1 . 某同学利用弹簧和小物块探究弹簧的弹性势能与弹簧形变量之间的关系,把弹簧放在带有刻度的水平桌面上,将弹簧的左端固定在桌面的“0”刻度处,弹簧的右端带有指针,弹簧处于自由状态时指针指示值为16.00cm,在0~16cm范围内桌面光滑.该同学进行如下操作:
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2017/10/16/1796435420659712/1801789931372544/STEM/da3a6dd919a54d199376b506ab585fa3.png?resizew=335)
(1)将物块靠近弹簧右端并缓慢压缩,当指针在如图1所示位置时,弹簧的长度为_____ cm.记下弹簧的压缩量△x,由静止释放物块,物块离开弹簧后,在桌面上滑行一段距离s停下,记下s值.
(2)改变弹簧的压缩量△x,重复以上操作,得到多组数据如表所示.
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2017/10/16/1796435420659712/1801789931372544/STEM/b7ff420ad1304e92a98f99f9a700801f.png?resizew=513)
根据表格中的数据,请在图2坐标纸中做出s﹣△x2图象_______ .由此得到弹性势能Ep与△x2成_____ 关系.
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2017/10/16/1796435420659712/1801789931372544/STEM/da3a6dd919a54d199376b506ab585fa3.png?resizew=335)
(1)将物块靠近弹簧右端并缓慢压缩,当指针在如图1所示位置时,弹簧的长度为
(2)改变弹簧的压缩量△x,重复以上操作,得到多组数据如表所示.
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2017/10/16/1796435420659712/1801789931372544/STEM/b7ff420ad1304e92a98f99f9a700801f.png?resizew=513)
根据表格中的数据,请在图2坐标纸中做出s﹣△x2图象
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名校
2 . 光滑水平轨道与光滑圆弧轨道相切,轻弹簧的一端固定在轨道的左端,OP是可绕O点转动的轻杆,且摆到某处就能停在该处;另有一小钢球。现在利用这些器材测定弹簧被压缩时的弹性势能。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/6/12/708d1c6f-a9f6-491b-b348-0548a3ec7c48.png?resizew=261)
(1)还需要的器材是:_________ 、_________ 。
(2)以上测量实际上是把对弹性势能的测量转化为对重力势能的测量,进而转化为对_________ 和_______ 的直接测量;
(3)为了研究弹簧的弹性势能与劲度系数和形变量的关系,除以上器材外,还准备了两个劲度系数不相同的轻弹簧。先保持弹簧的劲度系数不变,研究弹性势能与形变量的关系;再保持形变量不变,研究弹性势能与劲度系数的关系。这种研究问题的实验方法称为_____________ 。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/6/12/708d1c6f-a9f6-491b-b348-0548a3ec7c48.png?resizew=261)
(1)还需要的器材是:
(2)以上测量实际上是把对弹性势能的测量转化为对重力势能的测量,进而转化为对
(3)为了研究弹簧的弹性势能与劲度系数和形变量的关系,除以上器材外,还准备了两个劲度系数不相同的轻弹簧。先保持弹簧的劲度系数不变,研究弹性势能与形变量的关系;再保持形变量不变,研究弹性势能与劲度系数的关系。这种研究问题的实验方法称为
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2017-10-10更新
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201次组卷
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4卷引用:河北省“名校联盟”(五校联考)2018届高三上学期教学质量监测物理试题(一)
名校
3 . 某同学利用如图甲装置探究弹簧的弹性势能Ep与弹簧伸长量
之间的关系,实验步骤如下:
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/6/27/65b78619-2fbb-408a-a986-f0eae606cded.png?resizew=433)
(1)用游标卡尺测量遮光条宽度d,如图乙所示测量值d=________ mm;
(2)按图甲竖直悬挂好轻质弹簧,将轻质遮光条水平固定在弹簧下端;在立柱上固定一指针,标示出弹簧不挂重锤时遮光条下边缘的位置,并测出此时弹簧长度x0;
(3)测量出重锤质量m,用轻质细线在弹簧下方挂上重锤,测量出平衡时弹簧的长度x1,并按甲图所示将光电门组的中心线调至与遮光条下边缘同一高度,已知当地重力加速度为g,则此弹簧的劲度系数k=_____ ;
(4)用手缓慢地将重锤向上托起,直至遮光条恰好回到弹簧原长标记指针的等高处(保持细线竖直),迅速释放重锤使其无初速下落,光电门组记下遮光条经过的时间
,则此时重锤下落的速度为________ ,弹簧此时的弹性势能为_____________ (均用题目所给字母符号表示);
(5)换上不同质量的重锤,重复步骤3、4,计算出相关结果,并验证弹性势能EP与弹簧伸长量
之间的关系.
