1 . 某学习小组用两种不同的金属电极插入柠檬做了一个“水果电池”,如图a所示。将该水果电池给“1.5V、0.3A”的小灯泡供电,发现小灯泡不发光,检查电路无故障,测量电路中的电流,发现读数不足3mA。
(1)你认为电路中电流不足3mA的原因是______ ;
(2)为了测量水果电池的电动势和内阻,进行如下实验,电路图如图b所示。
连好电路后闭合开关,发现滑动变阻器的滑片在较大范围内调节时,电压表示数变化不明显,其原因是所选用的滑动变阻器______ ;
(3)按要求更换滑动变阻器后,调节滑动变阻器,记录电压表和微安表的示数。作出U-I图像,如图c所示。由图像求得水果电池的电动势E=______ V,内阻r=______ kΩ(结果保留三位有效数字)。
(1)你认为电路中电流不足3mA的原因是
(2)为了测量水果电池的电动势和内阻,进行如下实验,电路图如图b所示。
连好电路后闭合开关,发现滑动变阻器的滑片在较大范围内调节时,电压表示数变化不明显,其原因是所选用的滑动变阻器
(3)按要求更换滑动变阻器后,调节滑动变阻器,记录电压表和微安表的示数。作出U-I图像,如图c所示。由图像求得水果电池的电动势E=
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2023-12-27更新
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494次组卷
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2卷引用:上海市上海师范大学附属中学闵行分校2022-2023学年高二上学期期末考试物理试卷
2 . 现在要测量一段电阻丝的电阻率ρ,电阻丝的阻值,允许通过的最大电流为0.5A。现提供如下器材:
(1)下面四位同学分别设计的“测量部分”的电路,你认为合理的是______ 。
A.B.
C. D.
(2)实验中滑动变阻器应该选择______ (选填“R1”或“R2”),并采用______ 接法。(选填“分压式”“限流式”)
电流表A(量程0.6A,内阻约0.6Ω) | 电压表V(量程3V,内阻约3kΩ) |
待测的电阻丝Rx(阻值约为0.5Ω) | 标准电阻R0(阻值5Ω) |
滑动变阻器R1(5Ω,2A) | 滑动变阻器R2(200Ω,1.5A) |
直流电源E(电动势6V) | 开关S、导线若干 |
A.B.
C. D.
(2)实验中滑动变阻器应该选择
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3 . 图示为研究电磁感应现象的实验装置图,A、B是套在同一圆形铁芯上的两个线圈。事先已经探明:电流从正极流入灵敏电流计G时,指针向右偏转。现将电键S闭合,再稳定一段时间,观察到电流计的指针______ 。解析以上现象:______ 。
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4 . 某同学利用多用电表的欧姆挡测量未知电阻阻值以及判断二极管的正负极。
(1)他选择“×100”倍率的欧姆挡按照正确的步骤测量未知电阻时,发现表针偏转角度很大,为了能获得更准确的测量数据,他应该将倍率调整到______ 的挡位(选填“×10”或“×1k”);
(2)若用已调好的多用电表欧姆挡“×10”挡来探测一只二极管的正、负极(如图所示)。当两表笔分别接二极管的正、负极时,发现表针几乎不发生偏转(即指示电阻接近无限大);此时红表笔接触的是二极管的______ 极(选填“正”或“负”)。
(1)他选择“×100”倍率的欧姆挡按照正确的步骤测量未知电阻时,发现表针偏转角度很大,为了能获得更准确的测量数据,他应该将倍率调整到
(2)若用已调好的多用电表欧姆挡“×10”挡来探测一只二极管的正、负极(如图所示)。当两表笔分别接二极管的正、负极时,发现表针几乎不发生偏转(即指示电阻接近无限大);此时红表笔接触的是二极管的
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22-23高一上·上海·阶段练习
