1 . 某同学利用如图所示装置做探究一定质量的理想气体在温度不变时压强与体积关系的实验。步骤如下:
①将一个带两根细管的橡胶塞塞紧烧瓶的瓶口,封闭一定质量的气体。其中,一根带阀门的细管连通充满水的注射器,另一根细管与压强传感器相连。
②将压强传感器连接数据采集器,数据采集器连接计算机。
③打开阀门,用手握住烧瓶,缓慢推动注射器活塞向烧瓶内注入一定量的水,然后关闭阀门。
④根据注射器刻度记录注入烧瓶中水的体积V,并记录此时气体的压强p。
⑤多次实验,记录多组数据,分析得出结论。
(1)该同学错误的操作步骤为_________ 。
(2)正确进行实验后,该同学根据实验数据画出的图像如图所示,其中的纵坐标为_________ (选填“V”或“”),烧瓶的容积为_________ 。(用图中字母表示)(3)另一同学重复实验,计算了多组p与乘积,发现随压强p增大而变小,导致这个现象的原因可能为_________ 。(写出一个原因即可)
①将一个带两根细管的橡胶塞塞紧烧瓶的瓶口,封闭一定质量的气体。其中,一根带阀门的细管连通充满水的注射器,另一根细管与压强传感器相连。
②将压强传感器连接数据采集器,数据采集器连接计算机。
③打开阀门,用手握住烧瓶,缓慢推动注射器活塞向烧瓶内注入一定量的水,然后关闭阀门。
④根据注射器刻度记录注入烧瓶中水的体积V,并记录此时气体的压强p。
⑤多次实验,记录多组数据,分析得出结论。
(1)该同学错误的操作步骤为
(2)正确进行实验后,该同学根据实验数据画出的图像如图所示,其中的纵坐标为
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2 . 某物理小组利用下图器材探究气体等温变化的规律。(1)利用控制变量法进行研究。用注射器选取一段空气柱为研究对象,注射器下端的开口有橡胶套,它和柱塞一起把一段空气柱封闭。在实验过程中,一方面让空气柱内气体的______ 不变;另一方面,让空气柱的______ 变化不要太快,保证______ 不发生明显的变化。
(2)需要测量空气柱的长度和空气柱的压强,具体操作如下:空气柱的长度可以通过刻度尺读取,空气柱的长度与横截面积的______ 就是它的体积;空气柱的压强可以从与注射器内空气柱相连的______ 读取。
(3)把柱塞缓慢地向下压或向上拉,读取空气柱的长度与压强的几组数据。若绘制的图像类似于双曲线,进一步通过图像来检验这个猜想,再以p为纵坐标,以______ 为横坐标,把采集的各组数据在坐标纸上描点。如果图像中的各点位于过原点的同一条直线上,就说明______ 。
(2)需要测量空气柱的长度和空气柱的压强,具体操作如下:空气柱的长度可以通过刻度尺读取,空气柱的长度与横截面积的
(3)把柱塞缓慢地向下压或向上拉,读取空气柱的长度与压强的几组数据。若绘制的图像类似于双曲线,进一步通过图像来检验这个猜想,再以p为纵坐标,以
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3 . 某实验小组得到了A、B两个电池,想探究两电池的电动势和内阻大小。利用如图甲所示电路测量了A电池的路端电压和电流,通过改变滑动变阻器的滑动触头,得到了多组实验数据,利用得到的实验数据描绘出了如图乙所示的U-I图像,所有电表均为理想电表(计算结果均保留两位有效数字)。(1)结合乙图像,该实验小组测得电池A的电动势为EA=________ V,电池A的内阻为rA=________ Ω。
(2)已知两电池的电动势EA︰EB=3︰4,保持图甲电路中其他条件不变,将电池A与电池B分别接入电路,外电路的电压表均显示1.0V,则电池B的电动势EB=________ V,内阻rB=________ Ω。
(3)若将滑动变阻器调小到另一相同阻值,两电池分别接入时,电池A的外电路功率为P1,电池B的外电路功率为P2,则P1________ P2。(填“>”、“<”或“=”)
