组卷网 > 知识点选题 > 用光电门验证动能定理
更多: | 只看新题 精选材料新、考法新、题型新的试题
解析
| 共计 19 道试题
1 . 在如图所示的实验装置中,横杆能够绕竖直轴旋转,横杆在转动过程中,由于摩擦阻力的作用,横杆会越转越慢。在横杆的一端装有宽度为d=0.005m的竖直“挡光圆柱”,当“挡光圆柱”通过光电门时,光电门就记录挡光的时间间隔,“挡光圆柱”宽度与挡光时间之比,可以近似认为是“挡光圆柱”在该时刻的速度。横杆每转一圈,光电门就记录一次“挡光圆柱”挡光时间。在一次实验中记录下横杆转动圈数n和每次挡光的时间t,并计算出“挡光圆柱”在该时刻的速度以及速度的平方(部分数据如表中所示)。请计算表中当n=5时,v2________m2/s2;如果继续测量“挡光圆柱”的速度,那么当n=15时,“挡光圆柱”的速度为________m/s;“挡光圆柱”速度大小v与横杆转动圈数n的关系为________________
nt(10-3s)vd/t(m/s)v2(m2/s2
12.7781.803.24
22.8263.13
32.8773.02
42.9312.91
52.988
63.0492.69
73.1132.58
83.1812.47
93.2552.36
103.3332.25

2023-03-29更新 | 45次组卷 | 1卷引用:5.4向心力 向心加速度(2)探究向心力大小与半径、角速度和质量的关系-课时作业8-沪科版(2020)必修第二册
2 . 用图甲所示的实验装置探究“动能定理”。某学习小组在气垫导轨上安装了一个光电门B,滑块上固定一遮光条。细线一端连着滑块,另一端绕过气垫导轨左端的定滑轮与力电传感器相连,传感器下方悬挂钩码,每次滑块都从A处由静止释放。

(1)某同学用游标卡尺测量遮光条的宽度d,如图乙所示,则d=_______mm。
(2)下列实验要求中不必要的一项是_______(请填写选项前对应的字母)。
A.应使A位置与光电门间的距离适当大些
B.应使滑块质量远大于钩码和力电传感器的总质量
C.应将气垫导轨调至水平
D.应使细线与气垫导轨平行
(3)实验时保持滑块的质量MAB间的距离L不变,改变钩码质量m,测出对应的力电传感器的示数F和遮光条通过光电门的时间t,通过描点作出线性图象,研究滑块动能的变化量与合外力对它所做功的关系,处理实验数据时应作出的图象是_______(请填写选项前对应的字母)。
A.作出“t-F”图象                              B.作出“t2-F”图象
C.作出“t2-”图象                         D.作出“-F2”图象
2022-04-25更新 | 603次组卷 | 10卷引用:2017届湖南省常德市高三模拟考试理综物理试卷
3 . 某同学用如图所示的装置验证动能定理和测量滑块与长木板之间的动摩擦数。将木板固定在水平桌面上,木板左端固定一个挡板,挡板与滑块之间有一个轻质弹簧,轻质弹簧与挡板固定连接,滑块靠近弹簧。长木板上安装有两个光电门。

(1)用螺旋测微器测量遮光片的宽度,如图所示,其读数为d=___________mm;
(2)给滑块装上遮光片,向左推动滑块,压缩弹簧到适当位置,由静止松手,滑块离开弹簧后先后通过光电门1、2,与光电门相连的计时器记录下遮光片通过光电门1、2的时间分别为,用刻度尺测出PQ间的距离为l,设滑块质量为m,滑块与长木板间的动摩擦因数为μ,重力加速度为g,则滑块从P位置运动到Q位置的过程中验证动能定理的表达式为___________(用第1、2小问中所给的字母表示);
(3)改变弹簧的压缩程度进行多次实验,并计算得出多组滑块通过P点和Q点的速度v1v2,根据下表中的数据在坐标纸上描点连线,作出图象如图所示。
v2m2·s-1123456
2.803.614.414.806.457.58
0.601.412.253.654.235.40

(4)若重力加速度g取9.8m/s2,用刻度尺测出PQ间的距离l=33.0cm,由图象可得,滑块与长木板间的动摩擦因数为___________(结果保留两位小数)。
2022-03-25更新 | 1097次组卷 | 8卷引用:2022届湖南省岳阳市高三下学期教学质量监测物理试题(二)
4 . 某同学用如图甲所示的装置验证动量定理,部分实验步骤如下:

(1)将一遮光条固定在滑块上,用20分度的游标卡尺测量遮光条的宽度,游标卡尺如图乙所示,则遮光条的宽度___________mm;
(2)用天平称得滑块(包含遮光条)的质量
(3)将一与轻弹簧相连的压力传感器固定在气垫导轨左端,一光电门安装在气垫导轨上方,用滑块将弹簧压缩一段距离后由静止释放,压力传感器显示出弹簧弹力F随时间t变化的图像如图丙所示,根据图丙可求得弹簧对滑块的冲量大小为___________N·s;滑块离开弹簧一段时间后通过光电门,光电门测得遮光条的挡光时间为,可得弹簧恢复形变的过程中滑块的动量增量大小为___________kg·m/s。(计算结果均保留2位有效数字)
智能选题,一键自动生成优质试卷~
5 . 某学习小组在“探究功与速度变化关系”的实验中采用如图甲所示的实验装置。

