1 . 学校举办元旦晚会,需要从每班选10名男生,8名女生参加合唱节目,某班有男生32名,女生28名,试用抽签法确定该班参加合唱的同学.
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2020-02-12更新
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177次组卷
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5卷引用:14.2.1 简单随机抽样练习
(已下线)14.2.1 简单随机抽样练习6.2.1 简单随机抽样 课时训练人教A版(2019) 必修第二册 过关斩将 第九章 随机抽样 9.1.3 获取数据的途径(已下线)专题14.2 抽样(重点练)-2020-2021学年高一数学十分钟同步课堂专练(苏教版2019必修第二册)(已下线)9.1.1简单随机抽样【第一练】“上好三节课,做好三套题“高中数学素养晋级之路
2 . 某中学从40名学生中选1名学生作为某男篮拉拉队成员,采用下面两种方法选取.
方法一:将40名学生按1~40进行编号,相应制作1~40的40个号签,把这40个号签放在一个暗箱中搅拌均匀,最后随机地从中抽取1个号签,与这个号签号码一致的学生幸运入选;方法二;将39个白球与1个红球混合放在一个暗箱中搅匀,让40名学生逐一从中摸取l个球,摸到红球的学生成为拉拉队成员.
试问这两种方法是否都是抽签法?为什么?
方法一:将40名学生按1~40进行编号,相应制作1~40的40个号签,把这40个号签放在一个暗箱中搅拌均匀,最后随机地从中抽取1个号签,与这个号签号码一致的学生幸运入选;方法二;将39个白球与1个红球混合放在一个暗箱中搅匀,让40名学生逐一从中摸取l个球,摸到红球的学生成为拉拉队成员.
试问这两种方法是否都是抽签法?为什么?
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2020-02-01更新
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231次组卷
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5卷引用:6.2.1 简单随机抽样 课时训练
6.2.1 简单随机抽样 课时训练人教A版(2019) 必修第二册 逆袭之路 第九章 9.1 随机取样 9.1.1 简单随机抽样(已下线)第六章 §2 2.1 简单随机抽样-【新教材】北师大版(2019)高中数学必修第一册练习沪教版(2020) 必修第三册 达标检测 第13章 13.3 抽样方法9.1.1简单随机抽样练习
3 . 下列说法正确的是
A.由生物学知道生男生女的概率约为0.5,一对夫妇先后生两小孩,则一定为一男一女 |
B.一次摸奖活动中,中奖概率为0.2,则摸5张票,一定有一张中奖 |
C.10张票中有1张奖票,10人去摸,谁先摸则谁摸到奖票的可能性大 |
D.10张票中有1张奖票,10人去摸,无论谁先摸,摸到奖票的概率都是0.1 |
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2019-05-17更新
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2000次组卷
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11卷引用:15.2.2 随机事件的概率(2) 练习
(已下线)15.2.2 随机事件的概率(2) 练习(已下线)5.3.1 样本空间与事件-2020-2021学年高一数学课时同步练(人教B版2019必修第二册)(已下线)第15章 概率(能力提升)-2020-2021学年高一数学单元测试定心卷(苏教版2019必修第二册)(已下线)第01讲 抽样-【帮课堂】2021-2022学年高一数学同步精品讲义(苏教版2019必修第二册)北师大版(2019) 必修第一册 数学奇书 第七章 概 率 §3 频率与概率步步高高一数学暑假作业:作业11 概率的意义(已下线)专题19 事件的相互独立性、频率与概率(知识精讲)-【新教材精创】2019-2020高一数学新教材知识讲学(人教A版必修第二册)-《高中新教材知识讲学》(已下线)10.1.1有限样本空间与随机事件(分层作业)(已下线)10.1.1?有限样本空间与随机事件——随堂检测(已下线)9.1.1 简单随机抽样-同步精品课堂(人教A版2019必修第二册)(已下线)10.3.1频率的稳定性+10.3.2随机模拟【第三练】“上好三节课,做好三套题“高中数学素养晋级之路
名校
4 . 用抽签法进行抽样有以下几个步骤:①制签;②抽签;③将签摇匀;④编号;⑤将抽取的号码对应的个体取出,组成样本.这些步骤的正确顺序为________ .