(2)已知两电池的电动势EA︰EB=3︰4,保持图甲电路中其他条件不变,将电池A与电池B分别接入电路,外电路的电压表均显示1.0V,则电池B的电动势EB=
(3)若将滑动变阻器调小到另一相同阻值,两电池分别接入时,电池A的外电路功率为P1,电池B的外电路功率为P2,则P1
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4 . 实验室提供以下实验器材:
A.蓄电池(电动势约,内阻约)
B.电压表(,内阻约)
C.电流表(,内阻约)
D.电阻箱()
E.开关一个,导线若干
甲、乙两同学根据实验室提供的器材设计电路测量蓄电池的电动势和内阻:(1)甲同学根据实验室提供的器材,设计如图甲所示电路,则开关S闭合前应将电阻箱阻值调至___________ (填“最大”或“最小”)。
(2)甲同学接好电路后,闭合开关S,调节电阻箱R的阻值,电流表示数随之变化,记录电阻箱阻值R和电流表示数Ⅰ,处理实验数据时,该同学以为纵轴,以R为横轴,作出图像,得到一条倾斜直线,若直线斜率为k,纵截距为b,则待测电源的电动势为___________ ,内阻为___________ 。(用k和b表示)
(3)乙同学设计如图乙所示的电路,根据实验室提供的各器材的规格,你认为___________ (填“甲”或“乙”)同学测蓄电池的电动势和内阻的误差更小。
A.蓄电池(电动势约,内阻约)
B.电压表(,内阻约)
C.电流表(,内阻约)
D.电阻箱()
E.开关一个,导线若干
甲、乙两同学根据实验室提供的器材设计电路测量蓄电池的电动势和内阻:(1)甲同学根据实验室提供的器材,设计如图甲所示电路,则开关S闭合前应将电阻箱阻值调至
(2)甲同学接好电路后,闭合开关S,调节电阻箱R的阻值,电流表示数随之变化,记录电阻箱阻值R和电流表示数Ⅰ,处理实验数据时,该同学以为纵轴,以R为横轴,作出图像,得到一条倾斜直线,若直线斜率为k,纵截距为b,则待测电源的电动势为
(3)乙同学设计如图乙所示的电路,根据实验室提供的各器材的规格,你认为
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5 . 某同学在利用单摆测定当地重力加速度的实验中:
(1)用20分度游标卡尺测定摆球的直径,测量结果如图所示,游标尺可动刻度左侧数据由于磨损已经看不清,则该摆球的直径d=________ cm。
(2)下列选项哪些可以减小实验误差__________
(3)如图所示,在选择合适的器材后进行组装实验,测得摆线长为l,单摆n次全振动所用时间为t,用上述测量结果,写出重力加速度的表达式g=___________ (用所测物理量字母表示)
(1)用20分度游标卡尺测定摆球的直径,测量结果如图所示,游标尺可动刻度左侧数据由于磨损已经看不清,则该摆球的直径d=
(2)下列选项哪些可以减小实验误差__________
A.组装单摆须选用密度和直径都较小的摆球 |
B.组装单摆须选用轻且不易伸长的细线 |
C.实验摆长越长越好 |
D.摆长一定的情况下,单摆的振幅尽量大 |
(3)如图所示,在选择合适的器材后进行组装实验,测得摆线长为l,单摆n次全振动所用时间为t,用上述测量结果,写出重力加速度的表达式g=
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名校
6 . 某同学想测定盐溶液的电阻率,具体操作步骤如下:
①如图甲所示,在长方体绝缘容器内插入两竖直金属薄板A、B(金属薄板略小于容器横截面积),A板固定在左侧,B板可移动,把B板移动到容器的最右侧;
②按图乙连接电路,将a、b两表笔短接,调节滑动变阻器的滑片,使灵敏电流计G满偏;
