1 . 小李同学在学习过程中非常喜欢总结归纳。下图是他用来描述多种物理情景的图像，其中横轴和纵轴的截距分别为n和m，在如图所示的可能物理情景中，下列说法正确的是（　　）
   

A．若为图像，则物体的运动速度在减小

B．若为图像且物体初速度为零，则物体的最大速度为

C．若为图像，则物体一定做匀变速直线运动

D．若为图像且物体初速度为零，则物体的最大速度为

2 . 利用图像法研究物理量之间的关系是常用的一种数学物理方法。如图所示为物体做直线运动时各物理量之间的关系图像（、、、分别表示物体的位移、速度、加速度和时间），则下列说法中正确的是（　　）

A．甲图中图可求出物体的加速度大小为1m/s2

B．乙图中图可求出物体的加速度大小为5m/s2

C．丙图中图可求出物体的加速度大小为2m/s2

D．丁图中图可求出物体在前2s内的速度变化量大小为6m/s

3 . 甲乙两车沿同一方向做直线运动，时刻乙车在甲车前方处。甲车中安装了速度传感器，乙车中安装了位移传感器，两车传感器同步采集的示数随时间变化情况如图所示，则（　　）

A．乙车做匀加速直线运动	B．前内甲乙两车位移相同
C．第内甲乙两车逐渐靠近	D．第末甲乙两车相遇

4 . 物理学中有一些经典实验通过巧妙的设计使用简陋的器材揭示了深刻的物理本质。伽利略的斜面实验揭示了匀变速直线运动规律。某同学用现代实验器材改进伽利略的经典斜面实验。如图甲所示，他让一小球从固定斜面顶端O处静止释放，小球经过A处到达斜面底端B处，通过A、B两处安装传感器测出A、B间的距离x及小球在AB段运动的时间t。改变A点及A处传感器的位置，重复多次实验，计算机作出—t图像如图乙所示。下列说法正确的是（　　）

A．小球在斜面上运动的平均速度大小为6m/s

B．小球运动到斜面底端时速度大小为0.6m/s

C．小球在斜面上运动的加速度大小为0.6m/s2

D．小球在斜面上运动的时间为1s

5 . 如图所示，甲、乙两物体在同一直线上运动的x﹣t图象，由图象可以判断从t₁到t₂的时间内（       ）

A．甲物体在做匀减速直线运动

B．乙物体在做匀加速直线运动

C．两物体都在做匀速直线运动

D．甲、乙两物体的运动方向相反

6 . 甲、乙两个质点沿同一直线运动，其中质点甲以6m/s的速度匀速直线运动，质点乙做初速度为零的匀变速直线运动，它们的位置x随时间t的变化如图所示．已知t＝3s时，甲、乙图线的斜率相等．下列判断正确的是(             )

A．最初的一段时间内，甲、乙的运动方向相反

B．t=3s时，乙的位置坐标为－9m

C．乙经过原点时的速度大小为m/s

D．t=10s时，两车相遇

7 .        甲乙两质点沿同一直线运动，它们的x－t关系和v－t关系图象如图所示，x－t关系图象中虚线与质点乙的图象相切且与质点甲的图象平行．由图象中所给数据求：

（1）A的坐标值；
（2）B的坐标值．