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/e7fe371c09c66cdbb70c36fc76691318.png)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/6/27/65b78619-2fbb-408a-a986-f0eae606cded.png?resizew=433)
(1)用游标卡尺测量遮光条宽度d,如图乙所示测量值d=
(2)按图甲竖直悬挂好轻质弹簧,将轻质遮光条水平固定在弹簧下端;在立柱上固定一指针,标示出弹簧不挂重锤时遮光条下边缘的位置,并测出此时弹簧长度x0;
(3)测量出重锤质量m,用轻质细线在弹簧下方挂上重锤,测量出平衡时弹簧的长度x1,并按甲图所示将光电门组的中心线调至与遮光条下边缘同一高度,已知当地重力加速度为g,则此弹簧的劲度系数k=
(4)用手缓慢地将重锤向上托起,直至遮光条恰好回到弹簧原长标记指针的等高处(保持细线竖直),迅速释放重锤使其无初速下落,光电门组记下遮光条经过的时间
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/251ee0bd9b3f845a96ba657ba5df8ffe.png)
(5)换上不同质量的重锤,重复步骤3、4,计算出相关结果,并验证弹性势能EP与弹簧伸长量
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/e7fe371c09c66cdbb70c36fc76691318.png)
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2017-04-28更新
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267次组卷
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10卷引用:山东烟台第一中学2017-2018学年高三12月月考物理试题
4 . 某组同学为了探究弹簧的弹性势能与弹簧缩短的长度之间的关系,做了如下实验。将轻弹簧左端固定在墙上,在水平地面上放一滑块,在滑块上刻下一个箭头,在水平地面上沿弹簧轴线方向固定一刻度尺(如图所示)。弹簧无形变时与弹簧右端接触(不栓连)的滑块上的箭头指在刻度为x0=20.00cm处,向左推滑块,使箭头指在刻度为x1处,然后由静止释放滑块,滑块停止运动后箭头指在刻度为x2处,改变x1记下对应的x2,获得多组(x1,x2)如下表所示。表格中x、Ep分别为释放滑块时弹簧缩短的长度和弹簧的弹性势能(弹簧没有发生形变时,其弹性势能为0)。已知滑块与地面间动摩擦因数处处为
=0.5,滑块的质量m=0.2kg,实验中没有超过弹簧的弹性限度,请将表格填写完整。
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/1100379a4385b9ce064847bc21760adc.png)
第1次 | 第2次 | 第3次 | 第4次 | 第5次 | |
x1(cm) | 18.00 | 16.00 | 14.00 | 12.00 | 10.00 |
x2(cm) | 22.00 | 32.00 | 50.00 | 76.00 | 110.00 |
x(cm) | |||||
Ep(J) | |||||
实验结论 |
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2017/2/21/1630044764430336/1630044764635136/STEM/b242a269a3174e818e82a6acb9a6de24.png?resizew=226)
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名校
5 . 某同学利用下述装置对轻质弹簧的弹性势能进行探究,一轻质弹簧放置在光滑水平桌面上,弹簧左端固定,右端与一小球接触而不固连,弹簧处于原长时,小球恰好在桌面边缘,如图所示.向左推小球,使弹簧压缩一段距离后由静止释放,小球离开桌面后落到水平地面.通过测量和计算,可求得弹簧被压缩后的弹性势能.回答下列问题:
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2016/3/9/1575836970565632/1575836970934272/STEM/abc9df0819e340e99d41484de4669f27.png?resizew=135)
(1)本实验中可认为,弹簧被压缩后的弹性势能Ep与小球抛出时的动能Ek相等,已知重力加速度大小为g.为求得Ek,至少需要测量下列物理量中的_____ (填正确答案标号).
A.小球的质量m
B.小球抛出点到落地点的水平距离s
C.桌面到地面的高度h
D.弹簧的压缩量△x
E.弹簧原长l0
(2)用所选取的测量量和已知量表示Ek,得Ek=____ .
