1 . 某同学利用如图(a)所示的实验装置探究物体做直线运动时平均速度与时间的关系。让装有钩码的木块左端和纸带相连,右端用细绳跨过定滑轮和3个钩码相连。在水平长木板左端由静止释放木块,钩码下落,带动木块运动,打点计时器在纸带上打下一系列的点。某次实验中得到的纸带如图(b)所示。
(1)已知图(b)中相邻两个计数点的时间间隔均为T,以打下A点时木块的位置为初始位置,则从打下A点到D点的过程中,木块的平均速度______ (用题中字母表示)。
(2)根据图(b)中的数据,得到小车平均速度随时间的变化关系,如图(c)所示。从实验结果可知,小车运动的图线可视为一条直线,纵截距为b,斜率为k。可以判定小车做匀加速直线运动,则打下B点时木块的速度大小______ ,木块的加速度大小a=______ 。(结果用字母k、b、T表示)
(3)已知装有钩码的木块质量与钩码的总质量为m,3个相连钩码的总质量为M,则木块与长木板之间的动摩擦因数μ=______ 。(结果用字母k、m、M、g表示)
(1)已知图(b)中相邻两个计数点的时间间隔均为T,以打下A点时木块的位置为初始位置,则从打下A点到D点的过程中,木块的平均速度
(2)根据图(b)中的数据,得到小车平均速度随时间的变化关系,如图(c)所示。从实验结果可知,小车运动的图线可视为一条直线,纵截距为b,斜率为k。可以判定小车做匀加速直线运动,则打下B点时木块的速度大小
(3)已知装有钩码的木块质量与钩码的总质量为m,3个相连钩码的总质量为M,则木块与长木板之间的动摩擦因数μ=
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2 . 某研究性学习小组利用实验室提供的实验器材改装了一个“×1”和“×10”的双倍率欧姆表,设计电路如图所示,其中干电池的电动势为1.5V(内阻很小),表头G的满偏电流Ig=1mA,内阻Rg=90Ω,定值电阻R1=1Ω,R2=9Ω,已知改装后的欧姆表表盘的中央刻度为“15”。
(1)若选用“×10”挡位测量电阻,则应将选择开关S拨到______ (填“a”或“b”)端;
(2)若实验室有两个滑动变阻器,最大阻值分别为20Ω和200Ω,则该小组应该选择最大阻值为______ (填“20”或“200”)Ω的滑动变阻器;
(3)将选择开关S拨到a端,将红黑表笔短接进行欧姆调零后测量Rx的阻值时,指针指向表头G的0.25mA刻度处,则此时指针指向欧姆表的刻度为______ 。
(1)若选用“×10”挡位测量电阻,则应将选择开关S拨到
(2)若实验室有两个滑动变阻器,最大阻值分别为20Ω和200Ω,则该小组应该选择最大阻值为
(3)将选择开关S拨到a端,将红黑表笔短接进行欧姆调零后测量Rx的阻值时,指针指向表头G的0.25mA刻度处,则此时指针指向欧姆表的刻度为
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3 . 阜新有“玛瑙之都”的美誉,小福想了解玛瑙石的密度,于是来到玛瑙城找到两块大小不同的玛瑙原石,来到实验室完成如下操作:准备实验器材:托盘天平、量筒、烧杯、水、细线。
(1)用托盘天平测得小块玛瑙石的实验数据如图甲所示,则其质量为______ g;
(2)将小块玛瑙石放入装有20ml水的量筒中后液面位置如图乙所示,计算得小玛瑙石的密度是_________ kg/m3;
(3)小福想用同样的方法测大块玛瑙石的密度,发现大玛瑙石不能直接放入量筒,于是聪明的小新进行了如下的操作:①用天平测量大玛瑙石的质量m1;②将大玛瑙石放入盛水烧杯后测量烧杯质量m2,并标记水面位置;③捞出大玛瑙石,再补水到标记处后测量烧杯的质量m3。已知水的密度为ρ水,根据测得质量值得出大块玛瑙石的密度表达式为:ρ玛瑙=_________ ;(用符号表示)
(4)小福再次完成(3)中测量过程,发现第二次取出大玛瑙石时沾了更多的水,经他的分析认为再次测量后算得到的密度值与前者密度值相比______ (选填“偏大”“偏小”或“仍然不变”)。
(1)用托盘天平测得小块玛瑙石的实验数据如图甲所示,则其质量为
(2)将小块玛瑙石放入装有20ml水的量筒中后液面位置如图乙所示,计算得小玛瑙石的密度是
(3)小福想用同样的方法测大块玛瑙石的密度,发现大玛瑙石不能直接放入量筒,于是聪明的小新进行了如下的操作:①用天平测量大玛瑙石的质量m1;②将大玛瑙石放入盛水烧杯后测量烧杯质量m2,并标记水面位置;③捞出大玛瑙石,再补水到标记处后测量烧杯的质量m3。已知水的密度为ρ水,根据测得质量值得出大块玛瑙石的密度表达式为:ρ玛瑙=
