名校
1 . 植物细胞工程在农业、医药等方面有着广泛的应用,并且取得了显著的社会效益和经济效益。下列相关叙述错误的是( )
A.取草莓茎尖进行植物组织培养可获得脱毒苗 |
B.玉米花粉粒经花药离体培养得到的植株能稳定遗传 |
C.红豆杉细胞经植物细胞培养技术可工厂化生产紫杉醇 |
D.可采用诱变处理烟草愈伤组织的方法来获得烟草抗盐碱突变体 |
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2023-02-25更新
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1473次组卷
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13卷引用:2.1 利用植物细胞工程培育新植株(必刷练)-2022-2023学年高二生物同步精品课堂(沪科版2020选择性必修3)
2.1 利用植物细胞工程培育新植株(必刷练)-2022-2023学年高二生物同步精品课堂(沪科版2020选择性必修3)2023届辽宁省沈阳市高三教学质量监测(一)生物试题专题19 细胞工程(植物细胞工程、动物胚胎工程)(已下线)专题21 细胞工程和胚胎工程-学易金卷:2023年高考生物一模试题分项汇编贵州省松桃民族中学2022-2023学年高二下学期第一次月考生物试题广东实验中学2022-2023学年高二下学期期中生物试题辽宁省沈阳市重点高中联合体2022-2023学年高二下学期期中检测生物试题福建省福州市八县一中联考2022-2023学年高二7月期末生物试题(已下线)2023年新教材山东高考生物真题变式题11-15苏教版选必三2.2植物细胞工程的应用(课后)课堂例题苏教版选必三2.2植物细胞工程的应用河南省郑州市登封市嵩阳高级中学2023-2024学年高二下学期第一次测试生物试题广东省珠海市二中2023-2024学年高二下学期第一阶段考试试题
名校
2 . 长穗偃麦草是小麦的一个重要野生近缘种,具有蛋白质含量高、抗多种真菌和病毒病害、耐旱、耐寒等优良性状,科学家利用植物体细胞杂交技术培育了普通小麦—长穗偃麦草杂种植株,流程如图所示。下列叙述正确的是( )
A.过程①会发生非同源染色体的自由组合 |
B.过程③要用纤维素酶和果胶酶处理细胞壁 |
C.过程④涉及脱分化和再分化等生理过程 |
D.杂种植株能表现出双亲的各种优良性状 |
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2023-01-14更新
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846次组卷
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9卷引用:2.1 利用植物细胞工程培育新植株(必刷练)-2022-2023学年高二生物同步精品课堂(沪科版2020选择性必修3)
2.1 利用植物细胞工程培育新植株(必刷练)-2022-2023学年高二生物同步精品课堂(沪科版2020选择性必修3)广东省河源市2022-2023学年高三1月期末生物试题北京市海淀区2022届高三一模生物试题变式题11-152023届江苏省泰州中学高三下学期一模生物试题变式题11-15(已下线)专题13 生物技术与工程-学易金卷:2023年高考生物一模试题分项汇编(北京专用)贵州省松桃民族中学2022-2023学年高二下学期第一次月考生物试题广东省东莞实验中学2022-2023学年高二下学期月考一生物试题期末冲刺卷03-2022-2023学年高二生物下学期期中期末考点大串讲第2章 细胞工程(测试卷)-2022-2023学年高二生物下学期期中期末考点大串讲
名校
3 . 培养胡萝卜根组织可获得试管苗,获得试管苗的过程如图所示。有关叙述正确的是( )
A.消毒的原则是既杀死材料表面的微生物,又减少消毒剂对细胞的伤害 |
B.步骤③切取的组织块中要带有形成层,因为形成层容易诱导形成愈伤组织 |
C.从步骤⑤到步骤⑥需要更换新的培养基主要是因为有害代谢产物积累 |
D.步骤⑥要进行照光培养,诱导叶绿素的形成,使试管苗能够进行光合作用 |
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2023-02-11更新
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711次组卷
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6卷引用:2.1 利用植物细胞工程培育新植株(必刷练)-2022-2023学年高二生物同步精品课堂(沪科版2020选择性必修3)
名校
4 . 植物组织培养技术可以实现优良品种的快速繁殖,下列有关叙述错误的是( )
A.用药剂对外植体消毒时,要兼顾消毒效果和植物的耐受性 |
B.植物组织培养过程均需无菌、避光等条件,还需植物激素诱导 |
C.用花药培养得到单倍体植株需要用到植物组织培养技术 |
D.制备脱毒种苗时,脱毒苗比率与剥离的茎尖大小密切相关 |
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2023-01-20更新
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538次组卷
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6卷引用:2.1 利用植物细胞工程培育新植株(必刷练)-2022-2023学年高二生物同步精品课堂(沪科版2020选择性必修3)
2.1 利用植物细胞工程培育新植株(必刷练)-2022-2023学年高二生物同步精品课堂(沪科版2020选择性必修3)(已下线)江苏省南通市如皋市2022-2023学年高二1月期末生物试题(已下线)2.1植物细胞工程(巩固版)黑龙江省齐齐哈尔市三立高中2022-2023学年高二下学期期初考试生物试题(已下线)2.1.2植物细胞工程的应用(课后)山西省晋城市一中2022-2023学年高二下学期开学考试生物试题
2022·上海·模拟预测
5 . 地钱具有重要的药用价值,若要利用叶片快速人工繁育,可用的技术是( )
A.单倍体育种技术 | B.干细胞技术 |
C.细胞核移植技术 | D.植物组织培养技术 |