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2016/3/9/1575836970565632/1575836970934272/STEM/abc9df0819e340e99d41484de4669f27.png?resizew=135)
(1)本实验中可认为,弹簧被压缩后的弹性势能Ep与小球抛出时的动能Ek相等,已知重力加速度大小为g.为求得Ek,至少需要测量下列物理量中的
A.小球的质量m
B.小球抛出点到落地点的水平距离s
C.桌面到地面的高度h
D.弹簧的压缩量△x
E.弹簧原长l0
(2)用所选取的测量量和已知量表示Ek,得Ek=
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2017-02-07更新
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335次组卷
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5卷引用:2016届陕西省西安市大唐补习学校高三第四次月考物理卷
6 . 某实验小组利用如图甲所示的实验装置测量小物块与水平面之间的动摩擦因数,弹簧左端固定在挡板上,带有遮光条的小物块将弹簧压缩至C处,释放后物块与弹簧分离后通过P处光电计时器的光电门,小物块通过光电门P后停在水平面上某点B。已知当地重力加速度为g。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2016/11/12/1575953311539200/1575953311744000/STEM/ff5332e3aba645708adf795f6030e11d.png?resizew=298)
(1)用游标卡尺测量遮光条的宽度d如图乙所示,其读数d=___ cm;
(2)为了测量动摩擦因数,需要测量的物理量及其符号是__ ,动摩擦因数μ=__ (用测量的量表示);
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2016/11/12/1575953311539200/1575953311744000/STEM/b8b721fdec6e440bbe3169e9deb5aa16.png?resizew=343)
(3)改变弹簧压缩位置,释放木块进行多次测量后,为了减小实验误差,可采用图象法即通过画出较合理的图象来处理实验数据,你认为应该建立的坐标系为:纵坐标用物理量____ 表示,横坐标用物理量_____ 表示;
(4)若已经测得物块与水平面间的动摩擦因数为μ,物块质量为m,重力加速度为g,只需再测出另一物理量即可测出弹簧的弹性势能,写出其物理量及其符号____ ,写出弹性势能的表达式___ 。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2016/11/12/1575953311539200/1575953311744000/STEM/ff5332e3aba645708adf795f6030e11d.png?resizew=298)
(1)用游标卡尺测量遮光条的宽度d如图乙所示,其读数d=
(2)为了测量动摩擦因数,需要测量的物理量及其符号是
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2016/11/12/1575953311539200/1575953311744000/STEM/b8b721fdec6e440bbe3169e9deb5aa16.png?resizew=343)
(3)改变弹簧压缩位置,释放木块进行多次测量后,为了减小实验误差,可采用图象法即通过画出较合理的图象来处理实验数据,你认为应该建立的坐标系为:纵坐标用物理量
(4)若已经测得物块与水平面间的动摩擦因数为μ,物块质量为m,重力加速度为g,只需再测出另一物理量即可测出弹簧的弹性势能,写出其物理量及其符号
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13-14高三下·重庆·阶段练习
名校
7 . 某同学利用自己设计的弹簧弹射器测量弹簧的弹性势能,装置如图所示。水平放置的弹射器将质量为m的静止小球弹射出去,测出小球通过两个竖直放置的光电门的时间间隔为t,甲、乙光电门间距为L,忽略一切阻力。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2016/9/14/1575924263157760/1575924263460864/STEM/7e830aae-c164-4cce-b329-bcb597270a54.png?resizew=211)
①小球被弹射出的速度大小v=___________ ,求得静止释放小球时弹簧弹性势能Ep=___________ (用题目中的字母符号表示)