③保持滑动变阻器滑片的位置不变,将A、B两板接在a、b两表笔之间,在容器内倒入适量的盐溶液,使灵敏电流计半偏。(1)已知电源的电动势为E,灵敏电流计的满偏电流为Ig,容器内部底面长度为L,倒入盐溶液的体积为V,则此盐溶液的电阻率为___________ 。(用E、Ig、L、V表示)
(2)A、B两板接在a、b两表笔之间后,要使灵敏电流计的示数增大,应___________ (填“增加”或“减少”)倒入盐溶液的体积。
(3)某同学测量出该盐溶液的电阻率后,想按图丙(a)所示的电路测定一个实验电源的电动势与内阻。向容器内倒入体积的盐溶液后,通过移动B板来改变A、B两板的间距x,读取电流表的示数I,记录多组数据,做出图象如图丙(b)所示。已知容器内部底面长度L=0.3m,则电源的电动势为___________ V,内阻为___________ Ω。(结果均保留三位有效数字)
(4)不考虑实验过程中的偶然误差,关于上述方法测得的电动势、内阻与真实值的关系,下列说法正确的是 。
①如图甲所示,在长方体绝缘容器内插入两竖直金属薄板A、B(金属薄板略小于容器横截面积),A板固定在左侧,B板可移动,把B板移动到容器的最右侧;
②按图乙连接电路,将a、b两表笔短接,调节滑动变阻器的滑片,使灵敏电流计G满偏;
③保持滑动变阻器滑片的位置不变,将A、B两板接在a、b两表笔之间,在容器内倒入适量的盐溶液,使灵敏电流计半偏。(1)已知电源的电动势为E,灵敏电流计的满偏电流为Ig,容器内部底面长度为L,倒入盐溶液的体积为V,则此盐溶液的电阻率为
(2)A、B两板接在a、b两表笔之间后,要使灵敏电流计的示数增大,应
(3)某同学测量出该盐溶液的电阻率后,想按图丙(a)所示的电路测定一个实验电源的电动势与内阻。向容器内倒入体积的盐溶液后,通过移动B板来改变A、B两板的间距x,读取电流表的示数I,记录多组数据,做出图象如图丙(b)所示。已知容器内部底面长度L=0.3m,则电源的电动势为
(4)不考虑实验过程中的偶然误差,关于上述方法测得的电动势、内阻与真实值的关系,下列说法正确的是 。
A.测得的电动势和内阻均比真实值大 | B.测得的电动势和内阻均比真实值小 |
C.测得的电动势准确,内阻偏大 | D.测得的电动势偏大,内阻准确 |
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7 . 某物理小组利用下图器材探究影响感应电流方向的因素,根据实验现象,分别记录不同情况下磁体的N极、S极的运动方向以及感应电流的方向。(1)实验现象表明:穿过线圈的磁通量都在增大时,如果磁场的方向不同(甲、乙),感应电流的方向______ (选填“相同”或“不同”);穿过线圈的磁通量都在减小时,如果磁场的方向不同(丙、丁),感应电流的方向______ (选填“相同”或“不同”)。看来实验并不能直接显示出感应电流的方向与磁通量变化的关系。
(2)选择磁体的磁场和感应电流的磁场进行分析,分别研究穿过线圈的磁通量增大和减小的情况,请根据甲示例完成乙、丙、丁填空。
表1 磁通量增大时的情况
比较表1中的数据,可以发现:当穿过线圈的磁通量增大时,感应电流的磁场与磁体的磁场方向相反,阻碍磁通量的增加。
表2 磁通量减小时的情况
根据表1、2中的数据能得出结论:感应电流具有这样的方向,即______ 。
(2)选择磁体的磁场和感应电流的磁场进行分析,分别研究穿过线圈的磁通量增大和减小的情况,请根据甲示例完成乙、丙、丁填空。
表1 磁通量增大时的情况
图号 | 磁体磁场的方向 | 感应电流的方向(俯视) | 感应电流的磁场方向 |
甲 | 向下 | 逆时针 | 向上 |
乙 |
表2 磁通量减小时的情况
图号 | 磁体磁场的方向 | 感应电流的方向(俯视) | 感应电流的磁场方向 |
丙 | |||
丁 |
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名校
