1 . 某同学在做“验证力的平行四边形定则”实验时,将橡皮筋改为轻质弹簧AA',将弹簧的一端A'固定在竖直墙面上。不可伸长的细线OA、OB、OC,分别固定在弹簧的A端和弹簧秤甲、乙的挂钩上,其中O为OA、OB、OC三段细线的结点,如图1所示。在实验过程中,保持弹簧AA'伸长量不变。(1)本实验采用的科学方法是等效替代法,这里的“等效替代”的含义是( )
(2)某次实验中,拉OC细绳的弹簧秤指针位置如图2所示,其读数为__________ N;图3中的F与两力中,方向一定沿AO方向的是________ 。
A.橡皮筋可以用弹簧替代 |
B.左侧弹簧测力计的作用效果可以替代右侧弹簧测力计的作用效果 |
C.右侧弹簧测力计的作用效果可以替代左侧弹簧测力计的作用效果 |
D.两弹簧测力计共同作用的效果可以用一个弹簧测力计的作用效果替代 |
(2)某次实验中,拉OC细绳的弹簧秤指针位置如图2所示,其读数为
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2 . 小姚同学用图甲电路研究玩具电动机的电流随电压变化的情况。所用器材如下:
电流表一个(量程0~100mA,内阻约8Ω);
电压表一个(量程0~3V,内阻约3kΩ);
滑动变阻器一个(0—20Ω,2A);
学生电源E(稳压4V);
开关S、导线若干。
(1)将图乙实物连线补充完整_____ ;
(2)在闭合开关S前应将图乙中的滑动变阻器滑片移到___________ (选填“最左端”“中间位置”或“最右端”);
(3)缓慢移动滑动变阻器的滑片,增大电动机两端的电压,同时观察电动机的运动状态,记录电压表、电流表的读数。将实验数据描绘在I-U图像中,如图丙所示;根据图丙的I-U图像,可知电动机内阻R0为________ Ω(保留二位有效数字)。推导电动机的机械效率η的表达式,可得η=___________________ (用电流表示数I、电压表示数U和电动机内阻R0表示)。电动机两端电压在2V~3V时,随电压增大其机械效率_________ (选填“增大”“几乎不变”或“减小”)。
玩具电动机一只(额定电压3V,内阻未知);
电流表一个(量程0~100mA,内阻约8Ω);
电压表一个(量程0~3V,内阻约3kΩ);
滑动变阻器一个(0—20Ω,2A);
学生电源E(稳压4V);
开关S、导线若干。
(1)将图乙实物连线补充完整
(2)在闭合开关S前应将图乙中的滑动变阻器滑片移到
(3)缓慢移动滑动变阻器的滑片,增大电动机两端的电压,同时观察电动机的运动状态,记录电压表、电流表的读数。将实验数据描绘在I-U图像中,如图丙所示;根据图丙的I-U图像,可知电动机内阻R0为
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3 . 在利用单摆周期公式测定当地重力加速度g的实验中
(1)下列用游标卡尺测摆球直径的操作,最合理的是______________
(2)小明在实验中正确测得小球的直径为19.95mm,他可能是采用下面_____________器材测量的
(3)以下是实验过程中的一些做法,其中正确的是____________
(4)小明同学根据实验数据,利用计算机拟合得到的方程为:T2=4.03l+0.0403。由此可以得出当地重力加速度为g=___________ m/s2(结果保留三位有效数字)。从方程中可知T2与l没有成正比关系,其原因可能是_______________________________ 。
(1)下列用游标卡尺测摆球直径的操作,最合理的是______________
A. | B. | C. | D. |
(2)小明在实验中正确测得小球的直径为19.95mm,他可能是采用下面_____________器材测量的
A.毫米刻度尺 | B.10分度游标卡尺 |
C.20分度游标卡尺 | D.千分尺 |
(3)以下是实验过程中的一些做法,其中正确的是____________
A.测量摆长:用刻度尺量出从悬点到摆球下端点间的距离 |
B.测量周期:从摆球通过平衡位置时开始计时,当摆球再次通过平衡位置时结束计时,秒表所示读数表示单摆的周期 |
C.为了使摆的周期大一些,以方便测量,开始时拉开摆球,使摆线相距平衡位置有较大的角度 |
D.拉开摆球,使摆线离平衡位置不大于5º,释放摆球,当摆球振动稳定后,从平衡位置开始计时,记下摆球做50次全振动所用的时间∆t,则单摆周期 |
(4)小明同学根据实验数据,利用计算机拟合得到的方程为:T2=4.03l+0.0403。由此可以得出当地重力加速度为g=
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名校
4 . 某同学为了测量一均匀金属圆柱体的电阻率,完成下列步骤:(1)用游标卡尺测量其长度,如图甲所示,其长度为__________
(2)用螺旋测微器测量其直径.为防止读数时测微螺杆发生转动,读数前应旋紧图乙中的部件__________ (填“A”“B”“C”或“D”)从图乙中可知其直径__________
(3)若用伏安法测得流经圆柱体的电流为I,圆柱体两端的电压为U圆柱体的直径和长度分别用D和L表示,则该圆柱体的电阻率__________ (用I、U、D和L表示)
(2)用螺旋测微器测量其直径.为防止读数时测微螺杆发生转动,读数前应旋紧图乙中的部件
(3)若用伏安法测得流经圆柱体的电流为I,圆柱体两端的电压为U圆柱体的直径和长度分别用D和L表示,则该圆柱体的电阻率
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2024-04-27更新
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1011次组卷