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2017-12-06更新
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506次组卷
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8卷引用:专题01 算法的概念(重点练)-2020-2021学年高一数学十分钟同步课堂专练(人教A版必修3)
(已下线)专题01 算法的概念(重点练)-2020-2021学年高一数学十分钟同步课堂专练(人教A版必修3)人教A版高中数学必修三 第2章 2.1.1简单随机抽样3(已下线)第六章 §2 2.1 简单随机抽样-【新教材】北师大版(2019)高中数学必修第一册练习沪教版(2020) 必修第三册 新课改一课一练 第13章 13.3.1简单随机抽样山西省阳泉市2018-2019学年高一第一学期期末考试试题数学试题(已下线)2.1简单随机抽样-同步精品课堂(北师大版2019必修第一册)陕西省咸阳市实验中学2022-2023学年高一下学期第三次月考数学试题(已下线)9.1.1 简单随机抽样-同步题型分类归纳讲与练(人教A版2019必修第二册)
5 . 为了考查某校的教学水平,将对这个学校高三年级的部分学生的本学年考试成绩进行考察,为了全面地反映实际情况,采取以下三种方式进行抽查:(已知该校高三年级共有20个教学班,并且每个班内的学生已经按随机方式编好了学号,假定该校每班学生人数都相同)
(1)从全年级20个班中任意抽取一个班,再从该班中任意抽取20人,考察他们的学习成绩;
(2)每个班都抽取1人,共计20人,考察这20个学生的成绩;
(3)把学生按成绩分成优秀、良好、普通三个级别,从其中共抽取100名学生进行考察.(已知若按成绩分,该校高三学生中优秀生共150人,良好生共600人,普通生共250人)
根据上面的叙述,试回答下列问题.
(1)上面三种抽取方式中,其总体、个体、样本分别指什么?每一种抽取方式抽取的样本中,其样本容量分别是多少?
(2)上面三种抽取方式中各自采用何种抽取样本的方法?
(3)试分别写出上面三种抽取方式各自抽取样本的步骤.
(1)从全年级20个班中任意抽取一个班,再从该班中任意抽取20人,考察他们的学习成绩;
(2)每个班都抽取1人,共计20人,考察这20个学生的成绩;
(3)把学生按成绩分成优秀、良好、普通三个级别,从其中共抽取100名学生进行考察.(已知若按成绩分,该校高三学生中优秀生共150人,良好生共600人,普通生共250人)
根据上面的叙述,试回答下列问题.
(1)上面三种抽取方式中,其总体、个体、样本分别指什么?每一种抽取方式抽取的样本中,其样本容量分别是多少?
(2)上面三种抽取方式中各自采用何种抽取样本的方法?
(3)试分别写出上面三种抽取方式各自抽取样本的步骤.
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2017高一·全国·课后作业
6 . 上海某中学从40名学生中选1名作为上海男篮拉拉队的成员,采用下面两种方法:
方法一:将这40名学生从1~40进行编号,相应的制作写有1~40的40个号签,把这40个号签放在一个暗箱中搅拌均匀,最后随机地从中抽取1个号签,与这个号签对应的学生幸运入选.
方法二:将39个白球与一个红球混合放在一个暗箱中搅拌均匀,让40名学生逐一从中摸取一个球,摸到红球的学生成为拉拉队的成员.
试问这两种方法是否都是抽签法?为什么?这两种方法有何异同?
方法一:将这40名学生从1~40进行编号,相应的制作写有1~40的40个号签,把这40个号签放在一个暗箱中搅拌均匀,最后随机地从中抽取1个号签,与这个号签对应的学生幸运入选.
方法二:将39个白球与一个红球混合放在一个暗箱中搅拌均匀,让40名学生逐一从中摸取一个球,摸到红球的学生成为拉拉队的成员.
试问这两种方法是否都是抽签法?为什么?这两种方法有何异同?
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2017-11-27更新
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624次组卷
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6卷引用:6.2抽样的基本方法 同步练习-2021-2022学年高一上学期数学北师大版(2019)必修第一册
6.2抽样的基本方法 同步练习-2021-2022学年高一上学期数学北师大版(2019)必修第一册(已下线)同步君人教A版必修3第一章2.1.1简单随机抽样;2.1.2系统抽样人教A版高中数学必修三 第2章 2.1.1简单随机抽样2高中数学人教版 必修3 第二章 统计 2.1.1简单随机抽样,2.1.2系统抽样人教A版高中数学必修三 第2章 2.1.1简单随机抽样(已下线)9.1.1简单随机抽样【第三练】“上好三节课,做好三套题“高中数学素养晋级之路