名校
5 . 某小组同学做“验证力的平行四边形定则”的实验如图,其中A、B、C为固定橡皮条的图钉,实验步骤如下:
(1)将三根完全相同的橡皮条两端各栓上相同的细绳,橡皮条的原长为;将三根橡皮条的一端栓在同一结点上,另一端分别栓在A、B、C三个图钉上;分别测出三根橡皮条1、2、3的长度,记为、、,则三根橡皮的拉力之比为_____________ ;
小组同学对实验装置进行改进,如图(a)所示,整个装置在同一竖直面内,OA为橡皮条,OB和OC为伸长可忽略的细绳。与OB相连的弹簧测力计甲的示数为。
(2)实验中弹簧测力计甲的示数如图(b)所示,则的大小为______ N。
(3)下列说法中正确的是______
A.实验中需测量橡皮条OA的长度
B.为减小测量误差,细绳OB和OC间的夹角应越大越好
C.在测量同一组数据、和合力F的过程中,结点O的位置可以是不同的
D.只用一只弹簧测力计也可以完成实验
(4)改变定滑轮的位置,下列数据不能完成实验的是______
A., B.,
C. D.,,
(1)将三根完全相同的橡皮条两端各栓上相同的细绳,橡皮条的原长为;将三根橡皮条的一端栓在同一结点上,另一端分别栓在A、B、C三个图钉上;分别测出三根橡皮条1、2、3的长度,记为、、,则三根橡皮的拉力之比为
小组同学对实验装置进行改进,如图(a)所示,整个装置在同一竖直面内,OA为橡皮条,OB和OC为伸长可忽略的细绳。与OB相连的弹簧测力计甲的示数为。
(2)实验中弹簧测力计甲的示数如图(b)所示,则的大小为
(3)下列说法中正确的是
A.实验中需测量橡皮条OA的长度
B.为减小测量误差,细绳OB和OC间的夹角应越大越好
C.在测量同一组数据、和合力F的过程中,结点O的位置可以是不同的
D.只用一只弹簧测力计也可以完成实验
(4)改变定滑轮的位置,下列数据不能完成实验的是
A., B.,
C. D.,,
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名校
6 . 某同学做“验证力的平行四边形定则”的实验情况如图甲所示,其中A为固定橡皮条的图钉,O为橡皮条与细绳的结点,OB和OC为细绳。图乙是在白纸上根据实验结果画出的图。
(1)如果没有操作失误,图乙中的F与两力中,方向一定沿AO方向的是___________ 。
(2)本实验采用的科学方法是___________ 。
A.理想实验法 B.等效替代法 C.控制变量法 D.建立物理模型法
(3)实验时,主要的步骤是:
A.在桌上放一块方木板,在方木板上铺一张白纸,用图钉把白纸钉在方木板上;
B.用图钉把橡皮条的一端固定在板上的A点,在橡皮条的另一端拴上两条细绳,
细绳的另一端系着绳套;
C.用两个弹簧测力计分别钩住绳套,互成角度地拉橡皮条,使橡皮条伸长,结点到达某一位置O,记录下O点的位置,读出两个弹簧测力计的示数;
D.按选好的标度,用铅笔和刻度尺作出两只弹簧测力计的拉力和的图示,并用平行四边形定则求出合力F;
E.只用一只弹簧测力计,通过细绳套拉橡皮条使其伸长,读出弹簧测力计的示数,记下细绳的方向,按同一标度作出这个力的图示;
F.比较和F的大小和方向,看它们是否相同,得出结论。
上述步骤中:
①有重要遗漏的步骤的序号是___________ 和___________ ;
②遗漏的内容分别是___________ 和___________ 。
(1)如果没有操作失误,图乙中的F与两力中,方向一定沿AO方向的是
(2)本实验采用的科学方法是
A.理想实验法 B.等效替代法 C.控制变量法 D.建立物理模型法
(3)实验时,主要的步骤是:
A.在桌上放一块方木板,在方木板上铺一张白纸,用图钉把白纸钉在方木板上;
B.用图钉把橡皮条的一端固定在板上的A点,在橡皮条的另一端拴上两条细绳,
细绳的另一端系着绳套;
C.用两个弹簧测力计分别钩住绳套,互成角度地拉橡皮条,使橡皮条伸长,结点到达某一位置O,记录下O点的位置,读出两个弹簧测力计的示数;
D.按选好的标度,用铅笔和刻度尺作出两只弹簧测力计的拉力和的图示,并用平行四边形定则求出合力F;
