1 . 阅读下面的文言文，完成下面小题。

苏秦之弟曰代，代弟苏厉，见兄捭阖七国遂志，亦皆苦学从衡之术。苏秦既死反间，其助燕谋齐之事大泄。齐闻之，乃望燕，燕甚恐。代乃求见燕王哙，欲袭苏秦故事。曰：“臣，东周之鄙人也。窃闻大王义甚高，鄙人不敏，释锄耨而干大王。至于邯郸，所见者异于所闻于东周，臣窃负其志。及至燕廷，观王之群臣下吏，王，天下之明王也。”燕王曰：“奚以谓吾明王也？”对曰：“臣闻明王务闻其过，不欲闻其善，臣请数王之过。夫齐、赵者，燕之仇雠也；楚、魏者，燕之援国也。今王奉仇雠以伐援国，非所以利燕也。王自虑之，此则计之过，无以闻者，非忠臣也。”

燕王曰：“吾闻齐有清济可以为固，长城足以为塞，诚有之乎？”对曰：“天时不与，虽有清济，恶足以为固！民力罢敝，虽有长城，恶足以为塞！骄君唯利是好，而亡国之臣必贪。王诚能无羞从子母弟以为质，宝珠玉帛以事左右，则可亡齐已。”燕王曰：“吾终以子受命于天矣。”燕乃使一子质于齐。

燕相子之与苏代婚，而欲得燕权，乃使苏代侍质子于齐。齐使代报燕，燕王哙问曰：“齐王其霸乎？”曰“不能。”曰：“何也？”曰：“不信其臣。”于是燕王专任子之，已而让位，燕大乱。齐伐燕，杀王哙、子之。燕立昭王，而苏代遂不敢入燕，终归齐，齐善待之。

苏代过魏，魏为燕执代。后出之。代之宋，宋善待之。齐伐宋，宋急，苏代乃遗燕昭王书。燕昭王善其书曰先人尝有德苏氏子之之乱而苏氏去燕燕欲报仇于齐非苏氏莫可乃召苏代复善待之与谋伐齐。竟破齐，湣王出走。

燕使约诸侯从亲如苏秦时，或从或不，而天下由此宗苏氏之从约。代、厉皆以寿死，名显诸侯。

（节选自《史记·苏泰列传》）

1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A．燕昭王善其书／曰／先人尝有德苏氏／子之之乱而苏氏去燕／燕欲报仇于齐／非苏氏莫可／乃召苏代／复善待之／与谋伐齐

B．燕昭王善其书／曰／先人尝有德苏氏／子之之乱而苏氏去燕／燕欲报仇／于齐非苏氏莫可／乃召／苏代复善待之／与谋伐齐

C．燕昭王善其书／曰／先人尝有德／苏氏子之之乱而苏氏去燕／燕欲报仇／于齐非苏氏莫可／乃召苏代／复善待之／与谋伐齐

D．燕昭王善其书／曰／先人尝有德／苏氏子之之乱而苏氏去燕／燕欲报仇于齐／非苏氏莫可／乃召／苏代复善待之／与谋伐齐

2．下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是

A．从衡，合纵连横，是战国时期各大国为拉拢各国而进行的外交、军事斗争。

B．从子，即父之兄弟之子。如果乙是甲的父亲的亲兄弟的儿子，那么乙是甲的从子。

C．质子，古代派往敌方或他国去的人，多为王子或世子等出身贵族的人。

D．诸侯，古代帝王分封的各国君主，在其辖区内，掌握军政大权，但要听从王命。

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A．苏代承袭苏秦旧业，巧获燕王信任。苏代也学习纵横之术，希望自己能够成就像苏秦那样的功业，最后通过为燕王献策，取得燕王信任。