(4)小福再次完成(3)中测量过程,发现第二次取出大玛瑙石时沾了更多的水,经他的分析认为再次测量后算得到的密度值与前者密度值相比
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4 . 小军同学手里有一个标有“2.5V”字样的小灯泡L1,他想知道这个小灯泡正常工作时的电阻,小军设计了如图甲所示的电路图测L1正常工作的电阻,滑动变阻器规格为“ ”,电源由2节新干池串联组成。
(1)用笔画线代替导线,帮助小军按电路图甲将图乙电路连接完整______ ;
(2)闭合开关前,应将滑动变阻器滑片置于______ 端(选填“A”或“B”)。闭合开关后,发现小灯泡不亮,则接下来合理的操作是______ (选填下列选项);
A.断开开关,更换小灯泡
B.移动滑动变阻器,观察小灯泡是否发光
(3)连接好电路后,闭合开关,按照上面的操作发现小灯泡仍不发光,观察电流表有示数,电压表无示数。则电路故障可能是______ ;
(4)排除故障后,缓慢移动滑动变阻器的滑片,使电压表的示数为2.5V,电流表示数如图丙所示,此时灯丝的电阻为______ Ω;
(5)如果在滑动变阻器的滑片移动过程中,小灯泡的电阻变化了5Ω,则滑动变阻器的电阻变化量______ 5Ω(选填“>”、“<”或“=”);
(1)用笔画线代替导线,帮助小军按电路图甲将图乙电路连接完整
(2)闭合开关前,应将滑动变阻器滑片置于
A.断开开关,更换小灯泡
B.移动滑动变阻器,观察小灯泡是否发光
(3)连接好电路后,闭合开关,按照上面的操作发现小灯泡仍不发光,观察电流表有示数,电压表无示数。则电路故障可能是
(4)排除故障后,缓慢移动滑动变阻器的滑片,使电压表的示数为2.5V,电流表示数如图丙所示,此时灯丝的电阻为
(5)如果在滑动变阻器的滑片移动过程中,小灯泡的电阻变化了5Ω,则滑动变阻器的电阻变化量
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名校
5 . 某实验小组做“探究小车匀变速运动的规律”的实验时获得了一条纸带,如图所示。O、A、B、C、D、E为我们在纸带上所选的记数点,相邻计数点间的时间间隔为。用毫米刻度尺测得相邻两计数点间距为,,,,。试回答下列问题:
(1)该组同学比较了一下测量数据,确认数据记录一定有误,理由是______ ;
(2)该组的另一同学只分析了、、和四个测量数据认为小车做了匀加速直线运动,判断的依据是_______ ,据此四个数据可计算出小车的加速度为_______ ;
(3)该组同学欲通过作图像研究小车的运动情况,则计算得到打点计时器打下B、D两点时的速度大小分别是_______ ,_______ 。(第(2)(3)中的计算结果均保留两位有效数字)
(1)该组同学比较了一下测量数据,确认数据记录一定有误,理由是
(2)该组的另一同学只分析了、、和四个测量数据认为小车做了匀加速直线运动,判断的依据是
(3)该组同学欲通过作图像研究小车的运动情况,则计算得到打点计时器打下B、D两点时的速度大小分别是
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6 . 某兴趣小组分别用两种不同的方案探究了加速度与力、质量的关系。
方案一:如图甲所示,小组同学利用阻力补偿法探究加速度与力、质量的关系。
(1)有关本实验方案的操作和判断,下列说法正确的有___________ 。
A.本实验方案中需要用到刻度尺、天平及秒表
B.长木板右侧适当垫高是为了补偿小车受到的阻力
C.在探究小车加速度与小车的总质量M关系时,不断改变车内钩码数量,重复实验,测定多组相关数据,再通过作出a-M的图像,得到a与M的反比关系
D.平衡阻力时,需要在砝码盘内放上适量的砝码,先打开电源,后释放小车,观察点迹是否均匀
方案二:小组同学用如图乙所示的实验装置来验证牛顿第二定律。在已调至水平的气垫导轨左端固定一光电门B,右端放置一质量为M的滑块(包含遮光条),滑块上竖直固定一宽度为d的遮光条A,滑块用一不可伸长细线绕过气垫导轨左端的定滑轮与力传感器相连,传感器下方悬挂适量钩码。打开气源,将滑块由静止释放,测得力传感器示数为F。在不改变钩码质量的情况下,仅多次改变遮光条A与光电门B中心的水平距离x,测出相应遮光条通过光电门B的遮光时间为t,做出图示的图像,该图线的斜率为k。
