2 . 某实验小组利用拉力传感器、光电门等器材探究滑块“动能定理”的实验，实验装置如图所示，在滑块上安装一遮光条与拉力传感器，把滑块放在水平气垫导轨上并静止在A处，并通过定滑轮的细绳与钩码相连，光电门安装在B处，测得滑块（含遮光板和拉力传感器）质量为M、钩码总质量为m、AB之间的距离为L，当地的重力加速度为g，将滑块在图示A位置由静止释放后，拉力传感器记录下滑块在运动过程的拉力为F，光电计时器记录下遮光条通过光电门的时间分别为Δt。
   
（1）实验中是否要求钩码总质量m远小于滑块质量M_____________（填：是、否）；
（2）实验中还需要测量的物理量是____________（用文字及相应的符号表示）；
（3）则本实验中探究滑块动能定理的表达式为_____________（用以上对应物理量的符号表示）；
（4）为减少实验误差，可采取的方法是_____________。
A．增大AB之间的距离L               B．减少AB之间的距离L
C．增大遮光条的宽度d                 D．减少遮光条的宽度d

3 . 某同学利用如图1所示的实验装置探究动能定理并测量小车（含遮光条）的质量M，已知重力加速度g。

（1）具体实验步骤如下：
①该同学用游标卡尺对遮光条的宽度进行了测量，读数如图2所示，则遮光条的宽度d =___________cm；
②按图1所示安装好实验装置，连接小车的细绳与长木板平行，挂上砂桶（含少量砂子）；
③调节长木板的倾角，轻推小车后，使小车沿长木板向下运动，且通过两个光电门时遮光条的挡光时间相等；
④取下细绳和砂桶，测量砂子和桶的总质量m，并记下；
⑤保持长木板的倾角不变，不挂砂桶，将小车置于长木板上靠近滑轮的位置，由静止释放小车，记录小车先后通过光电门甲、乙时的挡光时间；
⑥重新挂上细绳和砂桶，改变砂桶中砂子的质量，重复③④⑤步骤。
（2）若遮光条的宽度为d，光电门甲、乙之间的距离为L，通过光电门甲、乙时挡光时间分别为t₁、t₂，该同学根据计算出每次实验的，并通过数据作出图像，图像的延长线恰好可以经过坐标原点，根据图像能得出的实验结论是___________________________________________________________________，若已知图像斜率为k，那么M=___________（结果用字母k、g、d、L表示）。

5 . 某同学用如图乙所示的实验装置进行如下操作：

（1）实验前，用螺旋测微器测出遮光条的宽度，示数如图甲所示，则遮光条的宽度为________mm。
（2）实验步骤如下：
第1步：按照如图乙所示安装实验器材，两光电门固定在木板上，且光电门1和2距离较远；
第2步：通过调整小沙桶内细沙的质量，直至给小滑块一个沿木板向上的初速度，小滑块匀速上滑，即观察到遮光条经过两光电门时的挡光时间相等为止，此时小沙桶和桶内细沙的质量为m；
第3步：实验测得小滑块和遮光条的总质量M，两光电门间的距离为L，重力加速度为g，在小沙桶中再加入质量为的细沙，把小滑块从木板底端位置O由静止释放，记录遮光条通过光电门1、2时，遮光条遮光时间分别为、，以及遮光条从光电门1到光电门2的时间为t。
（3）①如果表达式________成立，则牛顿第二定律得到验证；
②如果表达式________成立，则动能定理得到验证；
③如果表达式________成立，则动量定理得到验证。（均用整个题目中的字母表示）

6 . 某同学想通过如图甲的实验装置“探究绳子拉力对滑块做功与滑块动能变化的关系”，水平气垫导轨上质量为M的滑块通过轻质细绳绕过轻质动滑轮与拉力传感器相连，动滑轮下悬挂质量为m的钩码，滑块上遮光条宽度为d、实验时，滑块由静止释放，记录拉力传感器的示数F，滑块的初位置与光电门的距离L及遮光条通过光电门的时间，测得多组L和值。

（1）用游标卡尺测量遮光条宽度，如图乙，其读数为___________mm；
（2）应用图像法处理数据时，为了获得线性图像应作___________图像（选填“L-”“L-”或“L-（）²）”）；
（3）该同学通过实验发现：绳子拉力F做的功总大于滑块动能的变化量。若实验数据测量准确，出现该情况的可能原因是___________。
A.没有考虑动滑轮的质量
B.滑块运动过程中存在阻力
C.钩码质量m未远小于滑块质量M