B．苏代分析齐国形势，计赂齐王亲信。苏代认为齐国虽有清济、长城等，但是他们君臣都贪图眼前利益，只要能收买齐王亲信，就能灭掉齐国。

C．苏代暗助子之夺权，误导燕王视听。苏代与子之是是姻亲关系，所以他力助子之夺取燕国的政权，暗中说服燕王将王位禅让给子之，导致了燕国的混乱。

D．苏代回燕终败齐国，联各国再合纵。燕昭王召回苏代，苏代尽力策划攻打齐国，完成了燕国的夙愿。苏代在燕王的支持下联络各国建立合纵联盟，名声显扬。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）窃闻大王义甚高，鄙人不敏，释锄耨而干大王。
（2）民力罢敝，虽有长城，恶足以为塞！
5．苏代在消除燕王的恐齐之心时，都列举了哪些理由？

2 . 阅读下面的文言文，完成下面小题。

项羽之死（节选）

项王军壁垓下，兵少食尽，汉军及诸侯兵围之数重。夜闻汉军四面皆楚歌，项王乃大惊曰：“汉皆已得楚乎？是何楚人之多也！”项王则夜起，饮帐中。有美人名虞，常幸从；骏马名骓，常骑之。于是项王乃悲歌慷慨，自为诗曰：“力拔山兮气盖世！时不利兮骓不逝！骓不逝兮可奈何！虞兮虞兮奈若何！”歌数阙，美人和之。项王泣数行下，左右皆泣，莫能仰视。

……项王自度不得脱。谓其骑曰：“吾起兵至今八岁矣，身七十余战，所当者破，所击者服，未尝败北，遂霸有天下。然今卒围于此，此天之亡我，非战之罪也。今日固决死，愿为诸君快战，必三胜之，为诸君溃围，斩将，刈旗，令诸君知天亡我，非战之罪也。”

乃分其骑以为四队，四向。汉军围之数重。项王谓其骑曰：“吾为公取彼一将。”今四面骑驰下，期山东为三处。于是项王大呼驰下汉军皆披靡速遂汉一将是时赤泉侯为骑将追项王项王瞋目而叱之赤泉候人马俱惊辟易数里。与其骑会为三处。汉军不知项王所在，乃分军为三，复围之。项王乃驰，复斩汉一都尉，杀数十百人，复聚其骑，亡其两骑耳。乃谓其骑曰：“何如？”骑皆伏曰：“如大王言。”

于是项王乃欲东渡乌江。乌江亭长舣船待，谓项王曰：“江东虽小，地方千里，众数十万人，亦足王也。愿大王急渡。今独臣有船，汉军至，无以渡。”项王笑曰：“天之亡我，我何渡为！且籍与江东子弟八千人渡江而西，今无一人还，纵江东父兄怜而王我，我何面目见之？纵彼不言，籍独不愧于心乎？”乃谓亭长曰：“吾知公长者。吾骑此马五岁，所当无敌，尝一日行千里，不忍杀之，以赐公。”乃令骑皆下马步行，持短兵接战。独籍所杀汉军数百人。项王身亦被十余创。顾见汉骑司马吕马童，曰：“若非吾故人乎？”马童面之，指王翳曰：“此项王也。”项王乃曰：“吾闻汉购我头千金，邑万户，吾为若德。”乃自刎而死。

1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A．项王大呼驰下／汉军皆披靡／遂斩汉一将／是时／赤泉侯为骑将追项王／项王瞋目而叱之／赤泉侯人马俱惊辟易／数里

B．项王大呼／驰下／汉军皆披靡／遂斩汉一将／是时赤泉侯为骑将追项王／项王瞋目而叱之／赤泉候人马俱惊／辟易数里

C．项王大呼／驰下／汉军皆披靡／遂斩汉一将／是时／赤泉侯为骑将／追项王／项王瞋目而叱之／赤泉侯人马俱惊／辟易数里

D．项王大呼驰下／汉军皆披靡／遂斩汉一将／是时赤泉侯为骑将／追项王／项王瞋目而叱之赤泉侯／人马俱惊／辟易数里

2．下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是

A．楚歌，楚地汉族民歌，楚地文化色彩鲜明，文中的《垓下歌》为楚歌代表作。

B．亭长，管理亭的官吏。亭即驿亭，是由驿站所设置的供行旅途中歇宿的处所。

C．江东，秦汉以后，习惯称安徽芜湖到江苏南京以下的长江下游南岸地区为“江东”。

D．籍，文中项羽的自称，古人自我介绍或向别人提及自己时习惯以字以示自谦。

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A．项羽被围垓下，慷慨悲歌。垓下之围，面对“四面楚歌”，项羽叹时运不济，诀别乌雅、虞姬，悲凉之情溢于言表。

