①子曰：“雍【1】也可
②仲弓问子桑伯子。子曰：“可也，简。”仲弓曰：“居【2】敬而行简，以
③仲弓问仁。子曰：“出门如见大宾，使民如承大祭；己所不欲，勿施于人；在邦无怨，在家无怨。”仲弓曰：“雍虽不敏，请
(1)翻译上述语录中的加点词语。
①使：②临：③事：
(2)结合以上三则材料，说明仲弓是怎样的人。
| A．薛宝钗 | B．林黛玉 | C．贾宝玉 | D．贾蓉 |
| A．《红楼梦》的序幕由前五回构成，分别从各个不同角度，为全书情节的开展作了必要的交代。它们之间既有联系，又各有侧重。比如第四回就通过“葫芦僧判断葫芦案”介绍了贾、史、王、薛四大家族的关系，展现了小说更广阔的社会背景。 |
| B．古代的神话传说与小说联系十分密切，可以说是小说的渊源。《红楼梦》就是以女娲补天的神话开篇的。 |
| C．《红楼梦》第一回的开头交代了本书的缘起，其中很多人名展现了曹雪芹高超的谐音艺术。比如甄士隐即“真事隐”之谐音，贾雨村即“假语存”之谐音，甄英莲即“真应怜”之谐音，娇杏即“侥幸”之谐音，霍启即“祸起”之谐音等。 |
| D．林黛玉在贾府不肯轻易多说一句话，多行一步路，是因为她进贾府时父母已双亡，寄人篱下。 |
(1)下列有关贾宝玉的情节，表述有误的一项是（ ）
| A．宝玉梦游太虚幻境，看到了预示身边女子命运的卷册。 |
| B．秦可卿临终托梦给宝玉，警示他贾府必将衰败的结局。 |
| C．宝玉见龄官画“蔷”，猜测她内心煎熬，不禁心生怜惜。 |
| D．晴雯死后，宝玉悲痛欲绝，写下《芙蓉女儿诔》来祭奠她。 |
| A．身后有余忘缩手，眼前无路想回头。 |
| B．世事洞明皆学问，人情练达即文章。 |
| C．绿蜡春犹卷，红妆夜未眠。 |
| D．一畦春韭绿，十里稻花香。 |
版本一：人民文学出版社1978年版
鲁侍萍 你自然想不到，侍萍的相貌有一天也会老得连你都不认识了。
（不觉地望望柜上的相片，又望侍萍。半晌。）
周朴园（忽然严厉地）你来干什么？
版本二：中国戏剧出版社1988年版
鲁侍萍 你自然想不到，侍萍的相貌有一天也会老得连你都不认识了。
周朴园 你——侍萍？（不觉地望望柜上的相片，又望着鲁妈）
鲁侍萍 朴园，你找侍萍吗？侍萍在这儿。
周朴园 （忽然严厉地）你来干什么？
6 . 阅读下面《论语》中的文字，回答问题。
子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷。人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”（《论语·雍也》）
子谓颜渊曰：“用之则行，舍之则藏，惟我与尔有是夫！”子路曰：“子行三军，则谁与？”子曰：“暴虎冯河，死而无悔者，吾不与也。必也临事而惧，好谋而成者也。”（《论语·述而》）
子曰：“衣敝缊袍，与衣狐貉者立，而不耻者，其由也与？‘不忮不求，何用不臧？’”子路终身诵之。子曰：“是道也，何足以臧？”（《论语·子罕》）
(1)以上章句中包含多个成语，请写出两个，并加以解释。(2)请结合上述章句中孔子对颜渊和子路的评价，概括孔子欣赏的品质有哪些。
7 . 阅读关汉卿《窦娥冤》（节选），完成后面题目。
【滚绣球】有日月朝暮悬，有鬼神掌着生死权。天地也！只合把清浊分辨，可怎生糊突了盗跖、颜渊？为善的受贫穷更命短，造恶的享富贵又寿延。天地也！做得个怕硬欺软，却原来也这般顺水推船！地也，你不分好歹何为地？天也，你错勘贤愚枉做天！哎，只落得两泪涟涟。
(1)【滚绣球】是(2)选文人物情感的变化过程明显，请作简析。
【示例】“慧紫鹃”：寒冷时，她让雪雁给黛玉送手炉；郁结时，她说出了黛玉的心中所想；情辞试莽玉，让宝玉露出对黛玉最为热烈最为真挚的情感，让二人的情感能直接展现在贾府一干家长面前，足见其聪慧。
《红楼梦》第七十四回，有这样的场景：
又到探春院内，谁知早有人报与探春了。探春也就猜着必有原故，所以引出这等丑态来，遂命众丫鬟秉烛开门而待。一时众人来了。……探春道：“我的东西倒许你们搜阅；要想搜我的丫头，这却不能。……你们不依，只管去回太太，只说我违背了太太，该怎么处治，我去自领。你们别忙，自然连你们抄的日子有呢！你们今日早起不曾议论甄家，自己家里好好的抄家，果然今日真抄了。咱们也渐渐的来了。可知这样大族人家，若从外头杀来，一时是杀不死的，这是古人曾说的‘百足之虫，死而不僵’，必须先从家里自杀自灭起来，才能一败涂地！”说着，不觉流下泪来。
