1 . 在用可拆变压器探究“变压器原、副线圈电压与匝数的关系”实验中，进行如下操作：
（1）为了保证人身安全，只能使用低压交流电源，所用的电压不要超过_________V；为了保证多用电表的安全，使用交流电压挡测电压时，先用最_________（选填“大”或“小”）量程挡试测，大致确定被测电压后再选用适当的挡位进行测量。
（2）变压器原、副线圈的匝数分别为120匝和60匝，测得原、副线圈两端的电压分别为8.2V和3.7V，据此可知电压比与匝数比不相等，主要原因是________。（写出一种即可）

2 . (1)在“探究变压器线圈两端的电压与匝数的关系”的实验中，实验室中备有下列可供选择的器材：
A．可拆变压器（铁芯、两个已知匝数的线圈）
B．条形磁铁
C．直流电源
D．交流电源
E．多用电表
F．开关、导线若干
上述器材在本实验中不必用到的是_____（填正确答案标号）
(2)某同学将原线圈接在所选电源上，在电源电压不变的情况下，先保持原线圈的匝数不变，增加副线圈的匝数，观察到副线圈两端的电压增大：然后再保持副线圈的匝数不变，增加原线圈的匝数，观察到副线圈两端的电压_____（选填“增大”、“减小”或“不变”）．

3 . 东阳中学创新班同学想用220V交流作为小型收录机的电源。他先制作了一个交流变为直流的整流器，但是这个整流器需要用6V的交流电源，于是他又添置了一台220V/6V的变压器，如图所示。他看到这个变压器上有a、b、c、d四个引出线头，且a、d引线比b、c引线粗。

(1)他不知道如何接法，也没有相应的说明书。你能帮他判断正确的接法是ad端接______（填“220V”或“6V”）。
(2)这台220V/6V的理想变压器接6V的线圈匝数是300匝，则接220V的线圈匝数是_____匝。
(3)为了进一步探究变压器线圈两端的电压与匝数的关系，他又取匝数N_a=80匝和N_b=160匝的一个变压器重新接在电源上，测量结果记录如下，则接电源的是______（ 填“N_a”或“N_b”）   

4 . （1）在“探究变压器线圈两端的电压与匝数的关系”实验中．原线圈和副线圈中接入的_______

A．原线圈中接入220V交流电
B．原线圈中接入学生电源12V以下直流输出
C．副线圈接直流电流表
D．副线圈接交流电压表
（2）同学在做“探究单摆周期与摆长的关系”的实验中，先用米尺测得摆线长，再用游标卡尺测得摆球直径，测得结果如左图所示，他测得摆球直径为_______cm；他通过多次实验后以摆长L为横坐标，T²为纵坐标，作出T²－L图线，若该同学计算摆长时候加的是小球直径，则所画图线在下图中是______（填“A”或者“B”）