B．项羽被困东城，并说愿为诸君与敌快战，斩将、刈旗不在话下。感慨天意，强调“此天之亡我，非战之罪也”。可见，项羽也是悲剧英雄，生不逢时，天意弄人。

C．项羽东城溃围，勇猛无敌。项羽在突围时轻而易举斩杀汉将，凭一已之力杀敌数十百人，有人见了他，人马俱惊，辟易数里，项羽的勇猛善战可见一斑。

D．项羽乌江自刎，视死如归。乌江畔，项羽本可乘船东渡，他日卷土重来。但他却没有如此选择，拒渡，赠马、赐头，知耻重义、宁死不辱令人饮佩。

3 . 阅读下面的文言文，完成下面小题。

张玄素，蒲州虞乡人。隋末，为景城县户曹。窦建德攻陷景城，玄素被执，将就戮，县民千余人号泣请代其命，曰：“此人清慎若是，今倘杀之，乃无天也。大王将定天下，当深加礼接，以招四方，如何杀之，使善人解体？ ”建德遽命释之，署为治书侍御史，固辞不受。及江都不守，又召拜黄门侍郎，始应命。太宗闻其名，及即位，召见，访以政道。 对曰：“臣观自古以来未有如隋室丧乱之甚岂非其君自专其法日乱向使君虚受于上臣弼违于下岂至于此？且万乘之重，又欲自专庶务，日断十事而五条不中，中者信善，其如不中者何？况一日万机,已多亏失,以日继月，乃至累年，乖谬既多，不亡何待！如其广任贤良，高居深视，百司奉职，谁敢犯之？臣又观隋末沸腾，被于宇县,所争天下者不过十数人，余皆保邑全身,思归有道。是知人欲背主为乱者鲜矣，但人君不能安之，遂致于乱。 陛下若近览危亡，日慎一日，尧舜之道，何以能加！”太宗善其对，擢拜侍御史,寻迁给事中。贞观四年，诏发卒修洛阳宫乾阳殿，以备巡幸。玄素上书谏曰：“臣闻阿房成，秦人散；章华就，楚众离；及乾阳毕功，隋人解休。且以陛下今时功力，何如隋日？役疮痍之人，袭亡隋之弊，以此言之，恐甚于炀帝。深愿陛下思之，无为由余所笑，则天下幸甚。”太宗曰：“卿谓我不如炀帝，何如桀纣？”对曰：“若此殿卒兴，所谓同归于乱。且陛下初平东都，太上皇敕大殿高门并宜焚毁，陛下以瓦木可用，不宜焚灼，请赐与贫人。事虽不行，然天下翕然，讴歌至德。今若遵旧制,即是隋役复兴。五六年间，趋舍顿异，何以昭示子孙，光敷四海?”太宗叹曰：“我不思量，遂至于此。”顾谓房玄龄曰：“洛阳土中，朝贡道均，朕故修营，意在便于百姓。今玄素上表，实亦可依，后必事理须行，所有作役， 宜即停之。然以卑干尊，古来不易，非其忠直，安能若此？可赐彩二百匹。”侍中魏征叹曰：“张公论事，遂有回天之力，可谓仁人之言，其利博哉！”累迁太子少詹事，转右庶子。