E.只用一只弹簧测力计,通过细绳套拉橡皮条使其伸长,读出弹簧测力计的示数,记下细绳的方向,按同一标度作出这个力的图示;
F.比较和F的大小和方向,看它们是否相同,得出结论。
上述步骤中:
①有重要遗漏的步骤的序号是
②遗漏的内容分别是
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2023-11-19更新
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541次组卷
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84卷引用:2022届上海市普通高中学业水平等级性考试模拟测试卷十四
(已下线)2022届上海市普通高中学业水平等级性考试模拟测试卷十四(已下线)2022年高考物理一轮复习小题多维练(全国通用)-专题11 实验 探究两个互成角度的力的合成规律2022年高考一轮复习人教版(2019)第二章 实验三 验证力的平行四边形定则(已下线)实验三 验证力的平行四边形定则 考点复习2023高考科学复习创新 第二章 实验3 探究两个互成角度的力的合成规律(讲)2023年新高考大一轮复习 第二章 实验三 探究两个互成角度的力的合成规律(练)辽宁省沈阳市辽中区第二高级中学2021-2022学年高二下学期摸底考试物理试题2023版创新设计高考物理总复习 第二章 实验三 验证力的平行四边形定则2023版三维设计高三物理总复习 第二章 第7讲 实验:探究两个互成角度的力的合成规律2023优化方案高考总复习 第二章 章末过关检测(二)2023届江苏省灌云高级中学高三上学期第一次学情调研物理试题2023版 导与练一轮总复习(鲁科) 第二章 实验3 探究两个互成角度的力的合成规律江苏省宿迁市沭阳县潼阳中学2022-2023学年高三上学期第一次月考物理试题广东省江门市第一中学2022-2023学年高一上学期第二次月考物理试题北京市第五十中学2022-2023学年高一上学期12月月考物理试题吉林省长春市博硕学校2022-2023学年高一上学期期中物理试题浙江省衢州市乐成寄宿中学2022-2023学年高一上学期11月期中物理试题广东省北京师范大学东莞石竹附属学校2018-2019学年高一上学期期中考试物理试题浙江省杭州市萧山三中2019-2020学年高一上学期期中物理试题1天津市静海区第一中学2019-2020学年高一上学期12月学生学业能力调研物理试题(已下线)步步高高一物理寒假作业:作业15 实验2020届江苏省南通市栟茶高级中学高三上学期第三次月考物理试题山东省济宁市兖州区2019-2020学年高一上学期期中检测物理试题2020届湖南省礼雅中学高三下学期三月网络教学质量监测卷理综物理试题(已下线)《2021年高考物理一轮复习学与练》2.5 实验三 验证力的平行四边形定则(精练)浙江省杭州市萧山三中2019-2020学年高一上学期期中物理试题2陕西省西安市铁一中2019-2020学年高一上学期期中物理试题湖南省岳阳市华容县2018-2019学年高一上学期期末物理试题浙江省杭州市杭十四中2020-2021学年高一上学期期中物理试题四川省泸州市泸县第四中学2020-2021学年高一上学期第二次月考物理试题广东省潮州市潮安区2019-2020学年高一上学期期末统考物理试题2021届陕西省延安市黄陵中学高三上学期期中物理试题(高新部)(已下线)专题01 力与物体的平衡【练】四川省眉山市仁寿一中北校区2020-2021学年高一上学期12月月考物理试题安徽省池州市第一中学2020-2021学年高一上学期12月物理试题2021届江苏省苏州市昆山市昆山中学等八校联盟高三上学期第二次适应性检测物理试题广东省深圳市深圳中学2020-2021学年高一上学期期末测试物理试题云南省昭通市镇雄县第四中学2020-2021学年高一下学期开学考试物理试题安徽省蚌埠第三中学2020-2021学年高一下学期教学质量检测物理试题江苏省南通市平潮高级中学2020-2021学年高一上学期11月学情检测物理试题2022年新高考一轮复习全面巩固练习--第二章 