组卷网 > 知识点选题 > 验证动量守恒定律的实验步骤和数据处理
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解析
| 共计 17 道试题
1 . 如图所示,MNP为“验证动量守恒定律”实验中小球的落点。已知入射球质量为m1,被碰球质量为m2,如果碰撞中动量守恒,则有(     
A.m1·() = m2·
B.m1·() = m2·
C.m1·() = m2·
D.m1· = m2·()
2 . 图甲为验证动量守恒定律的实验装置图,让小车A拖着纸带向左运动,与静止的小车B碰撞,碰撞后两车粘在一起继续运动。图乙是实验得到的一条点迹清晰的纸带,设x1=2.00cm,x2=1.40cm,x3=0.95cm,小车A和B(含橡皮泥)的质量分别为m1和m2,则应验证的关系式为(  )
A.
B.
C.
D.
3 . 如图为验证动量守恒实验装置图.先让入射球m1多次从斜轨上S位置静止释放,然后把被碰小球m2静止于轨道的水平部分,再将入射小球m1从斜轨上位置静止释放,与小球m2相撞,并多次重复.根据水平地面记录纸上落点痕迹的照片,估算小球m2m1的质量之比(       
A.0.17B.4.0C.0.62D.0.8
4 . 利用气垫导轨做“探究碰撞中的不变量”的实验时,不需要测量的物理量是(  )
A.滑块的质量B.挡光时间
C.挡光片的宽度D.滑块移动的距离
2022-01-02更新 | 324次组卷 | 5卷引用:1.1动量-【帮课堂】2021-2022学年高二物理同步精品讲义(人教版2019选择性必修第一册)
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5 . 某学习小组用如图所示的装置来验证碰撞中的动量守恒,实验中先从某一高度处单独释放质量为ma的小球a,标记下小球a撞击在挡板上的位置M,再在水平轨道上放上质量为mb的小球b,从同一高度释放小球a,标记两球撞击挡板的位置PN,关于本实验下列说法正确的是(  )
A.为减小实验误差,两小球的质量需满足
B.位置N为小球b撞击挡板的位置
C.小球离开轨道后下落的高度越大则小球的离开轨道时的速度越大
D.该实验中可用来反映小球a的初动量
6 . 用如图所示的装置来验证动量守恒定律,斜槽轨道固定在水平桌面上,入射小球、被碰小球分别为,则下列做法正确的是(  )
A.可以是半径不同的小球
B.小球每次必须从斜轨同一位置释放
C.选用两球的质量应满足
D.必须用秒表测定小球在空中飞行的时间
7 . 某同学用半径相同的两个小球来研究碰撞问题,实验装置示意图如图所示,点是小球水平抛出点在水平地面上的垂直投影。实验时,先让入射小球多次从斜轨上的某确定位置由静止释放,从水平轨道的右端水平抛出,经多次重复上述操作,确定出其平均落地点的位置;然后,把被碰小球置于水平轨道的末端,再将入射小球从斜轨上的同一位置由静止释放,使其与小球对心正碰,多次重复实验,确定出相碰后它们各自的平均落地点的位置;分别测量平抛射程,已知两小球质量之比为6︰1,在实验误差允许范围内,下列说法正确的是(  )
A.两个小球相碰后在空中运动的时间之比为
B.两个小球相碰后落地时重力的时功率之比为
C.若两个小球在碰撞前后动量守恒,则一定有
D.若两个小球在碰撞前后动量守恒,则一定有
21-22高二·全国·课时练习
单选题-单题 | 适中(0.65) |
8 . 如图所示,MNP为“验证动量守恒定律”实验中小球的落点。已知入射球质量为m1,被碰球质量为m2,如果碰撞中动量守恒,则有(  )
A.m1·(-)=m2·
B.m1·(-)=m2·
C.m1·()=m2·
D.m1·=m2·(
2021-07-28更新 | 591次组卷 | 3卷引用:2021-2022学年高二物理链接教材精准变式练(人教版2019选择性必修第一册)-专题4 实验:验证动量守恒定律
9 . 在做探究碰撞中的不变量实验时,入射球a的质量为m1,被碰球b的质量为m2,小球的半径为r,各小球的落地点如图所示,下列关于这个实验的说法正确的是(  )
A.入射球与被碰球最好采用大小相同、质量相等的小球
B.让入射球与被碰球连续10次相碰,每次都要使入射小球从斜槽上不同的位置滚下
C.要验证的表达式是
D.要验证的表达式是
2021-02-09更新 | 245次组卷 | 4卷引用:1.3科学验证:动量守恒定律基础巩固-鲁科版(2019)选择性必修第一册
10 . 在做验证动量守恒定律实验时,入射球a的质量为,被碰球b的质量为,小球的半径为r,各小球的落点如图所示,下列关于这个实验的说法正确的是(  )
A.入射球与被碰球最好采用大小相同、质量相等的小球
B.让入射球与被碰球连续10次相碰,每次都要使入射球从斜槽上不同的位置滚下
C.要验证的表达式是
D.要验证的表达式是
共计 平均难度:一般