（选自《旧唐书•列传第二十五》，有删节）

1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）

A．臣观自古以来/未有如隋室丧乱之甚/岂非其君自专/其法日乱向/使君虚受于上/臣弼违于下/岂至于此

B．臣观自古以来/未有如隋室丧乱之甚/岂非其君自专/其法日乱/向使君虚受于上/臣弼违于下/岂至于此

C．臣观/古以来未有如隋室/丧乱之甚/岂非其君自专/其法日乱向/使君虚受于上/臣弼违于下/岂至于此

D．臣观/自古以来未有如隋室/丧乱之甚岂非其君/自专其法日乱/向使君虚受于上/臣弼违于下/岂至于此

2．下列对文中加点词语相关内容的解说，不正确的一项是（ ）

A．户曹，古代掌管民户、祠祀、农桑等的官署。汉、魏诸郡始设户曹，晋、南北朝以后沿置。

B．万乘，指天子。周制，天子地方千里，出兵车万乘，诸侯地方百里，出兵车千乘，故称天子为“万乘”。

C．拜，按一定礼节授予官职，一般用于升任。与文中的“擢”“迁”“转”都表示提升官职的意思。

D．公，公侯伯子男五等爵位之首；古时也常用作敬辞，可称朝中职高掌权者。文中指后者。

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）

A．张玄素为官清慎，赢得百姓拥护。他在隋末担任景城县户曹时被窦建德所抓，当地百姓为他以死请命，他因此获救。

B．张玄素洞察时事, 深谙为政之道。他建议太宗要广用贤良，使官吏奉旨守法，并能安抚百姓。

C．张玄素善于进谏，力阻太宗修宫殿。他将太宗与秦始皇、楚王等作比较，阻止太宗修建乾阳殿，劝其将弃置的瓦木赐予贫民。

D．张玄素为人耿直，深受君臣佩服，他敢于指出君主过失，受到太宗重用和奖赏，魏征称颂他是仁德之人，感叹他有回天之力。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）是知人欲背主为乱者鲜矣，但人君不能安之，遂致于乱。
（2）然以卑干尊，古来不易，非其忠直，安能若此？

4 . 阅读下面的文言文，完成各题。

夏侯尚字伯仁，渊从子也。文帝与之亲友。太祖定冀州，尚为军司马，将骑从征伐，后为五官将文学。魏国初建，迁黄门侍郎。代郡胡叛，遣鄢陵侯彰征讨之，以尚参彰军事，定代地，还。太祖崩于洛阳，尚持节，奉梓宫还邺。并录前功，封平陵亭侯，拜散骑常侍，迁中领军。

文帝践阼，更封平陵乡侯，迁征南将军，领荆州刺史，假节，都督南方诸军事。尚奏：“刘备别军在上庸山道险难彼不我虞若以奇兵潜行出其不意则独克之势也。”遂勒诸军击破上庸，平三郡九县，迁征南大将军。孙权虽称藩，尚益修攻讨之备，权后果有贰心。

黄初三年，车驾幸宛，使尚率诸军与曹真共围江陵。权将诸葛瑾与尚军对江，瑾渡入江中渚，而分水军于江中。尚夜多持油船，将步骑万余人，于下流潜渡，攻瑾诸军，夹江烧其舟船，水陆并攻，破之。城未拔，会大疫，诏敕尚引诸军还。益封六百户，并前千九百户。假钺，进为牧。荆州残荒，外接蛮夷，而与吴阻汉水为境，旧民多居江南。尚自上庸通道，西行七百馀里，山民蛮夷多服从者，五六年间，降附数千家。

五年，徙封昌陵乡侯。尚有爱妾嬖幸，宠夺适室；适室，曹氏女也，故文帝遣人绞杀之。尚悲感，发病恍惚，既葬埋妾，不胜思见，复出视之。文帝闻而恚之曰：“杜袭之轻薄尚，良有以也。”然以旧臣，恩宠不衰。六年，尚疾笃，还京都，帝数临幸，执手涕泣。尚薨，谥曰悼侯。子玄嗣。又分尚户三百，赐尚弟子奉爵关内侯。

（节选自《三国志·魏志》）

1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A．刘备别军在/上庸山道险难/彼不我虞/若以奇兵潜行/出其不意/则独克之势也