实验三 验证力的平行四边形定则四川省泸州市榕山中学2020-2021学年高一上学期期中物理试题2022年新教材高考一轮创新复习 第二章 实验三 探究两个互成角度的力的合成规律(已下线)专题2.1 三大性质力的理解及运算及实验【讲】-2022年高考物理一轮复习讲练测(新教材新高考)(已下线)2021年秋季高三物理开学摸底考试卷03(江苏专用)2022届重庆市秀山高级中学高三上学期9月物理试题2022年新教材高考一轮创新复习 第二章 实验三: 验证力的平行四边形定则2022年新教材高考一轮复习精品资料 第二章 实验三 验证力的平行四边形定则2021同步教学 人教版(2019)必修一 第三章 实验探究两个互成角度的力的合成规律广东省深圳市龙岗区深圳科学高中2020-2021学年高一上学期12月物理试题2022届陕西省西安市周至县第五中学高三上学期第一次月考物理试题(理)黑龙江省鸡西市鸡东县第二中学2021-2022学年高一上学期期中物理试题(实验班)黑龙江省哈尔滨师范大学附属中学2021-2022学年高一上学期期中物理试题江苏省扬州市新华中学2021-2022学年高一上学期期末复习物理试题山东省泰安市第一中学2021-2022学年高一上学期12月物理试题吉林省白城市第十四中学2021-2022学年高一上学期期中物理试题吉林省辽源市田家炳高级中学友好学校2021-2022学年高一上学期期末物理试题河南省濮阳市油田第三高级中学2021-2022学年高一上学期第二次阶段考试物理试题(已下线)2.4实验:探究弹簧弹力及互成角度共点力的合力-2023年高考物理一轮复习提升核心素养(已下线)相互作用章末测试-2023年高三物理一轮复习精讲精练(已下线)2.4 实验二:探究弹力与弹簧伸长的关系(讲)--2023年高考物理一轮复习讲练测(全国通用)(已下线)第4课 力的合成和分解-2022-2023学年高一物理课后培优分级练(人教版2019必修第一册)(已下线)第三章 相互作用-3实验专题 2023届高三物理一轮复习广东省潮州市潮安区2019-2020学年高一上学期期末物理试题2023 红对勾 一轮复习 第二单元 实验三 验证力的平行四边形定则4.1 科学探究:力的合成 同步测试—鲁科版(2019)必修第一册辽宁省沈阳市第一二〇中学2022-2023学年高二下学期期末物理试题(已下线)2.7 实验三 探究两个互成角度的力的合成规律(练)四川省成都市石室中学2020-2021学年高一上学期期末模拟物理试题(二)(已下线)2023年全国乙卷物理试题T22-验证力的平行四边形定则-实验题2024届内蒙古呼和浩特市高三上学期第一次质量检测物理试题新疆维吾尔自治区阿克苏地库车市第二中学2022-2023学年高一上学期1月期末物理试题吉林省吉林市第一中学2023-2024学年高一上学期第一次月考物理试题(创新班)2024届江苏省连云港市赣榆智贤中学高三上学期9月模拟考试物理试题四川省合江县马街中学校2023-2024学年高一上学期11月期中考试物理试题江苏省无锡市第一中学2023-2024学年高一上学期期中考试物理试卷广西南宁市第二中学2023-2024学年高一上学期12月月考物理试卷黑龙江省绥化市绥棱县第一中学2023-2024学年高一上学期12月月考物理试题甘肃省武威市天祝藏族自治县2023-2024学年高一上学期第二次月考(12月)物理试题陕西省榆林市府谷县第一中学2023-2024学年高一上学期12月月考物理试题陕西省西安市阎良区关山中学2023-2024学年高一上学期第三次质量检测物理试题河北省沧州市孟村回族自治县饶安高级中学2023-2024学年高一上学期12月月考物理试卷广东省深圳市南山为明学校2023-2024学年高一上学期12月月考物理试题江苏省南京市南京师范大学附属中学2022-2023学年高二下学期5月段考物理试卷
7 . 研究滑动摩擦力的“摩擦力的研究”实验装置如图(a)所示,所用“活动长板”厚度均匀,轨道水平放置。
(1)为减小实验误差,实验前应调节力传感器位置,使___________ ;
