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1 . 物理小组在一次探究活动中测量滑块与木板之间的动摩擦因数。实验装置如图1,一表面粗糙的木板固定在水平桌面上,一端装有定滑轮;木板上有一滑块,其一端与电磁打点计时器的纸带相连,另一端通过跨过定滑轮的细线与托盘连接。打点计时器使用的交流电源的频率为50Hz。开始实验时,在托盘中放入适量砝码,滑块开始做匀加速运动,在纸带上打出一系列小点。
(1)图2给出的是实验中获取的一条纸带的一部分:0、1、2、3、4、5、6是计数点,每相邻两计数点间还有4个打点(图中未标出),计数点间的距离如图2。根据图中数据计算滑块的加速度__________ (保留两位有效数字)。
(2)为测量动摩擦因数,下列物理量中还应测量的有__________ 。
A. 木板的长度l
B. 木板的质量m1
C. 滑块的质量
D. 托盘和砝码的总质量
E. 滑块运动的时间
(3)滑块与木板间的动摩擦因数μ=__________ (用被测物理量的字母表示,重力加速度为g)。与真实值相比,测量的动摩擦因数__________ (填“偏大”或“偏小”)。
(1)图2给出的是实验中获取的一条纸带的一部分:0、1、2、3、4、5、6是计数点,每相邻两计数点间还有4个打点(图中未标出),计数点间的距离如图2。根据图中数据计算滑块的加速度
(2)为测量动摩擦因数,下列物理量中还应测量的有
A. 木板的长度l
B. 木板的质量m1
C. 滑块的质量
D. 托盘和砝码的总质量
E. 滑块运动的时间
(3)滑块与木板间的动摩擦因数μ=
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2020-04-01更新
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319次组卷
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2卷引用:四川省宜宾市2021-2022学年高二下学期高中教育阶段学业质量监测期末物理试题