B．刘备别军在上庸/山道险难/彼不我虞若/以奇兵潜行出/其不意/则独克之势也

C．刘备别军在上庸/山道险难/彼不我虞/若以奇兵潜行/出其不意/则独克之势也

D．刘备别军在/上庸山道险难/彼不我虞若/以奇兵潜行出/其不意/则独克之势也

2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是

A．冀州，九州之一。相传禹治水后，分中国为九州，分别为冀、兖、青、徐、荆、扬、豫、梁、雍。后来九州泛指中国。

B．崩，本指山倒塌。古时用来比喻帝王和王后的死亡，也可用于地位较高的妃嫔的死亡。诸侯或有爵位的大官死亡叫薨。

C．节，指符节。古代往往将其与“钺”（斧钺）一起授予统兵在外的将帅，作为朝廷赋予和加重将帅权力的象征，即“节钺”。

D．谥，谥号。古人死后依生前行迹而为之所立的称号。帝王谥号一般由礼官议上，臣下谥号由朝廷赐予，“魏文帝”就是谥号。

3．下列对原文有关内容的概括与分析，不正确的一项是

A．夏侯尚是夏侯渊的侄子，与文帝关系亲近。他曾跟随太祖平定冀州，后又跟从鄢陵侯平定代地的胡人叛乱，因功劳显赫被授予官职，很受重视。

B．夏侯尚智谋过人，曾建议文帝出奇兵击败刘备，平定三郡九县。并提前作好征讨的准备，防范孙权反叛。先后被太祖授予征南将军、征南大将军。

C．夏侯尚在江陵巧用火攻之计，大败孙权大将诸葛瑾，迁升为荆州牧。在荆州任上他从上庸开辟道路向西进军，数千山民蛮夷都来投降归附。

D．夏侯尚深得皇帝信任，他宠爱妾室超过正室，违犯礼法，爱妾被文帝杀后他去墓地看爱妾而引起文帝不满。但病重时，文帝看望他时痛哭流涕。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）城未拔，会大疫，诏敕尚引诸军还。益封六百户，并前千九百户。
（2）文帝闻而恚之曰：“杜袭之轻薄尚，良有以也。”然以旧臣，恩宠不衰。

5 . 阅读下面的文言文，完成小题

潘季驯，字时良，乌程人。嘉靖二十九年进士，授九江推官。擢御史，巡抚广东。行均平里甲法，广人大便。临代去，疏请饬后至者守其法，帝从之。四十四年，由左少卿进右金都御史，总理河道。与朱衡共开新河，加右副都御史。寻以忧去。隆庆四年，河决邳州、睢宁。起故官，再理河道，塞决口。明年，工竣，坐驱运船入新溜漂没多，为勘河给事中雒遵劾罢。万历四年夏，再起官，巡抚江西。明年冬，召为刑部右侍郎。是时，河决崔镇，黄水北流，清河口淤淀，全淮南徙，高堰湖堤大坏，淮、扬、高邮、宝应间皆为巨浸。大学士张居正深以为忧。季驯以故道久湮，虽浚复，其深广必不能如今河。议筑崔镇以塞决口，筑遥堤以防溃决。又：“淮清河浊，淮弱河强，河水一斗，沙居其六，伏秋则居其八，非极湍急，必至停滞。当藉淮之清以刷河之浊，筑高堰束淮入清口，以敌河之强使二水并流，则海口自浚。”季驯之再起也，以张居正援。居正殁，家属尽幽系。季驯言：“居正母逾八，旦暮必殁，乞降特思宵释。”御史李植动季党居正，落职为民。十六年，给事中梅国楼复荐，遂起季驯右都御史，总督河道。明年，黄水暴涨，冲入夏镇坏田庐，居民多溺死。季驯复筑塞之。季驯凡四奉治河命前后二十七年习知地形险易增筑设防置官建闸下及木石桩埽综理纤悉积劳成病 三疏乞休，不允。二十年，泗州大水，城中水三尺，患及祖陵。季驯谓祖陵王气不宜轻泄，议不合。都给事中杨其休请允季去。归三年卒。

（节选自《明史·潘季驯传》

1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A．季驯凡四奉／治河命前后二十七年／习知地形险易／增筑设防／置官建闸／下及木石桩埽／综理纤悉／积劳成病／

B．季驯凡四奉／治河命前后二十七年／习地形险易／增筑设防／置官建闸下及木石／桩埽综理纤悉／积劳成病／

C．季驯凡四奉治河命／前后二十七年／习知地形险易／增筑设防／置官建闸下及木石／桩埽综理纤悉／积劳成病／

D．季驯凡四奉治河命／前后二十七年／习知地形险易／增筑设防／置官建闸／下及木石桩埽／综理纤悉／积劳成病／

2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是

A．忧，指父母之丧。古代官员的父母死去，官员必须停职守制，称为“丁忧”，也称“丁艰”

