《中小学生普通话水平测试等级标准及测试大纲》于2022年12月15日起试行，该消息引发了网友们对普通话与方言的讨论。

甲：推广普通话，就应该从学生抓起。学好普通话，朋友遍天下。

乙：方言是语言的土壤，是一个人与故乡联系的感情纽带，是地方文化底蕴的结晶。

丙：我国是多民族、多语言、多方言的人口大国，推广普通话有利于增进各民族各地区的交流，有利于维护国家统一，增强中华民族凝聚力。

丁：每一种语言都有其存在的价值。海德格尔曾说：“人活在自己的语言中，语言是人‘存在的家’，人在说话，话在说人。”

学校团委组织以“普通话·方言·交流”为主题的征文活动，请结合上述材料写一篇文章投稿，说说你的看法与思考。

要求：自选角度，确定立意；切合身份，贴合背景；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

2013年至2023年，习主席10年10篇新年贺词，宛若一本“国家相册”。这本“国家相册”，定格了许多“中国瞬间”：这些“中国瞬间”由普通人创造；积微光聚烛照，累瞬间成永恒。

“中国瞬间”给正在成长的我们怎样的联想和思考？请写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

一座城，一生情。一处景，一世缘。月下荷塘，地坛老柏，故都落蕊，赤壁月夜，泰山雪峰，让我们思接千载。牂牁碧波，六枝桃花，梭戛美服，岩脚挂面；竹海绿韵，丹霞胜景，坡上佛光，双凤美食；荷城垂柳，明湖水月，玉舍松涛，老城烙锅……让我们魂牵梦绕。

请你写一篇文章，把故乡景、凉都情推介出去，让大家了解家乡，读懂凉都。

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；语言流畅，书写清晰；不要套作，不得抄袭；不得透露个人信息；不少于800字。

本试卷现代文阅读Ⅱ中，作者以饱含深情的笔墨，抒写对故都的热爱与依恋。名山人川、寻常巷陌、小桥人家……家乡的一砖一瓦、一草一木总在牵动着我们的情思。我们生于斯长于斯，在这里经历鲜活的体验，留下记忆的印痕，更铺就生命里不变的底色。

这引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

①“85后”青年杨宁大学毕业后，毅然回到生她养她的村庄，靠着自身所学和拼劲干劲，在大山苗寨挥洒青春和汗水，带领乡亲们走上了致富路。

②成为全国技术能手，是“90后”全国人大代表师延财初入职场时的梦想。从梦想萌芽到实现，他花了整整10年，这10年让他成长为“华龙一号”的核级焊工。

③当好新时代“新农人”，是返乡创业的“80后”青年魏巧的志向。面对创业之初遭遇的重重困难，她不言放弃，不断探索，终于让农田里的喜讯越来越多。

④“为每一秒钟拼尽全力”，来自清华大学的夏雨雨在田径女子10000米决赛中，最后一圈超越对手，勇夺冠军。

⑤今天的中国青年，更能够在放眼世界中认识自己的使命。因为有机会了解世界，青年更能平视世界；因为深度参与世界，青年更加懂得国家。这让国家更加充满信心地走近世界舞台。

读了上面五则材料，你有怎样的感触与思考？请以其中两三则材料为基础确定立意，并合理引用，写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

1951年7月，抗美援朝志愿军英雄报告团到重庆宣讲，时年21岁的袁隆平听完报告，热血沸腾，请战斗英雄签名。志愿军战士嵇炳前在袁隆平学生证上写下寄语：“为保卫我们伟大的祖国而奋斗到底。”

袁隆平终身致力于杂交水稻研究，为从根本上解决我国粮食自给自足难题作出了重大贡献，2013年获得第四届中国消除贫困奖终身成就奖，2019年获得“共和国勋章”。

对于上述材料，你有怎样的思考？请写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

材料一：费孝通在《乡土中国》中说：“从基层上去看，中国社会是乡土性的。”

材料二：近年来，以李子柒为代表的短视频创作者将镜头聚焦乡土世界，讲述着中国人真实、古朴的传统乡土生活，引起世界关注。

材料三：一批以85后、90后为主的“新农人”由城市返乡创业，他们通过网络直播销售农产品，用新技术种植农作物，用新理念引领乡村发展……新农人们给这片乡土带来新气象，乡村振兴正展开一幅幅崭新的画卷。

以上材料引发了你怎样的联想与思考？请综合材料写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

2023年的步伐，我们走得很见神采。杭州亚运会精彩纷呈，体育健儿勇创佳绩；假日旅游人潮涌动，“村超”“村晚”活力四射；低碳生活渐成风尚，温暖的生活气息、复苏的忙碌劲头，诠释了人们对美好幸福的追求，也展现了一个活力满满、热气腾腾、烟火气十足的中国。

以上材料引发了你怎样的联想和思考？请你选取恰当角度，展开合理想象，自拟题目，写一篇记叙文。

要求：文体特征明显，不得抄袭或套作。不少于700字。

重庆南开中学原校长喻传鉴在《我之十大信条》中提出：“吾人要救国，第一须有爱国心，能为国难奋斗；第二须有爱国力，能为国事尽职。有心无力，无补实际；有力无心，众所共弃。”

以上材料带给你怎样的感悟与思考? 请写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于 800 字。

疫情过去的一年， 当我们的生活渐渐回到正轨时，故乡的一景一物、 烟火气息，常在不经意间牵动着我们的情思：夕阳下湖光山色的美景、赶集时熙来攘往的人群、 闹市区琳琅满目的商铺、“必打卡”的风味特色美食……生于斯长于斯，我们在家乡经历鲜活的体验，留下生命的印痕以及许多难以割舍的记忆。家乡文化是我们个体精神生活的重要依托，家乡的各色人物、各种自然和人文景观、独特的风俗习惯和历史文化，都承载着丰富的情感。

记录家乡的人和物、感受家乡文化生活现状、参与家乡文化建设，这是语文学习的应有之义，也是当代学生应该担负的责任。请写一篇文章，体现你对家乡风物(人物)的关注与认识，融入你对家乡文化的情感与思考。

要求：文体不限，题目自拟；不少于 800字；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息。