10-11高二上·江西·期中
名校
1 . 从含有两件正品
,
和一件次品
的3件产品中每次任取一件,连续取两次,求取出的两件产品中恰有一件是次品的概率.
(1)每次取出不放回;
(2)每次取出后放回.
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/0a6936d370d6a238a608ca56f87198de.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/2c94bb12cee76221e13f9ef955b0aab1.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/071a7e733d466949ac935b4b8ee8d183.png)
(1)每次取出不放回;
(2)每次取出后放回.
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2016-11-30更新
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968次组卷
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5卷引用:江西省武宁县第一中学沙田校区2018-2019学年高一下学期期末数学试题
11-12高一·全国·课后作业
2 . 某校在“创新素质实践行”活动中组织学生进行社会调查,并对学生的调查报告进行了评比.如图所示的是将某年级60篇学生调查报告进行整理,分成5组画出的频率分布直方图.那么在这次评比中被评为优秀的调查报告有(分数大于或等于80分为优秀且分数为整数)( )
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2012/9/21/1571019831091200/1571019836440576/STEM/c22f55cd15964e6cb7528606be214363.png)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2012/9/21/1571019831091200/1571019836440576/STEM/c22f55cd15964e6cb7528606be214363.png)
A.18篇 | B.24篇 |
C.25篇 | D.27篇 |
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2012-09-21更新
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1773次组卷
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4卷引用:2014-2015学年江西省南昌市八一中学高一文理分科考试数学试卷
2014-2015学年江西省南昌市八一中学高一文理分科考试数学试卷(已下线)2012年人教A版高中数学必修三2.2用样本估计总体练习卷(一)人教A版(2019) 必修第二册 过关斩将 第九章 统计 本章复习提升广西贺州市桂梧高中2017-2018学年高二上学期第一次月考数学(A卷)试题
2010·辽宁·一模
名校
解题方法
3 . 若某程序框图如右图所示,则该程序框图运行后输出的B等于
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2012/2/17/1570745827024896/1570745832161280/STEM/0bf14a4741484c749a40d2d2ce6a140c.png)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2012/2/17/1570745827024896/1570745832161280/STEM/0bf14a4741484c749a40d2d2ce6a140c.png)
A.31 | B.63 | C.15 | D.7 |
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2012-02-17更新
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254次组卷
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15卷引用:2013-2014学年江西省南昌三中高一下学期期末考试数学试卷
(已下线)2013-2014学年江西省南昌三中高一下学期期末考试数学试卷山东省滨州市北镇中学2018-2019学年高一下学期期末数学试题江西省赣州市会昌县第五中学2020-2021学年高二下学期数学(理)开学考试试题(已下线)2011年辽宁名校领航高考预测试(二)数学卷(已下线)2011届河南省开封市高中高三模拟考试理科数学(已下线)2011—2012学年度四川省资阳市高二第一学期期末理科数学试卷(已下线)2012届广东省湛江二中高三2月月考理科数学(已下线)2012-2013学年贵州晴隆一中高二上学期8月月考理科数学试卷(已下线)2012-2013学年贵州威舍中学高二上学期8月月考理科数学试卷(已下线)2014届天津市南开区高三第一次模拟考试理科数学试卷(已下线)2014届天津市南开区高三第一次模拟考试文科数学试卷【全国百强校】山东省泰安第一中学2019届高三上学期12月份学情检测数学(理科)试题【校级联考】湖北省宜昌县域高中协同发展共同体2018-2019学年高二上学期期末考试数学(文)试题南宁市东盟中学2020-2021学年高二年级期中考试数学(文)试题南宁市东盟中学2020-2021学年高二年级期中考试数学(理)试题
9-10高一下·江西·期末
4 . 刻画数据的离散程度的度量,下列说法正确的是
(1) 应充分利用所得的数据,以便提供更确切的信息;
(2) 可以用多个数值来刻画数据的离散程度;
(3) 对于不同的数据集,其离散程度大时,该数值应越小.
(1) 应充分利用所得的数据,以便提供更确切的信息;
(2) 可以用多个数值来刻画数据的离散程度;
(3) 对于不同的数据集,其离散程度大时,该数值应越小.
A.(1)和(3) | B.(2)和(3) | C.(1)和(2) | D.都正确 |
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