B．给事中，官职名。明代给事中分吏、户、礼、兵、刑、工六科，辅助皇帝处理政务，纠弹官吏。

C．殁，是死的委婉说法之一。古人根据人的社会地位对死亡各有其称，如天子死曰“薨”

D．乞休，指自辞官职，类似的说法还有“乞身”“乞骸骨”等。古代官员正常退休叫作“致仕”

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A．潘季驯心系百姓，为政造福一方。他任广东巡按时，推行均平里甲法，给当地百姓带来便利：他还上奏请求告诫后来的人也遵守此法，得到允许。

B．潘季驯成功治河，却遭弹劾罢免。黄河邳州和睢宁决堤，他负责治理河道，堵塞决口；工程完成后，因驱使漕运船只进入新河沉没过多而被弹劾罢免。

C．潘季驯知恩图报，敢于仗义相助。他能复出，是因为张居正的支持：张居正死后，家属全部被幽禁，他请求免去张居正年迈母亲的死罪。

D．潘季驯独抒己见，最终被迫去职。泗发大水，城中积水达三尺高，威胁到祖陵的安全：他认为祖陵的王气不宜轻泄，因见不统一，最终离职。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）季驯以故道久湮，虽浚复，其深广必不能如今河。
（2）御史李植劾季驯党庇居正，落职为民。

6 . 阅读下面的文言文，完成下列小题。

张说，字道济，弱冠应诏举，对策乙第，授太子校书。开元八年秋，朔方大使王晙诛河曲降虏阿布思等千余人。时并州大同、横野等军有九姓同罗、拔曳固等部落，皆怀震惧。说率轻骑二十人，持旌节直诣其部落，宿于帐下，召酋帅以慰抚之。九姓感义，其心乃安。

明年，敕说为朔方军节度大使，往巡五城。时有庆州方渠降胡康愿子自立为可汗，举兵反，谋掠监牧马，西涉河出塞。说进兵讨擒之，并获其家属于木盘山，送都斩之，其党悉平，获男女三千余人。于是移河曲六州残胡五万余口配许、汝、唐等州，始空河南朔方千里之地。说以讨贼功，赐实封二百户。先是，缘边镇兵常六十余万，说以时无强寇，不假师众，奏罢二十余万，勒还营农。玄宗颇以为疑，说奏曰：“臣久在疆场具悉边事军将但欲自卫及杂使营私若御敌制胜不在多拥闲冗以妨农务陛下若以为疑臣请以阖门百口为保”上乃从之。

开元十三年，说又首建封禅之议。是岁春，玄宗将还京，而便幸并州，说进书曰：“太原是国家王业所起，陛下行幸，振威耀武，并建碑纪德，以申永思之意。若便入京，路由河东，有汉武后土之祀①，此礼久阙，历代莫能行之。愿陛下绍斯坠典，以为三农祈谷，此诚万姓之福也。”上从其言。及祀后土礼毕，除说为中书令。夏四月，玄宗亲为诏曰：“政令必俟其增损，图书又藉其刊削，才望兼著，理合褒升。”

十七年，拜尚书左丞相，寻以修《谒陵仪注》功，加开府仪同三司。当时荣宠，莫与为比。十八年，遇疾，玄宗每日令中使问疾，并手写药方赐之。十二月薨，时年六十四。

（选自《旧唐书》，有删改 )

【注】①汉武后土之祀：指汉武帝刘彻在汾阴举行祭祀后土的礼仪。
1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A．臣久在／疆场具悉边事/军将但欲自卫及杂使营私／若御敌制胜/不在多拥闲冗／以妨农务/陛下若以为疑臣/请以阖门百口为保/

