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解析
| 共计 204 道试题
1 . 如图所示,物块a带正电,表面都涂有绝缘层的物块b不带电,两物块叠放在光滑水平地面上,空间存在垂直纸面向里的匀强磁场,现用水平恒力F拉物块b,两物块一起无相对滑动地沿地面加速向左运动,下列说法正确的是(  )

A.物块a受到的摩擦力变小
B.物块b受到的摩擦力变大
C.物块b对地面的压力变大
D.地面对物块b的支持力变小
2024-05-10更新 | 255次组卷 | 2卷引用:2024届新疆名校联盟高三下学期第二次质量联合监测理科综合试题-高中物理
2 . 质量为0.5kg的物体,受到方向相反的两个力作用,获得3m/s2的加速度。若将其中一个力加倍,物体的加速度大小变为8m/s2,则另一个力的大小可能为(  )
A.1NB.2NC.6ND.7N
2024-01-24更新 | 26次组卷 | 1卷引用:新疆和田地区皮山县高级中学2023-2024学年高一上学期1月期末考试物理试题
3 . 2017 年11月5日,我国用长征火箭成功发射了两颗北斗三号组网卫星,开启了北斗卫星导航系统全球组网的新时代。下列关于火箭在竖直方向加速起飞阶段的说法正确的是(  )
A.火箭只受到重力作用
B.火箭处于失重状态
C.火箭喷出的热气流对火箭的作用力与火箭对热气流的反作用力大小不相等
D.火箭处于超重状态
2024-01-21更新 | 39次组卷 | 1卷引用:新疆维吾尔自治区喀什地区巴楚县第一中学2023-2024学年高一上学期1月期末考试物理试题
4 . 质量越大的物体自由落体加速度越大。( )
2024-01-13更新 | 44次组卷 | 1卷引用:新疆兵团第三师图木舒克市鸿德实验学校2023-2024学年高一上学期期中考试物理试卷
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5 . 如图所示,扶手电梯与地面的夹角为,质量为m的人站在电梯上。当电梯斜向上做匀加速运动时,人对电梯的压力是他体重的1.2倍,那么,关于电梯的加速度a的大小和人与电梯梯级表面间的静摩擦力f的大小,正确的是(       
   
A.B.
C.D.
6 . 小丽在地面上加速下蹲的过程中,小丽对地面的压力为,地面对小丽的支持力为,小丽受到的重力为G,则________________G。(均填“>”“<”或“=”)
2023-12-16更新 | 62次组卷 | 1卷引用:2023年7月新疆普通高中学业水平考试物理试卷
7 . 依据伽利略在《两种新科学的对话》中描述的实验方案,某实验小组设计了如图所示的装置,探究物体沿斜面下滑的运动特点,操作步骤如下:

①让滑块从距离挡板s处由静止下滑,同时打开水箱阀门, 让水流到量筒中(假设水流均匀稳定);
②当滑块碰到挡板时关闭阀门;
③记录量筒收集的水量V
④改变s,重复以上操作;
⑤将测得的数据记录在表格中。
次数s/mV/mL
14.5095
24.0089
33.5084
43.0077
52.5071
(1)该实验用量筒中收集的水量来表示滑块下滑的_________
A.位移               B.时间               C.速度                    D.加速度
(2)若保持下滑的距离s不变,仅增大滑块的质量,水量V_________(选填“增大”、“不变”或“减小”)。
(3)根据表中数据得到s_________(选填“”、“V”或“V²”)成正比,由此可得滑块沿斜面下滑做匀变速直线运动。
2023-12-03更新 | 336次组卷 | 13卷引用:新疆乌鲁木齐市第八中学2021-2022学年高二下学期期末物理试题
8 . 如图所示,用F=6N的水平向右的拉力,使质量m=3kg的物体由静止开始沿光滑水平面做匀加速直线运动。物体的加速度大小为_______m/s2。当t=3s时,物体的速度大小为_______
2023-11-28更新 | 235次组卷 | 1卷引用:新疆阿克苏市实验中学2022-2023学年高一下学期学考模拟(月考)物理试题
9 . 如图,使甲、乙两条形磁铁隔开一段距离,静止于水平桌面上,甲的N极正对着乙的S极,甲的质量大于乙的质量,两者与桌面间的动摩擦因数相等。现同时释放甲和乙,在它们相互接近过程中的任一时刻,下列说法正确的是(  )
A.甲和乙组成的系统动量不守恒
B.甲的速度大小比乙的大
C.甲的动量大小比乙的小
D.甲、乙均做匀加速直线运动
2023-11-23更新 | 330次组卷 | 4卷引用:新疆石河子第一中学2023-2024学年高二上学期11月月考物理试题
10 . 某同学利用如图所示装置测量滑块与桌面间的动摩擦因数。滑块上装有宽度为d的遮光条,位置O处安装光电门,实验时给滑块向左的初速度,记录遮光条通过光电门的时间t、通过光电门后滑块继续滑行的距离为L,已知当地重力加速度大小为g,则滑块与桌面间的动摩擦因数为(  )
   
A.B.C.D.
共计 平均难度:一般