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解析
| 共计 19 道试题
1 . 根据要求,回答问题。
(1)下列事件或物品均与《红楼梦》中林黛玉密切相关的一项是(     
A.木石前盟、潇湘馆、魁夺菊花诗、戏谑刘姥姥
B.兴利除宿弊、《葬花吟》、潇湘妃子、误剪香囊袋
C.葬花、共读《西厢记》、教香菱学诗、戏扑蝴蝶
D.新编怀古诗、绛珠仙草、朝阳五凤挂珠钗、冷香丸
(2)如果你穿越到《红楼梦》中,最想结交谁,或者最不想结交谁?请选择一个人物,结合书中相关情节,简要说明理由。
2023-01-07更新 | 190次组卷 | 1卷引用:北京市昌平区2022-2023学年高二上学期期末语文试题
2 . 《红楼梦》中的女性构成了一个精彩纷呈的世界,尤其是金陵十二钗,给万千读者留下了极为鲜明深刻的印象。你最钟情的是哪一位艺术形象?请简要阐述“钟情”的理由。不少于100字。
2022-07-22更新 | 66次组卷 | 1卷引用:辽宁省县级重点高中协作体2021-2022学年高一下学期期末语文试题
3 . 阅读下面《红楼梦》节选文字,根据要求回答问题:

贾母这边说声“请”,刘姥姥便站起身来,高声说道:“老刘,老刘,食量大似牛,吃一个老母猪不抬头。”自己却鼓着腮不语。

众人先是发怔,后来一听,上上下下都哈哈的大笑起来。史湘云撑不住,一口饭都喷了出来;林黛玉笑岔了气,伏着桌子叫“嗳哟”;宝玉早滚到贾母怀里,贾母笑的搂着宝玉叫“心肝”……

(节选自《红楼梦》第四十回)


面对刘姥姥的扮丑自嘲,在场众人笑态各异,但曹雪芹却对宝钗不着一字。有人推测,此时薛宝钗应是“欲笑而抑住不笑”,请根据人物性格特点,并结合原著相关内容简要说明推测成立的理由。

4 . 鲁迅先生曾说:“《红楼梦》的要点在敢于如实描写,并无讳饰,和从前的小说叙好人完全是好、坏人完全是坏的大不相同,所以其中所叙的人物,都是‘真’的人物。”这个“真”体现了人物性格的复杂性和多样性。

请你从《红楼梦》中试举一个人物,结合具体情节内容,分析该人物形象的“真”,200字左右。
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5 . 《论语·子罕》中记载孔子说过“知者不惑,仁者不忧,勇者不惧”。“勇者”历来是我们伟大的中华民族讴歌赞美的对象。请你从中国古典文学名著中任选一个人物,通过具体事例来说明这个人物的 “勇者”形象。要求:符合原著,情节具体,人物突出,理由充分,100字左右。
2022-02-25更新 | 61次组卷 | 1卷引用:天津市红桥区2020-2021学年高二下学期期末语文试题
6 . 从《红楼梦》《祝福》《老人与海》《高老头》中选择一个你印象最深的人物,简述这个人物形象。要求:符合原著故事情节。120~150字。
2021-12-10更新 | 69次组卷 | 1卷引用:四川省自贡市2020-2021学年高二上学期期末语文试题
7 . 学校“红学社”举行《红楼梦》灯谜大会,选取一个和人物有关的意象,写出关于这个人物的谜面,然后猜出谜底是《红楼梦》中的哪位人物。
例如:
意象:斑竹
谜面:此人又被称为“潇湘妃子”。在大观园中,她住的潇湘馆栽满了斑竹,这种竹子又叫湘妃竹,竹竿之上布满点点斑痕,传说是湘妃眼泪所化,暗指这个人物以泪还情的经历。此人清高孤傲,自有一段清雅风流的气质。
谜底:林黛玉
请仿照例子,为红学社制定一则谜语。要求:人物出自《红楼梦》;“意象”需要和人物有关系;“意象”能够反映人物的性格或精神;谜面不超过100字。
意象:__________________________________
谜面:__________________________________________________________________
谜底:__________________________________________________________________
8 . 如果请你从《红楼梦》中任选一个人物,依据名著相关内容,为该人物设计一尊雕像,力求从雕像的外貌和动作表现出人物的性格。你将怎样设计呢,请具体描绘并说明,100字左右。
9 . 《红星照耀中国》中的徐海东,在学校读书时,有一次在“富人打穷人”的吵架中,他扔石头打破了一个地主儿子的脑袋;还有一次,他带领窑工们罢工,反对厂主克扣工资来办酒席向阔佬赔罪。同样具有反抗精神的情节在《钢铁是怎样炼成的》中也有体现,请结合你的阅读实践简要概括。
2021-09-17更新 | 46次组卷 | 1卷引用:四川省成实外教育集团学校2021-2022学年高一上学期新生入学统考语文试题
10 . 曹雪芹在《红楼梦》中用“二元对立”的手法塑造了一大批性格迥异、个性鲜明而又复杂的人物形象,请结合具体人物分析这一手法的运用。
2021-09-06更新 | 155次组卷 | 1卷引用:任务二 抓住特征,强化训练,复习好(红楼梦)
共计 平均难度:一般