B．臣久在疆场/具悉边事/军将但欲自卫及杂使营私/若御敌制胜/不在多拥闲冗/以妨农务／陛下若以为疑/臣请以阖门百口为保/

C．臣久在疆场／具悉边事/军将但欲自卫／及杂使营私/若御敌制胜/不在多拥闲冗/以妨农务/陛下若以为疑臣/请以阖门百口为保/

D．臣久在/疆场具悉边事/军将但欲自卫/及杂使营私/若御敌制胜/不在多拥闲冗/以妨农务/陛下若以为疑/臣请以阖门百口为保/

2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是

A．对策，古时就政事、经义等设问，由应试者对答，称为对策。自汉代起成为取士考试的一种形式。

B．旌节，古代使者所持作为凭信的节，后泛指信符。唐制，节度使赐双旌双节，旌以专赏，节以专杀。

C．封禅，指古代帝王在太平盛世或天降祥瑞之时的祭祀天地的大型典礼，封为“祭地”，禅为“祭天”。

D．三农，古代指山农、泽农、平地农，其中山农指猎户，泽农指渔夫，平地农是现在所指的农民之意。

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A．张说安抚部落，胆识过人。王晙诛杀降虏阿布思等千余人后，九姓同罗等部落心怀惊恐，张说只率轻骑二十人，对部落首领慰劳安抚，最终使人心安定。

B．张说平定叛乱，立有大功。张说进兵平定康愿子的叛乱，并将河曲六州的残余胡人分散发配多地，由此使黄河以南的朔方千里之地空旷安定。

C．张说心系社稷，屡献良策。边镇军队闲散冗杂，张说提出应对解决办法，成效显著；他还奏请皇帝恢复荒废的祭祀礼典，为百姓祈福。

D．张说深受倚重，获帝恩宠。玄宗专门下诏称张说才望兼著，理应褒奖；张说得病后，玄宗每天派出宦官问候，并亲手赐写药方。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)说以时无强寇，不假师众，奏罢二十余万，勒还营农。
(2)政令必俟其增损，图书又藉其刊削，才望兼著，理合褒升。

7 . 阅读下面的文言文，完成小题。

李将军广者，陇西成纪人也。其先曰李信，秦时为将，逐得燕太子丹者也。广家世世受射。

居久之，孝景崩，武帝立。左右以为广名将也，于是广以上郡太守为未央卫尉，而程不识亦为长乐卫尉。程不识故与李广俱以边太守将军屯。及出击胡，而广行无部伍行陈，就善水草屯。舍止，人人自便，不击刁斗 以自卫，莫府省约文书籍事，然亦远斥侯，未尝遇害。程不识正部曲行伍营陈，击刀斗，士吏治军簿至明，军不得休息，然亦未尝遇害。不识曰：“李广军极简易，然虏卒犯之，无以禁也；而其士卒亦佚乐，咸乐为之死。我军虽烦扰，然虏亦不得犯我。”是时汉边郡李广、程不识皆为名将，然匈奴畏李广之略，士卒亦多乐从李广而苦程不识。

广以卫尉为将军，出雁门击匈奴。匈奴兵多，破败广军，生得广。单于素闻广贤，令曰：“得李广必生致之。”胡骑得广，广时伤病，置广两马间，络而盛卧广。行十余里，广详死，睨其旁有一胡儿骑善马，广暂腾而上胡儿马，因推堕儿，取其弓，鞭马南驰数十里，复得其余军，因引而入塞。匈奴捕者骑数百追之，广行取胡儿弓，射杀追骑，以故得脱。

广廉，得赏赐辄分其麾下，饮食与士共之。终广之身，为二千石四十余年，家无余财，终不言家产事。广为人长，猿臂，其善射亦天性也。虽其子孙他人学者，莫能及广。广讷口少言，与人居，则画地为军陈，射阔狭以饮。专以射为戏，竟死。广之将兵，乏绝之处，见水，士卒不尽饮，广不近水；士卒不尽食，广不尝食。宽缓不苛，士以此爱乐为用。

广既从大将军青击匈奴，既出塞，青捕虏知单于所居，乃自以精兵走之，而令广并于右将军军，出东道。东道少回远，而大军行水草少，其势不屯行。广自请曰：“臣部为前将军，今大将军乃徙令臣出东道。且臣结发 而与匈奴战，今乃一得当单于，臣愿居前，先死单于。”大将军青亦阴受上诫，以为李广老，数奇 ，毋令当单于，恐不得所欲。而是时公孙敖新失侯，为中将军从大将军。大将军亦欲使敖与俱当单于，故徙前将军广。广时知之，固自辞于大将军。

