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A.真是事出意外!舍弟太过顽皮,碰碎了您家这么贵重的花瓶,敬请原谅,我们一定照价赔偿。 |
B.他的书法龙飞凤舞,引来一片赞叹,但落款却出了差错,一时又无法弥补,只好连声道歉:“献丑,献丑!” |
C.他是我最信任的朋友,头脑灵活,处事周到,每次我遇到难题写信垂询,都能得到很有启发的回复。 |
D.我妻子和郭教授的内人是多年的闺蜜,她俩经常一起逛街、一起旅游,话多得似乎永远都说不完。 |
A.惟日孜孜,无敢逸豫。(《尚书》) |
B.为草当作兰,为木当作松。(李白) |
C.少年辛苦终身事,莫向光阴惰寸功。(杜荀鹤) |
D.谁道人生无再少?门前流水尚能西。(苏轼) |
4 . 阅读下面的文字,完成小题。
最近,从高职院校毕业后到清华大学任教的“90后”女教师邢小颖火了。
2014年,在实习中已获得清华认可的邢小颖,以专业综合排名第一的成绩从陕西工业职业技术学院毕业,入职清华大学基础工业训练中心任教。高职毕业也能去清华当老师,教比自己学历高的学生,本身就能说明很多道理,名不见经传的学校可以飞出德才兼备的“金凤凰”,而声名赫赫的名校也可能出现不堪重用的庸才。
古往今来,“学历”不高但能力超高的例子___①____。人们对于这样的人生样本,往往心存敬意。因为“出身名门”者毕竟是少数,众多平凡的人,都面对着残酷的现实。
邢小颖在清华实习阶段只争朝夕抓实操、对着空气讲课的刻苦,让我特别感慨。多年前,20岁的我在中原地区一家地级日报社的编辑部实习,那时作为部队选派的战士报道员、一年前的梦碎高考者,我并没受到太多重视。但我深信_____②____,除了____③___地苦读,
2.文中画波浪线的句子有两处不得体,请指出并进行修改。
3.请你写一段话表达你对邢小颖入职清华大学基础工业训练中心任教这一事件的看法。要求:观点明确,是非分明,不超过60个字。
招聘启事
本校因发展需要,特面向全国招聘中学思维训练、阅读写作、英语、美术、书法全职教师五名。
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2021年6月28日
有一种精神,穿越时空,烛照前路;有一种力量,生生不息,催人奋进。21年是中国共产党建党100 周年。人民警察用炽热之心和实际行动,践行“人民警察为人民”的铮铮誓言,也为党的百年华诞献上最美的礼赞。
海西市现有常住人口80.5万,其中外来人口约占30%,治安管理难度大,任务重。全市公安民警牢记初心使命、勇于担当作为,在工作中坚持“稳”字当头,有力地悍卫了社会安定局面。从今天起,敝报将联合海西市公安局,推出“警徽荣耀——致敬人民英雄,汲取奋进力量”专栏,紧密结合党史学习和公安队伍教育整顿,围绕庆祝建党百周年主题,讲述海西市公安系统英雄人物的感人事迹。让模范之光照耀警营,温暖社会,振奋人心,用榜样力量激励广大干警,切实履行好党和人民赋与的新时代职责使命。欢迎赐稿,敬请关注!
时光荏苒,岁月的风霜已渐染我的鬓发;如今归来,不知道校园里的萋萋芳草还认得我否?忆往昔,师恩深,难忘怀。班主任刘老师是一个语文老师,多才多艺,心巧手也巧,能诗善画。为人又古道热肠,见我钟情丹青,不吝赐我图册,供我朝夕揣摩。所作《春日茶园十景图》意外赢得名家谬奖后,刘老师知我父不能识字读报,特意登门致谢。家父那个高兴,拿出一大盒新茶,对刘老师说:“令嫒这次获奖,都亏有先生,惠赠一盒新茶,不要客气。”此情此景,如在眼前,师生情谊,没齿难忘。
新冠病毒的传播途径包括飞沫传播、接触传播和气溶胶传播。这里所说的气溶胶是指人在日常说话、大笑、唱歌等过程中① ,其粒径一般不超过0.1毫米,这些液滴在呼出人体后很快蒸发,形成飞沫核。飞沫是人在打喷嚏或者咳嗽等活动时排出的,其粒径一般为1至5毫米,只能在传染源1至2米范围内的空间传播,② ;飞沫核却可以长期悬浮在空气中并随空气迁移,其传播距离可达数百米,属于远距离传播。到目前为止,关于飞沫传播和接触传播的研究较多,③ 。
2022年4月11日,《中华流行病学》杂志发表了一项调查,公布了一起可能经气溶胶传播的新冠肺炎疫情。北京市一病例在被判定为次级密切接触者后转运至集中隔离点隔离,隔离期间核酸检测结果均为阴性。返回家中后,该病例及其妻子等都确诊新冠。研究表明,该病例可能在隔离酒店被楼下一确诊病例通过卫生间的通风管道传播的气溶胶感染。虽然该病例已经离开5天后,因此仍在管道内壁深部检测出2件环境阳性标本。
1.请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过12个字。2.根据以上内容,请给疾控部门选择隔离酒店提出一条合理建议,并说明原因,不超过60字。
3.文中画横线的句子有语病,请进行修改,使语言表达准确流畅。可少量增删词语,不得改变原意。
A.既然你已经认识到自己的错误,并且及时改正,没有造成严重的后果,我就高抬贵手,不再追究。 |
B.老李对儿子的书法老师说:“令郎能在这次书法大赛上获奖,全仗您教导有方,我们全家感激不尽。” |
C.老师和我们初中毕业时的合影,我一直还惠存着,因为它是我们师生情谊的见证。 |
D.云南邀请中国作协老作家李凖、老诗人李瑛等一批著名作家访问昭通,我也忝列其中。 |
A.苏轼称呼张梦得时可用“足下”;自称时可称“仆”。 |
B.信中提及苏辙时,可称“舍弟”;提及过世的母亲时则称“先慈”。 |
C.信末的结尾祝福语,可用“斗山安仰”、“福寿双全”。 |
D.署名下敬辞,可用“顿首”、“谨启”。 |