(1)将气垫导轨接通气源,通过调平螺丝调整气垫导轨使之______
A.水平B.左高右低C.左低右高D.哪一端高都行
(2)如图乙所示,用游标卡尺测得遮光条的宽度Δd______cm;实验时,将橡皮条挂在滑块的挂钩上,向后(向右)拉伸一定的距离,并做好标记,以保证每次拉伸的距离恒定,现测得挂一根橡皮条时滑块弹离橡皮条后,经过光电门的时间为Δt,则滑块最后匀速运动的速度表达式为v_______;(用字母表示)。
(3)逐条增加橡皮条,多次重复实验。记录每次遮光条经过光电门的时间,并计算出对应的速度,则画出的W-v2图象应是_______
A.B.
C.D.
6 . 气垫导轨通过小气孔喷出压缩空气,使得滑块运动时受到导轨的阻力很小,现在一气垫导轨上固定有相距的光电门1和光电门2,连接的光电计时器可以自动记录遮光物体通过光电门的时间,用此气垫导轨来验证机械能守恒定律。把气垫导轨倾斜,让带有宽度的遮光条的滑块从斜面的顶端由静止滑下,光电计时器显示的挡光时间分别为。已知滑块(含遮光条)的质量,光电门1和2之间的距离,取重力加速度大小。(结果均保留两位有效数字)

(1)滑块经过光电门1时的速度大小_______
(2)滑块通过光电门1、2之间动能的增加量为_______,重力势能的减少量为______
(3)动能的增加量与重力势能的减少量不完全相等的原因可能是______。(任写一条)
7 . 某同学用如图所示装置完成探究“合力做功与动能变化关系”的实验,轨道水平,重物通过轻质细线拉着固定有遮光条的小车从A点由静止开始运动,通过B点时,与光电门相连的数字计时器读出遮光条通过光电门的时间为,用天平测出重物的质量m,用刻度尺测量小车上遮光条的宽度,用毫米刻度尺测得AB之间的距离为L

(1)实验所用遮光条应该选用__________(选填“较宽”或“较窄”)的。
(2)测得遮光条宽度为d,则计算小车通过B点时速度的公式_________(用所测物理量符号表示)。
(3)若某次实验中,力传感器的读数为F,当地重力加速度为g,则小车从A点由静止开始运动到B点过程中,合力对重物所做功_______,重物动能变化量____________(用上面所测物理量和已知量的符号表示)。
8 . 某同学设计了一种测量物块与斜面间动摩擦因数和验证动能定理的实验装置,如图所示,将斜面固定在水平桌面边缘,在斜面上装有两个光电门1、2,绕过斜面顶端光滑定滑轮的细线一端连在装有遮光片的物块上,另一端吊着装有砂的砂桶,使物块静止在斜面上。通过调节定滑轮高度,使连接物块的细线与斜面平行;释放砂桶,物块沿斜面向上滑动,观察物块通过光电门1、2时光电计时器记录的遮光片的遮光时间,调整砂桶内砂的质量,直到物块上滑时通过两个光电门的遮光时间相等。

(1)已知斜面的高为h、长为L,测出物块和遮光片的总质量M、砂桶和砂的总质量m,则物块与斜面间的动摩擦因数________(用题中所涉及的物理量符号表示)。
(2)保持装置不变,在砂桶中增加质量为的砂子,测出两光电门的距离为x、光电门的宽度为d,遮光片分别通过光电门1、2的时间为,重力加速度为g,则砂桶和砂下落过程中系统受到的合外力做功W=________,动能增加量________,只要证明在误差许可的范围内,就验证了动能定理。
9 . 航天员可以在空间站进行科学实验。为测量空间站中一小球质量,航天员设计了如图甲所示的实验装置。在平面上A处固定一挡板,一轻质弹簧一端与挡板相连,B处装有光电门。

(1)用游标卡尺测量小球的直径,如图乙所示,小球的直径为___________cm。
(2)将小球与弹簧接触并压缩弹簧,记录弹簧的压缩量,求得弹簧的弹性势能为0.042J。由静止释放小球,小球到达B处前,弹簧已恢复原长,测得小球通过光电门的挡光时间为7.75ms,则小球的质量为___________kg。
(3)若水平面粗糙,对小球质量的测量___________(选填“有”或“无”)影响。
10 . 利用如图1所示的实验粗略测量人吹气产生的压强。两端开口的细玻璃管水平放置,内部截面积为S。管内塞有潮湿的小棉球,其质量为m,与B端的距离为x。实验者从玻璃管的A端均匀吹气,棉球从B端飞出,落地点为C。测得C点与B端的水平距离为l,棉球下落高度为h。多次改变x,测出对应的l,画出l2-x的图像如图2所示,图线的斜率为k。不计棉球与管壁的摩擦,不计空气阻力。下列选项正确的是(  )
A.实验中小棉球在玻璃管中做匀速运动
B.获取图2中各组数据时可以改变每次吹气的压强
C.由题中数据可求得小棉球到达B端的速度为
D.由于人吹气使小棉球两侧产生的压强差为
2021-05-09更新 | 838次组卷 | 6卷引用:2021届北京市朝阳区高三下学期质量检测二(二模)物理试题
共计 平均难度:一般