根据实验方案二,回答以下问题。
(2)滑块在这一实验条件下的加速度a=___________ (用k和d表示)。
(3)如满足的关系式为___________ ,则牛顿第二定律成立。(用k、d、F、M表示)
方案一:如图甲所示,小组同学利用阻力补偿法探究加速度与力、质量的关系。
(1)有关本实验方案的操作和判断,下列说法正确的有
A.本实验方案中需要用到刻度尺、天平及秒表
B.长木板右侧适当垫高是为了补偿小车受到的阻力
C.在探究小车加速度与小车的总质量M关系时,不断改变车内钩码数量,重复实验,测定多组相关数据,再通过作出a-M的图像,得到a与M的反比关系
D.平衡阻力时,需要在砝码盘内放上适量的砝码,先打开电源,后释放小车,观察点迹是否均匀
方案二:小组同学用如图乙所示的实验装置来验证牛顿第二定律。在已调至水平的气垫导轨左端固定一光电门B,右端放置一质量为M的滑块(包含遮光条),滑块上竖直固定一宽度为d的遮光条A,滑块用一不可伸长细线绕过气垫导轨左端的定滑轮与力传感器相连,传感器下方悬挂适量钩码。打开气源,将滑块由静止释放,测得力传感器示数为F。在不改变钩码质量的情况下,仅多次改变遮光条A与光电门B中心的水平距离x,测出相应遮光条通过光电门B的遮光时间为t,做出图示的图像,该图线的斜率为k。
根据实验方案二,回答以下问题。
(2)滑块在这一实验条件下的加速度a=
(3)如满足的关系式为
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7 . 智能手机中都配有气压传感器,传感器的电阻会随所处环境气压变化而变化。某实验小组在室温下用以下可供选择的器材探究:气压传感器的电阻值随气压变化规律:
A.阻值随气压而变化的气压传感器一个(阻值变化范围从几十欧到几百欧);
B.直流电源,电动势6V,内阻不计;
C.电压表,量程为,内阻为;
D.电压表,量程为,内阻为;
E.电流表,量程为,内阻忽略不计;
F.电流表,量程为,内阻忽略不计;
G.定值电阻;
H.定值电阻;
I.滑动变阻器,最大电阻值约为;
J.开关与导线若干
(1)小明设计了如图甲所示的实验电路原理图,其中电压表应选择______ ,电流表应选择______ ,定值电阻应选择______ 。(选填实验器材代号)。
(2)当气压传感器所处环境压强为时,闭合开关,测得两个电表的读数分别为和,则气压传感器阻值______ 。(计算结果保留3位有效数字)
(3)当环境压强改变时,测得不同的值,绘成图像如图丙所示,由图可得和压强的关系表达式为______ 。
A.阻值随气压而变化的气压传感器一个(阻值变化范围从几十欧到几百欧);
B.直流电源,电动势6V,内阻不计;
C.电压表,量程为,内阻为;
D.电压表,量程为,内阻为;
E.电流表,量程为,内阻忽略不计;
F.电流表,量程为,内阻忽略不计;
G.定值电阻;
H.定值电阻;
I.滑动变阻器,最大电阻值约为;
J.开关与导线若干
(1)小明设计了如图甲所示的实验电路原理图,其中电压表应选择
(2)当气压传感器所处环境压强为时,闭合开关,测得两个电表的读数分别为和,则气压传感器阻值
(3)当环境压强改变时,测得不同的值,绘成图像如图丙所示,由图可得和压强的关系表达式为
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名校
8 . 在“测量电源的电动势和内阻”实验中,某小组同学设计两种方案:
(1)方案一:利用电流表和电压表测定一节干电池的电动势和内阻,实验电路图如图甲所示。根据记录的数据作出的U-I图像如图乙所示。通过图像乙可求出电池的电动势E=______ V,内阻r=______ Ω。(计算结果保留2位有效数字)
(2)方案二:实验电路图如图丙所示。
其中电流表和,电压表和都是非理想电表,且电表内阻未知。闭合开关S,通过调节滑动变阻器和,使灵敏电流计G的示数为0,读出电流表示数和,以及电压表示数和,多次测量获得多组数据,绘制图像,以为横坐标,以______ 为纵坐标,得到的图像为直线,其纵轴截距为b,斜率为k,则电源电动势E=______ ,电源内阻r=______ 。从设计思路看,该方案电动势的测量值与真实值相比______ (选填“偏小”“偏大”或“相等”)。
(1)方案一:利用电流表和电压表测定一节干电池的电动势和内阻,实验电路图如图甲所示。根据记录的数据作出的U-I图像如图乙所示。通过图像乙可求出电池的电动势E=
(2)方案二:实验电路图如图丙所示。
