1 . 阅读下面的文字,完成下面小题。
你们还记得那株坚强的“紫荆花”吗?
花园里,一块太湖石上,长着一棵黄荆树。说它是树,其实是矮矮的灌木,灰黄的枝条,小小的绿叶,朴素而苍劲,艰难中透着一股生机。春末夏初,别的花都谢了,它悄悄地开出一串串小花,蓝紫色的,我们都愿意叫它“紫荆花”。
白白的太湖石,光溜溜的,存不下什么东西。小小的石窝,只能容下一个苹果,它
我们和那株黄荆树一样,过着艰难而又努力的日子……
1.下列句子中的“就”与文中加点的“就”,意义和用法相同的一项是( )A.他的身躯是钢铁铸就,永远屹立不倒。 |
B.小强学习刻苦,晚上常就着灯光看书。 |
C.我就不相信我学不会,我一定能学会。 |
D.你就送来,我也不要。 |
做船是个讲究活,是上了年岁的老匠人才有的手艺,也是对匠心的考验。
那边木匠即将收工,这边漆匠开始忙活起来,用上好的桐油掺着石灰,和面一般在石案子上反复揉捏,等石灰团泛起油光之后,在石板上无数道摔打,直至滑溜到和蒸馍的面一个成色,方才罢手。这样的传统技艺,既能将板缝糊严实,又为船身贴上了一层保护膜。
乡间的把式做一条船至少需要个把月时间,完工后,船夫要绕着船身细细端详一番,然后用手摩挲每一块木板,每一个接口,有时还会凑近嗅一嗅过油的木板散发出的气息。
船夫造一只船就是建一座房,不光要遮风挡雨,还要经得起日晒夜露,每道工序丝毫不能马虎。“人命的事情哩!”再糙的船夫,嘴上都挂着同样的一句话。船夫习惯将码头称作“渡口”,把过河称作“过渡”。
过渡的,都是一河两岸的乡亲,赶集的、走亲戚的、进城看病的、送娃上学的、出门打工的……大家凑在一起,说说笑笑。上船,递给船夫一根纸烟,就算是打招呼。
接过过渡钱,船夫也不清点,大大方方地塞进口袋,也有乡亲歉疚地道一句:“进城办事钱花完了,下次过渡补上?”船夫一笑,应声道:“先回,先回,莫事,下回再说。”
日复一日,船夫用一只不大的木船,渡乡亲,渡生计,也渡风渡雨渡年景。
1.请以“木板”开头,将文中画波浪线的句子重组,突出“木板”特点。可以改变语序、少量增删词语。2.文中画横线的部分详细地叙述了漆匠工作过程,目的是什么?请简要分析。
3.将结尾一段改为“日复一日,船夫用一只不大的木船,渡乡亲,渡生计”,表达效果有何不同?