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3卷引用:河北省石家庄市第一中学2023-2024学年高二上学期期末考试物理试题
河北省石家庄市第一中学2023-2024学年高二上学期期末考试物理试题(已下线)必修三 第十一章 课时3实验导体电阻率的测量 巩固提升江西省宜春市丰城市东煌学校2023-2024学年高二下学期4月期中考试物理试题
名校
5 . 如图所示,图甲为“用向心力演示器验证向心力公式”的实验示意图,图乙为俯视图。图中A、B槽分别与a、b轮同轴固定,且a、b轮半径相同,因此两槽转动的角速度相同。当a、b两轮在皮带的带动下匀速转动。现有两质量相同的钢球,①球放在A槽的边缘,②球放在B槽的边缘,它们到各自转轴的距离之比为2:1。则钢球①、②的线速度之比为______ ;受到的向心力之比为______ 。
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6 . 某同学利用图示装置测量某种单色光的波长。实验时,接通电源使光源正常发光,调整光路,从目镜中可以观察到清晰的干涉条纹。回答下列问题:(1)为方便观察条纹想减少从目镜中观察到的条纹个数,该同学可以______ ;
A.单缝向靠近双缝方向移动 B.将单缝向远离双缝方向移动
C.将屏向远离双缝的方向移动 D.将屏向靠近双缝的方向移动
(2)若双缝的间距为d,屏与双缝间的距离为l,测得第1条亮条纹到第10条亮条纹之间的距离为,则单色光的波长______ ;
(3)某次实验中单色光的波长为630nm,选用的双缝的间距为0.300mm,测得第2条亮条纹到第5条亮条纹之间的距离为7.56mm。则屏与双缝间的距离为______ m(结果保留3位有效数字)。
A.单缝向靠近双缝方向移动 B.将单缝向远离双缝方向移动
C.将屏向远离双缝的方向移动 D.将屏向靠近双缝的方向移动
(2)若双缝的间距为d,屏与双缝间的距离为l,测得第1条亮条纹到第10条亮条纹之间的距离为,则单色光的波长
(3)某次实验中单色光的波长为630nm,选用的双缝的间距为0.300mm,测得第2条亮条纹到第5条亮条纹之间的距离为7.56mm。则屏与双缝间的距离为
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2024-04-19更新
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464次组卷
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2卷引用:山东省德州市2023-2024学年高二上学期1月期末考试物理试题
名校
7 . 利用多用电表测某导体的电阻,该同学先用多用电表电阻挡“×100”测量时发现指针向右偏转角度过大,为了减小测量误差,应将选择开关旋转到______ (选填“×1k”或“×10”)的位置,然后将两表笔短接,进行欧姆调零,再用两表笔与导体连接好并读数。
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8 . 为了“探究加速度与力、质量的关系”,现提供如下图所示实验装置以及一某次实验打出纸带的一部分。(1)以下实验操作正确的是( )
(2)若电源的频率是10Hz,在打出C点时小车的速度是___________ m/s。
(3)若要探究质量与加速度的关系,则要控制___________ 不变。
(4)从纸带可以算出小车的加速度是___________ 。
A.需要将长木板右端适当垫高 |
B.先接通电源,后释放小车 |
C.实验中小车的加速度越大越好 |
(2)若电源的频率是10Hz,在打出C点时小车的速度是
(3)若要探究质量与加速度的关系,则要控制
(4)从纸带可以算出小车的加速度是
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9 . 在探究小车加速度随时间变化规律的实验中。
(1)下列器材不需要的是___________ ,___________ 。(填序号)
①220V交流电源 ②电火花计时器 ③秒表 ④小车 ⑤带滑轮的长木板 ⑥纸带 ⑦天平 ⑧刻度尺
(2)电磁打点计时器使用的电源电压是___________ V。若电源的频率是50Hz,每打两个点之间的时间间隔是___________ s。
(1)下列器材不需要的是
①220V交流电源 ②电火花计时器 ③秒表 ④小车 ⑤带滑轮的长木板 ⑥纸带 ⑦天平 ⑧刻度尺
(2)电磁打点计时器使用的电源电压是
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名校
10 . 小福同学做“用单摆测量重力加速度的大小”实验。
(1)下列最合理的装置是( )
(2)该同学根据实验数据,利用计算机拟合得到的方程为:T2=4.04l+0.05。由此可以得出当地重力加速度g=__________ m/s2(π取3.14,结果保留3位有效数字),从方程中可知T2与l没有成正比关系,其原因可能是_______ 。
A.开始计时时,小球可能在最高点
B.小球摆动过程中,可能摆角太大
C.计算摆长时,可能加了小球的直径
D.计算摆长时,可能忘了加小球半径
(1)下列最合理的装置是( )
A. | B. | C. | D. |
A.开始计时时,小球可能在最高点
B.小球摆动过程中,可能摆角太大
C.计算摆长时,可能加了小球的直径
D.计算摆长时,可能忘了加小球半径
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