其中电流表和,电压表和都是非理想电表,且电表内阻未知。闭合开关S,通过调节滑动变阻器和,使灵敏电流计G的示数为0,读出电流表示数和,以及电压表示数和,多次测量获得多组数据,绘制图像,以为横坐标,以
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2023-06-20更新
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921次组卷
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4卷引用:湖南省湘西州吉首市2024届高三上学期第二届中小学生教师解题大赛物理试题
真题
名校
9 . 某同学利用测质量的小型家用电子秤,设计了测量木块和木板间动摩擦因数的实验。
如图(a)所示,木板和木块A放在水平桌面上,电子秤放在水平地面上,木块A和放在电子秤上的重物B通过跨过定滑轮的轻绳相连。调节滑轮,使其与木块A间的轻绳水平,与重物B间的轻绳竖直。在木块A上放置n()个砝码(电子秤称得每个砝码的质量为),向左拉动木板的同时,记录电子秤的对应示数m。
(1)实验中,拉动木板时__________ (填“必须”或“不必”)保持匀速。
(2)用和分别表示木块A和重物B的质量,则m和所满足的关系式为__________ 。
(3)根据测量数据在坐标纸上绘制出图像,如图(b)所示,可得木块A和木板间的动摩擦因数_________ (保留2位有效数字)。
如图(a)所示,木板和木块A放在水平桌面上,电子秤放在水平地面上,木块A和放在电子秤上的重物B通过跨过定滑轮的轻绳相连。调节滑轮,使其与木块A间的轻绳水平,与重物B间的轻绳竖直。在木块A上放置n()个砝码(电子秤称得每个砝码的质量为),向左拉动木板的同时,记录电子秤的对应示数m。
(1)实验中,拉动木板时
(2)用和分别表示木块A和重物B的质量,则m和所满足的关系式为
(3)根据测量数据在坐标纸上绘制出图像,如图(b)所示,可得木块A和木板间的动摩擦因数
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2023-06-15更新
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7923次组卷
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23卷引用:安徽省太和第一中学2023-2024学年高一上学期物理竞赛试题
安徽省太和第一中学2023-2024学年高一上学期物理竞赛试题2023年高考湖北卷物理真题(已下线)2023年高考物理真题完全解读(湖北卷)(已下线)专题17 力学实验-学易金卷:五年(2019-2023)高考物理真题分项汇编(全国通用)江西省泰和中学2022-2023学年高一下学期7月月考物理试题湖南省常德市汉寿县第一中学2022-2023学年高三下学期第四次段考物理试题(已下线)专题71 实验二:力的平行四边形定则和测量动摩擦因数-学易金卷:十年(2014-2023)高考物理真题分项汇编(全国通用)重庆市西北狼教育联盟2023-2024学年高三上学期开学考试物理试题(已下线)2023年湖北卷物理试题T11-测量动摩擦因数-实验题山东省济南市历城第二中学2023-2024学年高三上学期开学摸底考试物理试题四川省达州外国语学校2023-2024学年高三上学期9月月考理综物理试题辽宁省重点高中沈阳市郊联体2023-2024学年高三上学期10月月考物理试题湖南省长沙市湖南师范大学附属中学2023-2024学年高三上学期第三次月考物理试题辽宁省大连市2023-2024学年高一上学期11月期中物理试题福建省福安市第一中学2023-2024学年高三上学期第三次月考(10月)物理试卷辽宁省沈阳市第一二〇中学2023-2024学年高三上学期第四次质量监测物理试题广西桂林市平乐县平乐中学2023-2024学年高三上学期12月月考物理试卷云南省宣威市第六中学2023-2024学年高一上学期10月月考物理试题2024大二轮刷题首选卷 专题六 考点1 力学实验2024步步高大二轮 专题强化练 专题七 第16练 力学实验24版高中总复习第二轮(新教材新高考)第8练 力学实验(已下线)第21讲 力学实验 (练)2024届河南省信阳市高三上学期二模物理试题
真题
名校