②由于重力作用,小球被弹射出去后运动轨迹会向下有所偏转,这对实验结果___________ 影响(选填“有”或“无”)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2016/9/14/1575924263157760/1575924263460864/STEM/7e830aae-c164-4cce-b329-bcb597270a54.png?resizew=211)
①小球被弹射出的速度大小v=
②由于重力作用,小球被弹射出去后运动轨迹会向下有所偏转,这对实验结果
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2016-12-08更新
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468次组卷
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9卷引用:2014届重庆市第八中学高三第五次月考物理试卷
(已下线)2014届重庆市第八中学高三第五次月考物理试卷(已下线)2014届重庆市第八中学高三下学期第五次月考物理试卷江西省上饶县中学2018届高三上学期第三次月考(零班)物理试题江西省上饶县中学2018届高三上学期第三次月考物理试题(已下线)2021年山东卷物理试题-实验题-力学变试题2015-2016学年河南省周口市高一下期末考试物理试卷第一章功和机械能章末检测-鲁科版(2019)必修第二册1.6自然界中的守恒定律同步练习-粤教版(2019)选择性必修第一册6.2能量的转化与守恒基础巩固-鲁科版(2019)必修第三册
名校
8 . 一同学要研究轻质弹簧的弹性势能与弹簧长度改变量的关系。实验装置如图甲所示,在离地面高为h的光滑水平桌面上,沿着与桌子右边缘垂直的方向放置一轻质弹簧,其左端固定,右端与质量为m的小刚球接触。将小球向左压缩弹簧一段距离后由静止释放,使小球沿水平方向射出桌面,小球在空中飞行落到位于水平地面的记录纸上留下痕迹。重力加速度为g。__________ ;(用m、g、s、h等四个字母表示)
(2)该同学改变弹簧的压缩量进行多次测量得到下表一组数据:
根据表中已有数据,表中缺失的数据可能是s=________________ cm;
(3)完成实验后,该同学对上述装置进行了如图乙所示的改变:(I)在木板表面先后钉上白纸和复写纸,并将木板竖直立于靠近桌子右边缘处,使小球向左压缩弹簧一段距离后由静止释放,撞到木板并在白纸上留下痕迹O;(II)将木板向右平移适当的距离固定,再使小球向左压缩弹簧一段距离后由静止释放,撞到木板上得到痕迹P;(III)用刻度尺测量纸上O点到P点的竖直距离为y。若已知木板与桌子右边缘的水平距离为L,则(II)步骤中弹簧的压缩量应该为________ .(用L、h、y等三个字母表示)
(2)该同学改变弹簧的压缩量进行多次测量得到下表一组数据:
弹簧压缩量x/cm | 1.00 | 1.50 | 2.00 | 2.50 | 3.00 | 3.50 |
小球飞行水平距离s/cm | 20.10 | 30.00 | 40.10 | 49.90 | 69.90 |
(3)完成实验后,该同学对上述装置进行了如图乙所示的改变:(I)在木板表面先后钉上白纸和复写纸,并将木板竖直立于靠近桌子右边缘处,使小球向左压缩弹簧一段距离后由静止释放,撞到木板并在白纸上留下痕迹O;(II)将木板向右平移适当的距离固定,再使小球向左压缩弹簧一段距离后由静止释放,撞到木板上得到痕迹P;(III)用刻度尺测量纸上O点到P点的竖直距离为y。若已知木板与桌子右边缘的水平距离为L,则(II)步骤中弹簧的压缩量应该为
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2016-12-08更新
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648次组卷
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11卷引用:内蒙古赤峰二中2018届高三上学期第三次月考物理试题
内蒙古赤峰二中2018届高三上学期第三次月考物理试题安徽省天长一中2018届高三上学期1月份测考理综试卷物理试题安徽省天长二中2017-2018学年度上学期1月月考卷物理部分安徽省合肥市双凤中学2022-2023学年高三上学期10月检测物理试题2016届甘肃天水一中高三下四模考试理综物理试卷2016届甘肃省天水一中高三下四模理综物理试卷安徽省安庆市重点中学2018届高三上学期第二次联考物理试题安徽省安庆市重点中学2017届高三第二次联考物理试题2024届安徽省高三下学期第七次质检物理试卷河南省漯河市临颍县南街高级中学2020-2021学年高二上学期期末考试物理试题1.4势能及其改变基础巩固-鲁科版(2019)必修第二册
名校
