1 . 在“探究变压器线圈两端的电压和匝数的关系”实验中,可拆变压器如图所示。
(1)本实验要通过改变原、副线圈匝数,探究原、副线圈的电压比与匝数比的关系,实验中需要运用的科学方法是______ ;
A.控制变量法 B.等效替代法 C.整体隔离法
(2)为了减少涡流的影响,铁芯应该选择______ ;
A.整块硅钢铁芯 B.整块不锈钢铁芯 C.绝缘的铜片叠成 D.绝缘的硅钢片叠成
(3)以下给出的器材中,本实验需要用到的有哪些______ ;
A.B. C. D.
(4)下列做法正确的是______ 。
A.为了人身安全,只能使用低压直流电源,所用电压不要超过
B.观察两个线圈的导线,发现粗细不同,导线粗的线圈匝数多
C.变压器开始正常工作后,铁芯导电,把电能由原线圈输送到副线圈
D.为了多用电表的安全,使用交流电压挡测电压时,先用最大量程挡试测
(1)本实验要通过改变原、副线圈匝数,探究原、副线圈的电压比与匝数比的关系,实验中需要运用的科学方法是
A.控制变量法 B.等效替代法 C.整体隔离法
(2)为了减少涡流的影响,铁芯应该选择
A.整块硅钢铁芯 B.整块不锈钢铁芯 C.绝缘的铜片叠成 D.绝缘的硅钢片叠成
(3)以下给出的器材中,本实验需要用到的有哪些
A.B. C. D.
(4)下列做法正确的是
A.为了人身安全,只能使用低压直流电源,所用电压不要超过
B.观察两个线圈的导线,发现粗细不同,导线粗的线圈匝数多
C.变压器开始正常工作后,铁芯导电,把电能由原线圈输送到副线圈
D.为了多用电表的安全,使用交流电压挡测电压时,先用最大量程挡试测
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2022-03-21更新
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368次组卷
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3卷引用:3.3变压器 同步练习-粤教版(2019)选择性必修第二册
2 . 在“探究变压器原、副线圈电压与匝数的关系”的实验中,小型可拆变压器的原、副线圈匝数分别为n1=120匝、n2=240匝,某实验小组在原线圈两端依次加上不同的电压,用多用电表的交流电压挡分别测量原、副线圈两端的电压,数据如表所示。
(1)实验小组根据测得的数据在表格中算出U1、U2的比值,还有一组U1、U2的比值没有算出,把求出的结果填在表格中______ 。
(2)本实验可得出结论:变压器线圈两端电压与匝数的关系为________ (用题目中给出的字母表示)。
(3)该变压器是___________ 变压器(选填“升压”或“降压”)。
实验序号 | 原线圈两端的电压U1(V) | 副线圈两端的电压U2(V) | |
1 | 3.9 | 8.2 | 1:2.1 |
2 | 5.9 | 11.8 | 1:2.0 |
3 | 7.8 | 15.2 |
(2)本实验可得出结论:变压器线圈两端电压与匝数的关系为
(3)该变压器是
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2021-06-14更新
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192次组卷
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5卷引用:2023全品学练考选择性必修二 第三章 3 第1课时 探究变压器原、副线圈电压与匝数的关系(讲)
名校
3 . 利用如图所示的装置可以探究变压器原、副线圈电压与匝数的关系:(1)除图中所示器材外,还需要的器材有___________ ;
A.干电池 B.低压交流电源 C.直流电压表 D.多用电表
(2)下列说法正确的是___________ ;
A. 变压器工作时通过铁芯导电把电能由原线圈输送到副线圈
B.变压器工作时在原线圈上将电能转化成磁场能,在副线圈上将磁场能转化成电能,铁芯起到“传递”能量的作用
C. 理想变压器原、副线圈中的磁通量总是相同
D. 变压器副线圈上不接负载时,原线圈两端电压为零
(3)由于变压器工作时有能量损失,实验测得的原、副线圈的电压比应当___________ (选填“大于”、“等于”或者“小于”)原、副线圈的匝数比。
A.干电池 B.低压交流电源 C.直流电压表 D.多用电表
(2)下列说法正确的是
A. 变压器工作时通过铁芯导电把电能由原线圈输送到副线圈
B.变压器工作时在原线圈上将电能转化成磁场能,在副线圈上将磁场能转化成电能,铁芯起到“传递”能量的作用
C. 理想变压器原、副线圈中的磁通量总是相同
D. 变压器副线圈上不接负载时,原线圈两端电压为零
(3)由于变压器工作时有能量损失,实验测得的原、副线圈的电压比应当
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2021-05-05更新
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1587次组卷
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16卷引用:2023优化方案高考总复习 第十二章 第二节 变压器 远距离输电
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