10 . 在“验证力的平行四边形定则”的实验中使用的器材有:木板、白纸、两个标准弹簧测力计、橡皮条、轻质小圆环、刻度尺、铅笔、细线和图钉若干。完成下列实验步骤:
①用图钉将白纸固定在水平木板上。
②将橡皮条的一端固定在木板上,另一端系在轻质小圆环上。将两细线也系在小圆环上,它们的另一端均挂上测力计。用互成一定角度、方向平行于木板、大小适当的力拉动两个测力计,小圆环停止时由两个测力计的示数得到两拉力和的大小,并___________ 。(多选,填正确答案标号)
A.用刻度尺量出橡皮条的长度
B.用刻度尺量出两细线的长度
C.用铅笔在白纸上标记出小圆环的位置
D.用铅笔在白纸上标记出两细线的方向
③撤掉一个测力计,用另一个测力计把小圆环拉到_________ ,由测力计的示数得到拉力的大小,沿细线标记此时的方向。
④选择合适标度,由步骤②的结果在白纸上根据力的平行四边形定则作和的合成图,得出合力的大小和方向;按同一标度在白纸上画出力的图示。
⑤比较和的________ ,从而判断本次实验是否验证了力的平行四边形定则。
①用图钉将白纸固定在水平木板上。
②将橡皮条的一端固定在木板上,另一端系在轻质小圆环上。将两细线也系在小圆环上,它们的另一端均挂上测力计。用互成一定角度、方向平行于木板、大小适当的力拉动两个测力计,小圆环停止时由两个测力计的示数得到两拉力和的大小,并
A.用刻度尺量出橡皮条的长度
B.用刻度尺量出两细线的长度
C.用铅笔在白纸上标记出小圆环的位置
D.用铅笔在白纸上标记出两细线的方向
③撤掉一个测力计,用另一个测力计把小圆环拉到
④选择合适标度,由步骤②的结果在白纸上根据力的平行四边形定则作和的合成图,得出合力的大小和方向;按同一标度在白纸上画出力的图示。
⑤比较和的
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2023-06-09更新
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12388次组卷
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25卷引用:安徽省太和第一中学2023-2024学年高一上学期物理竞赛试题
安徽省太和第一中学2023-2024学年高一上学期物理竞赛试题2023年高考全国乙卷物理真题(已下线)2023年高考物理真题完全解读(全国乙卷)江苏省南京市第一中学2022-2023学年高二下学期期末物理试题(已下线)第11讲 探究两个互成角度的力的合成规律(讲义)-2024年高考物理一轮复习讲练测(新教材新高考)(已下线)专题17 力学实验-学易金卷:五年(2019-2023)高考物理真题分项汇编(全国通用)(已下线)专题71 实验二:力的平行四边形定则和测量动摩擦因数-学易金卷:十年(2014-2023)高考物理真题分项汇编(全国通用)湖南省常德市第一中学2022-2023学年高三下学期第一次月水平检测物理试题云南省开远市第一中学校2022-2023学年高三下学期6月月考物理试题云南省大理白族自治州民族中学2023-2024学年高三上学期见面考理综物理试题黑龙江省佳木斯市第八中学2023-2024学年高三上学期开学验收考试物理试题河北省石家庄市河北师范大学附属中学2023-2024学年高二上学期开学考试物理试题(已下线)2023年全国乙卷物理试题T22-验证力的平行四边形定则-实验题内蒙古通辽市科左中旗民族职专·实验高中普高2023-2024学年高三上学期第一次月考物理试题陕西省西安市周至县第六中学2023-2024学年高三上学期10月月考物理试题福建省莆田第六中学2023-2024学年高三上学期9月月考物理试题陕西省西安市长安区第一中学2023-2024学年高三上学期第一次质检(开学)物理试题(已下线)第八天 实验:验证力的平行四边形定则-【寒假自学课】2024年高一物理寒假提升学与练(人教版2019)(已下线)专题17 力学实验-2023年高考物理真题题源解密(全国通用)(已下线)3.4.2 力的合成与分解(二)(讲义)-【大单元教学】2023-2024学年高一物理同步备课系列(人教版2019必修第一册)广东省湛江市2023-2024学年高一上学期1月期末调研考试物理试题广东省湛江市2023-2024学年高一上学期期末考试物理试题2024大二轮刷题首选卷 专题六 考点1 力学实验(已下线)押江苏卷12题 实验-备战2024年高考物理临考题号押题(江苏卷)2024届广东省名校高三下学期4月联考物理试题