1 . 某同学设计了如下实验来测量物块与木板之间的动摩擦因数。实验步骤如下：

（1）如图甲所示，用垫块把一端带有定滑轮的长木板垫高，在其上表面固定一与物块下滑路径平行的刻度尺（图中未画出）。物块用细线通过定滑轮与一质量为的钩码相连。
（2）实验发现当木板的倾角调整为时，给物块一个沿斜面向下的初速度，物块恰能拖着钩码匀速运动。
（3）调整手机使其摄像头正对木板表面，开启视频录像功能。当物块运动到某一位置时突然烧断细线，用手机记录下物块沿木板向下做加速直线运动的情况。然后通过录像的回放，选择烧断细线时物块的位置作为测量参考点，得到物块相对于该点的运动距离L与运动时间t的数据。
（4）该同学选取部分实验数据，画出了图像如图乙所示。回答以下问题：（重力加速度g取，，）
（i）根据图像可得，烧断细线瞬间物块速度的大小为______，物块下滑的加速度大小为______。（结果均保留2位有效数字）
（ii）根据上述数据，可得物块的质量为______，物块与木板间的动摩擦因数为______。（结果均保留2位有效数字）
（iii）改变物块质量和木板的倾角，能否使用该装置探究“合外力一定时，物块的加速度与物块质量之间的关系”？______（填“能”或“不能”）。

2 . 光电计时器是一种常用的计时仪器，其结构如图1所示，a、b分别是光电门的激光发射和接收装置，当有滑块从a、b间通过时，光电计时器就可以显示出物体的挡光时间。现有某滑块在斜面上滑行，先后通过光电门1和2，计时器显示的挡光时间分别为、，从光电门1到光电门2所经历的总时间，用最小分度值为1mm的刻度尺测量滑块的长度d，示数如图2所示。
   
（1）滑块的长度________cm；
（2）滑块通过光电门1和2的速度大小分别为________m/s、________m/s；（结果保留两位小数）
（3）滑块的平均加速度大小为________；（结果保留两位小数）
（4）由此测得的滑块的瞬时速度和只是一个近似值，它们实质上是滑块通过光电门1和2的________，要使瞬时速度的测量值更接近真实值，可将滑块的宽度________一些（选填“增大”或“减小”）。

3 . 为了测定气垫导轨上滑块的加速度，滑块上安装了宽度为的遮光条。如图所示，滑块在牵引力作用下先后通过两个光电门，配套的数字计时器记录了遮光条通过第一光电门的时间为，通过第二个光电门的时间为，遮光条从开始遮住第一个光电门到开始遮住第二个光电门的时间t为，估算滑块的加速度大小为_______。
   

4 . 某同学利用如图所示装置研究小车的匀变速直线运动。
   
（1）电磁打点计时器是一种使用__________（选填“交流”或“直流”）电源的计时仪器，它的工作电压约是__________V，当电源的频率为时，它每隔__________s打一次点；
（2）某同学实验中获得一条纸带，如图所示，其中两相邻计数点间有四个点未画出。已知所用电源的频率为，则打A点时小车运动的速度大小__________，小车从A点运动到D点的平均速度大小__________；（结果要求保留两位有效数字）
   
（3）如果当时电网中交变电流的频率是，而做实验的同学并不知道，由此引起的系统误差将使平均速度的测量值比实际值偏__________。（选填“大”或“小”）

5 . 如图是某同学在做匀变速直线运动实验中获得的一条纸带。已知打点计时器电源频率为50Hz，ABCD是纸带上四个计数点，每两个相邻计数点间有四个点没有画出。从图中读出A、B两点间距s=______m，A、B两点间的时间间隔为______s；C点对应的速度是______m/s，AD间的平均速度为______m/s，（计算结果均保留两位小数）
   

6 . 光电计时器是一种研究物体运动情况的常用计时仪器，其结构如图甲所示，a、b分别是光电门的激光发射和接收装置，当有挡光条从a、b间通过时光电计时器就可以显示挡光条的挡光时间。现利用图乙所示装置测量滑块的速度，图中MN是水平桌面，Q是木板与桌面的接触点，1和2是固定在木板上适当位置的两个光电门，与之连接的两个光电计时器没有画出，长木板顶端的P点悬有一铅锤。实验时，让装有挡光条的滑块从木板的顶端滑下，光电门1、2各自连接的计时器显示的挡光时间分别为 和挡光条的宽度。
          
（1）滑块通过光电门2时的速度____________（保留两位有效数字）。
（2）由此测得的瞬时速度和只是一个近似值，要使瞬时速度的测量值更接近于真实值，可将挡光条的宽度适当________（选填“增大”或“减小”）一些。

7 . 如图所示，四条纸带是某同学练习使用打点计时器时得到的纸带（纸带的左端先通过打点计时器）。从点的分布情况可以断定：纸带___________和___________是匀速通过打点计时器的，纸带___________运动是越来越快的，纸带___________运动是开始越来越快，后来又越来越慢。（以上空白处均选填 “A” “B”“C”或“D”）若所用交流电的频率是50 Hz，图中纸带D，从E点到F点，历时___________s，位移大小为___________m，这段时间内纸带运动的平均速度大小是___________m/s，段的平均速度大小是___________m/s，段的平均速度大小是___________m/s（结果保留至小数点后两位）
   

8 . 某小组利用如图甲所示装置研究小车的匀变速直线运动。

（1）实验器材有一端附有滑轮的长木板、小车、纸带、细绳、钩码、电火花打点计时器、导线。除上述器材外，还需要使用的有_________（填选项前字母）。
A．交流电源                         B.交流电源                 C.秒表                      D.刻度尺
（2）小组通过实验得到了如图乙所示的一条纸带（每两个相邻计数点间还有4个点没有画出来），相邻两个计数点间的距离已在图中标出。
已知交流电源的频率为，则两相邻计数点之间的时间间隔为______s，在打下C点时小车的速度大小为______（保留三位有效数字），小车运动的加速度大小为______（保留两位有效数字）。

9 . 在“用DIS测定位移和速度”的实验中，得到小车运动的s-t关系如图所示。由图可以确定，小车在0~5s内的平均速度为________m/s，在t＝3.5s时的瞬时速度为_______m/s。

10 . 如图所示，甲、乙是实验室常用的两种打点计时器，请回答下面的问题：

（1）图甲是________（填“电磁”或“电火花”）打点计时器，正常工作时电源采用的是________（填“直流”或“交流”）电
（2）根据打点计时器打出的纸带，我们可以不需要通过公式计算，从纸带能直接得到的物理量是______。
A．时间间隔 B．位移 C．平均速度 D．瞬时速度