1 . 花椰菜易受黑腐病菌的危害而患黑腐病，野生黑芥具有黑腐病的抗性基因。为培育抗黑腐病杂植株，研究者设计如下流程。下列相关叙述正确的是（       ）
   

A．过程①需要使用胰蛋白酶或者胶原蛋白酶来处理两种细胞

B．过程②后，显微镜下观察到有叶绿体的细胞即为融合细胞

C．过程③的培养基中需加入植物激素来诱导脱分化和再分化

D．可借助PCR技术、黑腐病菌接种实验对杂种植株进行鉴定

2 . 植物组织培养技术在科学研究和生产实践中得到了广泛的应用。回答下列问题。

（1）植物微型繁殖是植物繁殖的一种途径。与常规的种子繁殖方法相比，这种微型繁殖技术的特点有______________________（答出2点即可）。
（2）通过组织培养技术，可把植物组织细胞培养成胚状体，再通过人工种皮（人工薄膜）包装得到人工种子（如图所示），这种人工种子在适宜条件下可萌发生长。人工种皮具备透气性的作用是_______________________________。人工胚乳能够为胚状体生长提供所需的物质，因此应含有植物激素、___________和___________等几类物质
（3）用脱毒苗进行繁殖，可以减少作物感染病毒。为了获得脱毒苗，可以选取植物的___________进行组织培养。
（4）植物组织培养技术可与基因工程技术相结合获得转基因植株。将含有目的基因的细胞培养成一个完整植株的基本程序是______________________________________________（用流程图表示）。

5 . 三白草和鱼腥草是同科不同属的两种药用植物，二者因疗效相近且具有叠加效应常被用作“药对”。科研人员将复方的配伍（两种或两种以上药物配合使用）用到个体生长或生产过程，并实现有效成分的工厂化生产的具体操作如图1，进一步研究不同的原生质体密度对三白草和鱼腥草原生质体融合率的影响，结果如图2。

      

(1)图1中①过程通过酶解法去除___获取原生质体，并向三白草和鱼腥草细胞酶解液中分别加入红、绿荧光色素（带荧光色素的原生质体仍能融合和再生）。过程②利用化学诱导剂___诱导融合，随后在荧光显微镜下选择带___的杂种原生质体。
(2)由图2可知，促进三白草和鱼腥草原生质体融合的最适密度为___个/mL。
(3)通常情况下，能增加免疫器官的重量表明该物质具有一定的增强免疫力的作用。为判断融合体对动物免疫力的影响，科研人员取同种小鼠30只，雌雄各半，随机均分为三组，实验处理如下表。

组别	A组	B组	C组（空白对照组）
实验处理	三白草和鱼腥草杂种愈伤组织的蒸馏水提取物	三白草和鱼腥草直接混合后的蒸馏水提取物
	每天一次等量灌胃，连续一周，检测各组小鼠的胸腺重量

①表格中C组的实验处理为___。
②若实验结果为___，则支持利用原生质体融合技术将复方的配伍提前并实现有效成分的工厂化生产。

6 . 长穗偃麦草是小麦的一个重要野生近缘种，具有蛋白质含量高、抗多种真菌和病毒病害、耐旱、耐寒等优良性状，科学家利用植物体细胞杂交技术培育了普通小麦—长穗偃麦草杂种植株，流程如图所示。下列叙述正确的是（       ）

A．过程①会发生非同源染色体的自由组合

B．过程③要用纤维素酶和果胶酶处理细胞壁

C．过程④涉及脱分化和再分化等生理过程

D．杂种植株能表现出双亲的各种优良性状

9 . 关于动物细胞培养和植物组织培养的叙述，错误的是

A．动物细胞培养和植物组织培养所用培养基不同

B．动物细胞培养和植物组织培养过程中都要用到胰蛋白酶

C．烟草叶片离体培养能产生新个体，小鼠杂交瘤细胞可离体培养增殖

D．动物细胞培养可用于检测有毒物质，茎尖培养可用于植物脱除病毒

10 . 如图所示为科学家利用番茄叶细胞和马铃薯叶细胞杂交培育“番茄—马铃薯”植株的过程，回答下列问题：

(1)①②过程使用了_____酶，以使植物原生质体相互分离；此处使用的溶液浓度较大，以保证植物的细胞会发生_____，以保持原生质体不被破坏；在动物细胞培养技术中，使细胞分离开来的酶是_________。
(2)过程③在化学药剂_____的作用下会发生植物原生质体的融合；动物细胞融合的方法与植物细胞不相同的是_____。
(3)过程_____属于脱分化，过程_____属于再分化，细胞发生分化的根本原因是_________。（前两空用图中的数字作答）
(4)过程⑤⑥⑦的细胞工程技术是_________，其培养时选用的材料通常是分生组织，原因是__。
(5)植物体细胞杂交的研究在_____方面，取得了巨大突破，其育种的原理是________。