9 . 一同学要研究轻质弹簧的弹性势能与弹簧长度改变量的关系,实验如下:在离地面高度为h的光滑水平桌面上,沿着与桌子边缘垂直的方向放置一轻质弹簧,其左端固定,右端与质量为m的一小钢球接触;桌边悬一重锤,地面垫上白纸。当弹簧处于自然长度时,小钢球恰好在桌子边缘,如图所示。让钢球向左压缩弹簧一段距离x后由静止释放,使钢球沿水平方向射出桌面,小球在空中飞行后落到水平地面,水平距离为S。(重力加速度为g)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/10/5/fecc9264-edf5-40d8-b25e-67dbfb09a40d.png?resizew=216)
(1)为完成实验,还需下列哪些器材___________
A.秒表 B.刻度尺 C.打点计时器 D.复写纸
(2)请你推导出弹簧的弹性势能EP与小钢球质量m、桌面离地面高度h,水平距离S等物理量的关系式:___________ 。
(3)弹簧的压缩量x与对应的钢球在空中飞行的水平距离S的实验数据如下表所示:
从上面的实验数据,请你猜测弹簧的弹性势能EP与弹簧长度的压缩量x之间的关系:___________ 。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/10/5/fecc9264-edf5-40d8-b25e-67dbfb09a40d.png?resizew=216)
(1)为完成实验,还需下列哪些器材
A.秒表 B.刻度尺 C.打点计时器 D.复写纸
(2)请你推导出弹簧的弹性势能EP与小钢球质量m、桌面离地面高度h,水平距离S等物理量的关系式:
(3)弹簧的压缩量x与对应的钢球在空中飞行的水平距离S的实验数据如下表所示:
弹簧长度压缩量x(cm) | 1.00 | 1.50 | 2.00 | 2.50 | 3.00 | 3.50 |
钢球飞行水平距离S(m) | 1.01 | 1.50 | 2.01 | 2.48 | 3.01 | 3.50 |
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10 . 某同学为了研究轻质弹簧的弹性势能EP与弹簧长度改变量x的关系,设计了如图甲所示的实验装置,在离水平地面高为h的光滑水平桌面上,沿着与桌子右边缘垂直的方向放置一轻质弹簧,其左端固定,右端与质量为m的小球接触(不连续),若将小球向左压缩弹簧一段距离后静止释放,小球将沿水平方向射出桌面,小球在空中飞行一段时间后落到位于水平地面上的记录纸上并留下痕迹,重力加速度为g。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2016/1/6/1575803427856384/1575803428093952/STEM/c65cc6e5-9962-43a0-86c9-8529132b089d.png?resizew=430)
(1)若测得某次压缩弹簧(改变量x未知)由静止释放后小球落点的痕迹P到O点的水平距离为s,则释放小球前弹簧弹性势能的表达式为EP=___________ ;
(2)该同学改变弹簧的压缩量x进行多次实验,并测量得到下表所示的一系列数据:
结合(1)问中所得EP的表达式和上表中的数据,可以得出弹簧的弹性势能EP与弹簧压缩量x之间的关系,其表达式应为EP=_______________ ;
(3)完成实验后,该同学对上述装置进行了如图乙所示的改变;
(I)在一木板表面先后钉上白纸和复写纸,并将木板竖直立于靠近桌子右边缘处,将小球向左压缩弹簧一段距离后由静止释放,撞到木板并在白纸上留下痕迹M;
(II)将木板向右平移适当距离后固定,将小球向左压缩弹簧一段距离x0后由静止释放撞到木板并在白纸上留下痕迹N;
(III)用刻度尺测量得白纸上M点到N点的竖直距离为y,桌子右边缘与木板的水平距离为L,则步聚(II)中的弹簧的压缩量x0=__________ .
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2016/1/6/1575803427856384/1575803428093952/STEM/c65cc6e5-9962-43a0-86c9-8529132b089d.png?resizew=430)
(1)若测得某次压缩弹簧(改变量x未知)由静止释放后小球落点的痕迹P到O点的水平距离为s,则释放小球前弹簧弹性势能的表达式为EP=
(2)该同学改变弹簧的压缩量x进行多次实验,并测量得到下表所示的一系列数据:
弹簧压缩量![]() | 1.00 | 1.50 | 2.00 | 2.50 | 3.00 | 3.50 |
小球飞行水平距离![]() | 20.01 | 30.00 | 40.01 | 49.98 | 60.01 | 69.9 |
(3)完成实验后,该同学对上述装置进行了如图乙所示的改变;
(I)在一木板表面先后钉上白纸和复写纸,并将木板竖直立于靠近桌子右边缘处,将小球向左压缩弹簧一段距离后由静止释放,撞到木板并在白纸上留下痕迹M;
(II)将木板向右平移适当距离后固定,将小球向左压缩弹簧一段距离x0后由静止释放撞到木板并在白纸上留下痕迹N;
(III)用刻度尺测量得白纸上M点到N点的竖直距离为y,桌子右边缘与木板的水平距离为L,则步聚(II)中的弹簧的压缩量x0=
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