裂方面起协同作用

2 . 紫杉醇是红豆杉细胞中产生的一种高效抗癌物质，在植物体中含量极低。为取代从天然植株中提取紫杉醇的方式，可通过植物组织培养和细胞培养技术来获取，其过程为获取红豆杉外植体→消毒→诱导愈伤组织→细胞培养→提取紫杉醇。回答下列问题：
(1)获取的外植体首先要通过____过程培养出愈伤组织。下表为四种不同外植体在相同培养条件下诱导愈伤组织的实验结果，由表中结果可知诱导愈伤组织较适宜的两种外植体分别是____。

外植体	愈伤组织体积	诱导率/%
不带叶茎段	很大	99.5
带叶茎段	很小	90
叶片	很小	20
成熟胚	较大	80

注：诱导率（%）＝形成的愈伤组织数量/接种的外植体数量×100%。
(2)将愈伤组织接种到适宜培养液中进行细胞培养，细胞培养的过程____（填“体现”或“未体现”）细胞的全能性，理由是____。据如图分析2,4­-D对细胞生长和紫杉醇合成的作用分别是____，为获得最大紫杉醇总产量，最适合的2,4-­D浓度应为____（填“0.5”“1.0”或“2.0”）mg·L^-1。

注：生长速率＝每天每升培养基中增加的细胞干重克数。
(3)与从天然植株中提取相比，利用上述技术生产紫杉醇的重要意义是____（答出两点即可）。

3 . 我国科学家发现的青蒿素可以有效降低疟疾患者的死亡率，青蒿素是黄花蒿的次生代谢物，黄花蒿的芽和苗中均有青蒿素，但是愈伤组织中没有。研究人员欲运用植物细胞工程技术获得大量的青蒿素，并进行了思考与分析。下列相关叙述正确的是（       ）
①黄花蒿植株中青蒿素含量很低，直接提取的成本较高②愈伤组织中没有青蒿素，可能是愈伤组织细胞中缺乏控制合成青蒿素的基因③可取黄花蒿植物的茎尖等分生区组织进行脱分化和再分化培养④诱导愈伤组织生根和生芽时，生长素/细胞分裂素的值是相同的⑤利用植物细胞工程技术时，不需要大量培养黄花蒿成熟植株

A．①③⑤

B．①②③

C．②④⑤

D．①②③④⑤

4 . 科学家将番茄（2N）和马铃薯（4N）利用如图技术得到“番茄—马铃薯”植株，请回答下列问题。

(1)获得a、b所选用的酶为______________。这种技术的意义是__________________。
(2)图示技术名称是_____________；由d能培育成完整的植株，其依据的原理是___________。
(3)过程②为原生质体融合，所用的化学方法一般是__________ 、________________。
(4)诱导f中植株生根的过程中，培养基中生长素与细胞分裂素的比值较④过程______填(“高”或“低”）；若番茄细胞内含m条染色体，马铃薯细胞内含n条染色体，则“番茄-马铃薯”杂种植株的体细胞内含______条染色体，最终获得的“番茄—马铃薯”属于_____倍体植株，则此杂种植株的花粉经离体培养得到的植株为几倍体_____。

5 . 应用细胞工程的知识，回答下列问题：
(1)A、B是染色体数目相同的两种二倍体药用植物，A含有效成分X，B含有效成分Y。某研究小组拟培育同时含有X和Y的新型药用植物。为了培育该新型药用植物，可取A和B的叶片，先用__________________酶去除细胞壁，获得具有活力的_____________，再用物理方法如_______________法诱导二者融合，形成的融合细胞经过脱分化培养形成愈伤组织，然后经过再分化形成完整的杂种植株。在再分化阶段，生长素和细胞分裂素参与了细胞分化方向的调节，与生根培养基相比，一般情况下生芽培养基中__________________。这种培育技术称为________________。
(2)上述杂种植株含有______个染色体组，该项技术的意义是__________________。
(3)美国化学家从红豆杉树皮中分离出高抗癌活性的紫杉醇，发现紫杉醇具有独特的抗肿瘤作用。如图是通过植物细胞工程技术获得紫杉醇的途径，据图回答问题：

①过程①需对外植体消毒，可以先后用_______________和_______________分别处理红豆杉外植体，消毒时既要能杀死材料表面的_______________，又要减少消毒剂对红豆杉细胞的伤害，以免将外植体也杀死。
②为达到高产紫杉醇的目的，有两种途径：
一是在培养基中添加某些既能促进愈伤组织细胞_______________，还能提高细胞合成紫杉醇能力的物质。
二是对愈伤组织进行诱变处理，由于愈伤组织一直处于_______________状态，因此对其诱变处理易获得突变细胞。
③过程①②③是否需要光照？ _______________，原因是______________________________。

6 . 甜叶菊种子小且发芽率低， 研究者采用植物组织培养技术来提高其繁殖率。甜叶菊产生的甜菊糖不是其基本生命活动所必需的物质，常作为用糖行业中蔗糖的替代品。下列说 法错误的是（       ）

A．植物组织培养技术的理论基础是已分化的植物细胞具有全能性

B．可选择甜叶菊花粉进行组织培养以保持优良品种的遗传特性

C．细胞分裂素与生长素的浓度、比例等会影响植物细胞的发育方向

D．甜菊糖属于甜叶菊产生的次生代谢产物

7 . 花粉植株是体细胞遗传研究和突变育种的理想材料。下面是培育四季柑桔(2N=18)花粉植株的过程示意图，有关叙述错误的是

A．花粉植株培育的原理是花粉粒细胞具有全能性，其技术是植物组织培养

B．过程③是细胞再分化，其根本原因是基因选择性表达

C．四种培养基均属于固体培养基，其中所含植物激素的种类和比例有差异

D．观察处于分裂中期的四季柑桔花粉植株根尖细胞，可观察到18条染色体

8 . 下列关于细胞工程的叙述，错误的是   (　　)

A．细胞工程能够按照人的意愿，改变细胞内的遗传物质

B．细胞工程应用的是细胞生物学和分子生物学的原理和方法

C．将叶肉细胞的叶绿体移入奶牛体细胞不属于细胞工程

D．根据操作对象不同，细胞工程分为植物细胞工程和动物细胞工程

9 . 下列关于植物组织培养和植物体细胞杂交的叙述，正确的是（　　）

A．用于组织培养的外植体可以是植物体的任何活细胞

B．单倍体育种是通过花药离体培养获得单倍体植株的过程

C．植物体细胞杂交的最终目的是获得杂种细胞

D．植物体细胞杂交技术离不开植物组织培养技术

10 . 马铃薯普通栽培种是同源四倍体，这使得马铃薯的杂交育种变得十分困难。植物细胞工程技术为马铃薯育种提供了可行的育种方案。下列有关植物细胞工程的说法，错误的是（       ）

A．利用茎尖分生组织培养脱毒苗，使植株具备抗病毒的能力，产品质量得到提高

B．利用普通马铃薯的花粉进行组织培养，可以获得含有2个染色体组的马铃薯

C．利用原生质体融合实现体细胞杂交，可以克服远缘杂交不亲和的障碍，充分利用遗传资源

D．利用培养的愈伤组织进行诱变育种，可以显著提高变异频率，获得有用的突变体