2 . 晓强利用如图甲所示的装置完成了机械能守恒定律的验证，将体积较小的球由一定高度处静止释放，经过一段时间，小球通过固定在下侧的光电门，光电门记录了小球的挡光时间Δt﹔然后，多次改变光电门到释放点的距离h，将小球仍由原来的位置静止释放，重复操作多次，记录多组小球的挡光时间。

（1）实验时，下列正确的是_____。
A．应选择直径较大的铝球
B．应选择直径较小的钢球
C．小球的释放点距离光电门越近越好
D．小球的释放点到光电门的距离适当远些
（2）如果小球的直径为d，则小球经过光电门时的速度为_________；如果重力加速度为g，若小球下落过程中的机械能守恒，则关系式_________成立。
（3）如果利用得到的实验数据描绘图像，纵轴为、横轴为h，如图乙，图线的斜率为k，若小球的机械能守恒，则重力加速度g的表达式为g=_________。

7 . 某实验小组利用下图装置验证系统机械能守恒。跨过定滑轮的轻绳一端系着物块A，另一端穿过中心带有小孔的金属圆片C与物块B相连，A和B质量相等。铁架台上固定一圆环，圆环处在B的正下方。将B和C由距圆环高为处静止释放，当B穿过圆环时，C被搁置在圆环上。在铁架台P₁、P₂处分别固定两个光电门，物块B从P₁运动到P₂所用的时间t由数字计时器测出，圆环距P₁的高度，P₁，P₂之间的高度，重力加速度g取9.8m/s²。

（1）B穿过圆环后可以视为做_______直线运动；
（2）为了验证系统机械能守恒，该系统应选择_______（选填“A和B”或“A、B和C”）；
（3）测得B通过P₁P₂的时间，A、B的质量均为0.3kg，C的质量为0.2kg，则该实验中系统重力势能减少量为_______，系统动能增加量为_______，系统重力势能减少量与系统动能增加量有差别的原因是_______（结果保留三位有效数字）

9 . 为了验证机械能守恒定律，物理实验小组设计了如下方案：
（1）A组同学利用自由落体运动验证机械能守恒定律，打点计时器固定在铁架台上，使重物带动纸带从静止开始自由下落。
①本实验中，不同学生在实验操作过程中出现如图所示的四种情况，其中操作正确的是___________。
A.    B.    C.    D.    
②进行正确操作后，打出的纸带如图乙所示，在选定的纸带上依次取计数点，相邻计数点间的时间间隔为T，则纸带的___________（选填“左”或“右”）端与重物相连。设重物质量为m，根据测得的x₁、x₂、x₃、x₄，可得在打点计时器打B点到D点的过程中，重物动能增加量的表达式为___________。
   
③换用两个质量分别为m₁、m₂的重物P、Q进行实验，多次实验记录下落高度h和相应的速度大小v，作出的v²-h图像如图丙所示。对比图像分析正确的是___________。
   
A.阻力可能为零             B.阻力不可能为零             C. m₁可能等于m₂ D. m₁一定小于m₂
（2）B组同学按照图丁组装实验器材，调整定滑轮位置，使连接滑块与托盘的轻绳与气垫导轨平行，接通电源，由静止释放托盘与砝码，并测得遮光条宽度d，遮光条到光电门的距离l，遮光条通过光电门的时间，托盘与砝码质量m₃，滑块与遮光条质量m_4，已知重力加速度大小为g，若表达式___________成立，即可验证机械能守恒。