1 . 如图所示，斜面体固定在水平面上，一轻质细线绕过滑轮1和滑轮2，两端分别与物体和轻环连接，轻环穿在水平横杆上，滑轮2下吊一物体。物体和滑轮1间的细线平行于斜面，系统静止。现将向右移动少许，物体始终静止，系统再次静止，不计滑轮质量和滑轮与绳间的摩擦。则（　　）

A．细线拉力将变大

B．地面对斜面体的支持力将变大

C．横杆对轻环的摩擦力将变大

D．斜面体对物体的摩擦力将变小

2 . 如图所示，完全相同的两个吊灯，左边的吊灯只受一个A绳拉力的作用，右边的吊灯受到B绳和C绳的共同作用，两灯均处于静止状态，则下列说法正确的是（　　）
   

A．A绳对灯的拉力与灯重力是等效的

B．B、C两绳对灯的拉力与A绳对灯的拉力等效

C．B绳对灯的拉力和C绳对灯的拉力可以看做A绳对灯拉力的分力

D．A绳的拉力等于B绳的拉力和C绳的拉力的和

4 . 某同学用如图所示的实验装置来验证“力的平行四边形定则”。弹簧测力计A挂于固定点P，下端用细线挂一重物M。弹簧测力计B的一端用细线系于O点，手持另一端向左拉，使结点O静止在某位置。分别读出弹簧测力计A和B的示数，并在贴于竖直木板的白纸上记录O点的位置和拉线的方向。
（1）本实验用的弹簧测力计示数的单位为N，图中A的示数为_______N。
（2）下列不必要的实验要求是_________。（请填写选项前对应的字母）

A.应测量重物M所受的重力
B.弹簧测力计应在使用前校零
C.拉线方向应与木板平面平行
D.改变拉力，进行多次实验，每次都要使O点静止在同一位置
（3）某次实验中，该同学发现弹簧测力计A的指针示数稍稍超出量程，请你提出一个解决办法_________。

5 . 如图甲所示，射箭时，释放箭的瞬间若弓弦的拉力为100N，对箭产生的作用力为120N，其弓弦的拉力如图乙中F₁和F₂所示，对箭产生的作用力如图中F所示，则弓弦的夹角应为（）（　　）

A．53°

B．127°

C．143°

D．106°

6 . 以下是某实验小组探究“两个互成角度的力的合成规律”的过程。首先进行如下操作：
①如图甲，两细绳套栓在橡皮条的一端，另一端固定在水平木板，橡皮条的原长为；
②如图乙，用手通过两个弹簧测力计共同拉动橡皮条。橡皮条和细绳套的连接点在拉力、的共同作用下，位于点，橡皮条伸长的长度为；
③撤去、，改用一个力单独拉住其中一根细绳套，仍使其位于点，如图丙。

（1）同学们发现，力单独作用，与、共同作用的效果是一样的，由于两次橡皮条伸长的长度、方向相同，即橡皮条对小圆环的拉力相同，所以等于、的合力。本实验采用的科学方法是___________。
A．理想实验法       B.等效替代法       C.控制变量法       D.建立物理模型法
（2）然后实验小组探究了合力与分力、的关系：
①由纸上点出发，用力的图示法画出拉力、和（三个力的方向沿各自细绳的方向，三个力大小由弹簧测力计读出）；
②用虚线将拉力的箭头端分别与、的箭头端连接，如图丁，此图形应该是_______________；
③多次改变拉力、的大小和方向，重做上述实验，通过画各力的图示，进一步检验所围成的图形。
（3）若是以、为邻边构成的平行四边形的对角线，一定沿方向的是_______（选填“”或“”）。
（4）若在图乙中，、夹角大于90°，现保持点位置不变，拉力方向不变，增大与的夹角，将缓慢转至水平方向的过程中，两弹簧秤示数大小变化为______________。
A．一直增大   一直增大       B.先减小后增大   一直增大
C.一直增大   一直减小       D.一直增大   先减小后增大

7 . 有两个大小相等的共点力F₁和F₂，当它们间的夹角为90°时合力为F，则当它们间的夹角为120°时，合力的大小为（　　）

A．2F

B．

C．

D．

9 . 如图所示，作用在一个物体上的六个共点力的大小分别为F、2F、3F、4F、5F、6F，相邻两力间的夹角均为60°，其合力为F₁；若撤去其中的一个大小为2F的力，其余五个力的合力为F₂，则F₁、F₂的大小分别为（　　）

A．F1= 0，F2=2 F

B．F1=2F，F2=0

C．F1=6F，F2=2F

D．F1=21F，F2=0

10 . 如图所示，AB为半圆的一条直径，P点为圆周上的一点，在P点作用了三个共点力F₁、F₂、F₃，则它们的合力大小为（　　）

A．2F1

B．3F1

C．2F2

D．3F2