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2023-03-29更新
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459次组卷
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6卷引用:2022年上海市高考生物试题模拟
名校
6 . 花粉原生质体具备单倍体的优点,可直接与体细胞原生质体融合,实现配子与体细胞杂交。下列叙述错误 的是( )
A.用胰蛋白酶获得体细胞原生质体 |
B.可利用聚乙二醇诱导原生质体融合 |
C.利用植物组织培养技术将融合细胞培育成完整植株 |
D.配子与体细胞杂交能缩短三倍体无子果实培育年限 |
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2023-01-11更新
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296次组卷
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4卷引用:2.1 利用植物细胞工程培育新植株(必刷练)-2022-2023学年高二生物同步精品课堂(沪科版2020选择性必修3)
名校
7 . 如图表示利用基因工程技术生产人血清白蛋白的两条途径,下列有关叙述正确的是( )
A.一个表达载体的组成包括目的基因、标记基因、启动子、终止子等 |
B.扩增目的基因时,利用耐高温的DNA连接酶从引物a和引物b起始进行互补链的合成 |
C.接受人血清白蛋白基因的绵羊受体细胞是乳腺细胞 |
D.为了大量生产人血清白蛋白,还必须将含目的基因的植物受体细胞培养成完整植株 |
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2023-04-05更新
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311次组卷
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3卷引用:3.2 基因工程是一种重组DNA技术(必刷练)-2022-2023学年高二生物同步精品课堂(沪科版2020选择性必修3)
3.2 基因工程是一种重组DNA技术(必刷练)-2022-2023学年高二生物同步精品课堂(沪科版2020选择性必修3)河南省焦作市博爱县一中2022—2023学年高二3月月考生物试题(已下线)生物-2023年高考押题预测卷02(广东卷)(含考试版、全解全析、参考答案、答题卡)
8 . 下图表示用两种不同技术手段将草莓①培育得到草莓②和③一般情况下,这三株草莓的遗传信息相同的是( )
A.仅①② | B.仅②③ | C.仅①③ | D.①②③ |
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2022-01-12更新
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560次组卷
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3卷引用:2021届上海市奉贤区高三二模生物试题
名校
9 . 植物体细胞杂交技术可将不同种植物的优势集中在一个个体上,培育人们生产所需的优良杂种植株。如图为利用某种耐酸植物甲(4N)和高产植物乙(2N),培育高产耐酸植物丙的过程。回答下列问题。
(1)①过程为酶解法去壁,该过程所需的酶是_______ ,进行该操作前需对甲、乙植物细胞进行_______ 处理,以防止杂菌污染。
(2)PEG诱导后,除了“甲'+乙'”,还存在________ 。
(3)图中过程②称为________ 。
(4)在再分化阶段所用培养基中,含有植物激素X和植物激素Y。逐渐改变培养基中这两种植物激素的浓度比,未分化细胞群的变化情况如图所示。植物激素X的名称是_____ 。当植物激素X与植物激素Y的浓度比大于1时,___________ 。
(5)除植物组织培养外,举例说明植物激素Y及其类似物在农业生产中的应用:_______ (要求写出2个)。
(6)从用途上看,图中含一定浓度酸的固体培养基属于______ 培养基。植物丙'的体细胞中有_____ 个染色体组。
(7)得到植物丙之后,可以利用植物组织培养技术进行繁殖。请说明与常规的种子繁殖方法相比,用植物组织培养技术进行繁殖具有的优点:_______ (写出两点)。
(1)①过程为酶解法去壁,该过程所需的酶是
(2)PEG诱导后,除了“甲'+乙'”,还存在
(3)图中过程②称为
(4)在再分化阶段所用培养基中,含有植物激素X和植物激素Y。逐渐改变培养基中这两种植物激素的浓度比,未分化细胞群的变化情况如图所示。植物激素X的名称是
(5)除植物组织培养外,举例说明植物激素Y及其类似物在农业生产中的应用:
(6)从用途上看,图中含一定浓度酸的固体培养基属于
(7)得到植物丙之后,可以利用植物组织培养技术进行繁殖。请说明与常规的种子繁殖方法相比,用植物组织培养技术进行繁殖具有的优点:
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解题方法
10 . 萝卜硫素具有抗炎、抗癌等生理功能,由黑芥子酶(Myr)水解前体物质萝卜硫苷形成。研究人员利用现代生物技术获得高产萝卜硫素的萝卜品种。具体过程如图,其中I~VI表示过程。
(1)图中涉及到基因工程的过程有___ ;属于细胞工程的过程有___ (编号选填)。
①Ⅰ②Ⅱ③Ⅲ④Ⅳ⑤Ⅴ⑥Ⅵ
(2)图中A、B、C、D、E为5种限制性内切核酸酶及其酶切位点,宜选用的酶是___ 。
(3)上述途径获得的高产萝卜硫素新品种要实现稳定遗传,最可行的操作是___。
(1)图中涉及到基因工程的过程有
①Ⅰ②Ⅱ③Ⅲ④Ⅳ⑤Ⅴ⑥Ⅵ
(2)图中A、B、C、D、E为5种限制性内切核酸酶及其酶切位点,宜选用的酶是
(3)上述途径获得的高产萝卜硫素新品种要实现稳定遗传,最可行的操作是___。
A.植物组织培养 | B.与其他品种杂交 |
C.进行自花传粉 | D.花药离体培养 |
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