8 . 某实验小组用图甲所示双缝干涉实验装置测光的波长。(1)图乙中手轮示数的读数为_________ mm;图乙中测量头中的分划板中心刻线与干涉条纹不在同一方向上,应调节使测量头中的分划板中心刻线与干涉条纹在同一方向上,如果不调节,测量干涉条纹的间距 时,测量值_________ (填“大于”“小于”或“等于”)实际值;
(2)正确操作时,转动手轮,在测量头目镜中先看到分划板中心刻线对准亮条纹 A 的中心,手轮读数为、继续转动手轮,使分划板中心刻线对准亮条纹 B 的中心,手轮读数为()、条纹 A 与条纹B 之间带有5条亮纹,若双缝到屏的距离为 L,双缝间距离为d,则入射光的波长_________ ;
(3)为了增加从目镜中观察到的条纹数目,可以减小双缝到_________ (填“单缝”或“毛玻璃”)的距离。
(2)正确操作时,转动手轮,在测量头目镜中先看到分划板中心刻线对准亮条纹 A 的中心,手轮读数为、继续转动手轮,使分划板中心刻线对准亮条纹 B 的中心,手轮读数为()、条纹 A 与条纹B 之间带有5条亮纹,若双缝到屏的距离为 L,双缝间距离为d,则入射光的波长
(3)为了增加从目镜中观察到的条纹数目,可以减小双缝到
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9 . (1)某同学用弹簧测力计粗测重力加速度。将一个质量为165g的物体挂在校准后的竖直弹簧测力计下端,静止时指针如图1所示,则重力加速度为________ m/s2(结果保留2位有效数字)。(2)某同学用如图2所示的装置测量重力加速度。打点计时器的打点周期为T。让重物从静止开始下落,打出一条清晰的纸带,其中的一部分如图3所示。A、B、C、D、E为纸带上5个连续打下的点。根据纸带可得重力加速度g=________ (用、、、T表示)。(3)某实验小组利用图4装置测量重力加速度。摆线上端固定在O点,下端悬挂一小钢球,通过光电门传感器采集摆动周期。
①组装好装置后,用毫米刻度尺测量摆线长度L,用螺旋测微器测量小钢球直径d。螺旋测微器示数如图5所示,小钢球直径d=________ mm,记摆长。②多次改变摆线长度,在小摆角下测得不同摆长l对应的小钢球摆动周期T,并作出图像,如图6所示。已知图线斜率为k,可得重力加速度g=________ (用k、表示)。
①组装好装置后,用毫米刻度尺测量摆线长度L,用螺旋测微器测量小钢球直径d。螺旋测微器示数如图5所示,小钢球直径d=
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10 . 在物理课外活动中,小明同学利用内阻Rg=10Ω、满偏电流Ig=10mA的电流表制作了一个简单的多用电表,图甲为电表的电路原理图,其中电压挡量程为5V。该多用电表表盘如图乙所示,下排刻度均匀,上排刻度线对应数值没有标出。请回答下列问题:(1)甲图中电阻R2=_________ Ω。
(2)若已知制作该多用电表时,使用的电源电动势E=1.5V,内阻r=0.5Ω,则表盘正中央刻度处电阻为_________ Ω。
(3)电表由于长时间搁置,电源的电动势和内阻分别变为E'=1.4V,r'=1.0Ω,但仍可进行欧姆调零,则测量某电阻R时产生的相对误差_________ %。(结果保留2位有效数字)
(4)若仅将实验中的电流表换成满偏电流为100mA的电流表,则欧姆表的倍率将_________ (填“变大”“变小”或“不变”)。
(2)若已知制作该多用电表时,使用的电源电动势E=1.5V,内阻r=0.5Ω,则表盘正中央刻度处电阻为
(3)电表由于长时间搁置,电源的电动势和内阻分别变为E'=1.4V,r'=1.0Ω,但仍可进行欧姆调零,则测量某电阻R时产生的相对误差
(4)若仅将实验中的电流表换成满偏电流为100mA的电流表,则欧姆表的倍率将
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