7 . 某学习小组用如图甲所示的装置验证动能定理。滑块A上固定有遮光条，滑块A与光电门B均放在水平气垫导轨上，滑块A用细线绕过气垫导轨左端的定滑轮与力传感器相连，细线与气垫导轨平行，力传感器下方悬挂钩码，每次滑块A都从同一位置由静止释放。

（1）本实验_________（填“需要”或“不需要”）满足钩码和力传感器的总质量远小于滑块A和遮光条的总质量的条件。
（2）实验前，先用游标卡尺测量遮光条的宽度d，如图乙所示，则_______。
（3）实验时，保持滑块A和遮光条的总质量M与滑块A的释放点与光电门B间的距离L不变，改变所挂钩码的质量，将滑块A从同一位置由静止释放，读出力传感器的示数F和遮光条通过光电门B的时间t。从滑块A被释放到滑块A通过光电门B，合力对滑块A做的功_________；若在误差允许的范围内满足关系式_________，则动能定理得到验证。（均用F、L、M、d、t表示）
（4）小组同学根据所得实验数据，通过描点作出了如图丙所示的图像，该图像不过原点的原因可能是_________。

A．气垫导轨未调水平且释放滑块端较高
B．气垫导轨未调水平且定滑轮端较高
C．气垫导轨的充气泵气流太小，未将滑块完全吹离导轨

8 . 用图甲所示的实验装置探究“动能定理”。某学习小组在气垫导轨上安装了一个光电门B，滑块上固定一遮光条。细线一端连着滑块，另一端绕过气垫导轨左端的定滑轮与力电传感器相连，传感器下方悬挂钩码，每次滑块都从A处由静止释放。

（1）某同学用游标卡尺测量遮光条的宽度d，如图乙所示，则d=_______mm。
（2）下列实验要求中不必要的一项是_______（请填写选项前对应的字母）。
A．应使A位置与光电门间的距离适当大些
B．应使滑块质量远大于钩码和力电传感器的总质量
C．应将气垫导轨调至水平
D．应使细线与气垫导轨平行
（3）实验时保持滑块的质量M和A、B间的距离L不变，改变钩码质量m，测出对应的力电传感器的示数F和遮光条通过光电门的时间t，通过描点作出线性图象，研究滑块动能的变化量与合外力对它所做功的关系，处理实验数据时应作出的图象是_______（请填写选项前对应的字母）。
A．作出“t-F”图象                              B．作出“t²-F”图象
C．作出“t²-”图象                         D．作出“-F²”图象

9 . 某物理兴趣小组利用光电门探究动能定理的实验装置如图所示，小车上的挡光板的宽度为d，小车出发点A到光电门位置B间的距离为l。使小车从起点由静止开始运动，光电计时器记录小车上挡光板通过光电门的时间为t。已知小车和小车上的挡光板的总质量为M，钩码的总质量为m，重力加速度大小为g，各接触面均光滑。（答案均用题中给出物理量符号表示）

（1）小车通过光电门时的瞬时速度大小为______，此时小车和钩码组成的系统的动能为________。
（2）在小车由静止释放至运动到光电门的过程中，小车和钩码组成的系统所受合力做的功为________。
（3）若在误差允许的范围内，等式________成立，则可认为该过程系统动能定理成立。

10 . 如图甲所示，小车的前端固定有力传感器，能测出小车所受的拉力，小车上固定遮光条，小车放在安装有定滑轮和两个光电门A、B的光滑轨道上，用不可伸长的细线将小车与质量为m的重物相连，轨道放在水平桌面上，细线与轨道平行，滑轮质量、摩擦不计。

（1）用游标卡尺测遮光条的宽度，如图乙所示，则遮光条的宽度d=________mm。
（2）实验过程中________（填“需要”或“不需要”）满足M远大于m。
（3）实验主要步骤如下：
①测量小车、传感器及遮光条的总质量M，测量两光电门间的距离L。
②由静止释放小车，小车在细线拉动下运动，记录传感器的示数F，记录遮光条通过光电门A、B时的挡光时间、及遮光条从A到B的时间t。
（4）利用该装置验证动能定理的表达式为FL=________；
（5）利用该装置验证动量定理的表达式为Ft=________。（以上两空均用字母M、d、、表示）