(2)实验中,___________ (选填“必须”或“不必”)匀速拉动“活动长板”,因为___________ ;
(3)实验中改变木板上添加砝码的质量m,如图(a)方向拉动“活动长板”移动一段时间,测得力传感器在这段时间内的平均读数T。作图线如图(b)所示。由图可知“木板”与“活动长板”间的滑动摩擦系数为___________ (保留到小数点后3位),“木板”的质量为___________ (保留到小数点后1位)。
(1)为减小实验误差,实验前应调节力传感器位置,使
(2)实验中,
(3)实验中改变木板上添加砝码的质量m,如图(a)方向拉动“活动长板”移动一段时间,测得力传感器在这段时间内的平均读数T。作图线如图(b)所示。由图可知“木板”与“活动长板”间的滑动摩擦系数为
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名校
8 . 某同学利用如图(a)所示装置来测量当地的重力加速度,用一根不可伸长的细绳,一端系住小球,另一端固定在悬点O,O点正下方固定一个光电门,将小球拉到细线与竖直夹角为θ位置静止释放,小球摆到最低点时球心刚好可以经过光电门挡光,光电门记录小球的挡光时间t。已知小球的直径d,细绳的长度L()。改变θ,得到多组数据,并画出关系图,如图(b)所示,图像斜率绝对值为k,则重力加速度g=____ (用d、L、k表示),由于计算中摆长只考虑细的长度而忽略了小球的半径,导致测得的重力加速度____ (偏大、偏小、不变)。
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9 . 将一质量为m的小球靠近墙面竖直向上抛出,图甲是向上运动的频闪照片,图乙是下降时的频闪照片,O是运动的最高点,甲、乙两次的闪光频率相同。假设小球所受阻力大小不变,重力加速度为g,则可估算出小球上升和下降过程的加速度之比为___________ ,受到的阻力大小与重力之比为___________ 。
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10 . 如图所示为“用DIS研究机械能守恒定律”的实验装置,如图:
(1)摆锤释放器的作用是:________________________ 。
(2)实验测得A、B、C、D四点中只有C点速度明显偏大,造成这个误差的原因最可能是( )
A.摆锤释放的位置高于A点
B.光电门放置的位置高于C点
C.光电门放置的位置低于C点
D.摆锤运动过程中受到空气阻力的缘故
(3)实验前已测得D、C、B、A各点高度分别为0m、0.050m、0.100m、0.150m。某同学通过对获得的实验数据分析发现:从B到C到D,机械能逐渐减小,其原因是______________________________________ 。
(4)如图,图像中表示小球的重力势能Ep随小球距D点的高度h变化关系的图线是_________ (填图线所对应的文字)。
(5)若已知摆锤质量为m,当地重力加速度为g,如果摆锤每次从同一位置释放(初位置机械能E0),以摆锤速度的平方v2为函数,以摆锤距离零势能D点的高度h为自变量,写出图线的解析式v2=____________ 。
(1)摆锤释放器的作用是:
(2)实验测得A、B、C、D四点中只有C点速度明显偏大,造成这个误差的原因最可能是
A.摆锤释放的位置高于A点
B.光电门放置的位置高于C点
C.光电门放置的位置低于C点
D.摆锤运动过程中受到空气阻力的缘故
(3)实验前已测得D、C、B、A各点高度分别为0m、0.050m、0.100m、0.150m。某同学通过对获得的实验数据分析发现:从B到C到D,机械能逐渐减小,其原因是
(4)如图,图像中表示小球的重力势能Ep随小球距D点的高度h变化关系的图线是
(5)若已知摆锤质量为m,当地重力加速度为g,如果摆锤每次从同一位置释放(初位置机械能E0),以摆锤速度的平方v2为函数,以摆锤距离零势能D点的高度h为自变量,写出图线的解析式v2=
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