大将军不听令长史封书与广之莫府曰急诣部如书广不谢大将军而起行意甚愠怒而就部引兵与右将军食其合军出东道。军亡导，或失道，后大将军。大将军与单于接战，单于遁走，弗能得而还。南绝幕，遇前将军、右将军。广已见大将军，还入军。大将军使长史持糒醪遗广，因问广、食其失道状，青欲上书报天子军曲折。广未对，大将军使长史急责广之幕府对簿。广曰：“诸校尉无罪，乃我自失道。吾今自上簿。”至莫府，广谓其麾下曰：“广结发与匈奴大小七十余战，今幸从大将军出接单于兵，而大将军又徙广部，行回远而又迷失道，岂非天哉! 且广年六十余矣，终不能复对刀笔之吏。”遂引刀自刭。

太史公曰：«传 »曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”其李将军之谓也? 余睹李将军，悛悛如鄙人，口不能道辞。及死之日，天下知与不知，皆为尽哀。彼其忠实心诚信于士大夫也。谚曰：“桃李不言，下自成蹊。”此言虽小，可以喻大也。

（节选自«李将军列传»）

1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（　　）

A．大将军不听/令长史封书与广/之莫府/曰/急诣部/如书/广不谢大将军而起行意/甚愠怒/而就部引兵/与右将军食其合军出东道

B．大将军不听令长史/封书与广之莫府/曰/急诣部/如书/广不谢/大将军而起行意/甚愠怒/而就部引兵/与右将军食其合军出东道

C．大将军不听/令长史封书与广之莫府/曰/急诣部/如书/广不谢大将军而起行/意甚愠怒而就部/引兵与右将军食其合军出东道

D．大将军不听令长史/封书与广/之莫府/曰/急诣部/如书/广不谢大将军而起行/意甚愠怒而就部/引兵与右将军食其合军出东道

2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（　　）

A．刁斗：铜制的小军锅，白天用它做饭，夜里用来打更警卫。

B．结发：古时候男子二十岁，女子十五岁，把头发结起来，算成年了。

C．数奇：命运不好。数，命运；奇，单数。古代占卜以得偶为吉，奇为不吉。

D．传：汉朝人称儒家经典为经，解说经书的著作都称为“传”。文中的“传”指«左传»。

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（　　）

A．李广治兵简便易行。那时汉朝边郡的李广、程不识都是名将，匈奴人害怕李广的谋略，士兵也大多愿意跟随李广而以跟随程不识为苦。

B．李广少言寡语，而又廉洁自律，重义轻财。他屡建战功，常有增加财富的机会，但却终身没有多余财物，也从不以家产为念。

C．李广不仅武艺高强，而且足智多谋。他被胡骑活捉后，先是装死，后又寻找时机夺胡儿马，取其弓，后遇到他的残部，带领他们进入关塞。

D．李广勇于承担过错。作为主将，部队失去向导而迷失道路，面对处罚，他认为自己已经年老，无力再请刀笔之吏为自己辩护，于是引刀自刭。

4．把下面的句子翻译成现代汉语。
（1）余睹李将军，悛悛如鄙人，口不能道辞。及死之日，天下知与不知，皆为尽哀。
（2）顾吾念之，强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也。（«廉颇与蔺相如»）
（3）士无贤不肖，皆谦而礼交之，不敢以其富贵骄士。（«信陵君窃符救赵»）

8 . 阅读下面的文言文，完成下列小题。

皇甫绩，字功明，安定朝那人也。绩三岁而孤，为外祖韦孝宽鞠养。尝与诸外兄弈棋，孝宽以其惰业，督以严训，愍绩孤幼，特舍之。绩叹曰：“我无庭训，养于外氏，不能克躬励己，何以成立？”深自感激，命左右自杖三十。孝宽闻而对之流涕。于是精心好学，略涉经史。

周①武帝为鲁公时，引为侍读。武帝尝避暑云阳宫，时宣帝为太子监国。卫剌王②作乱，城门已闭，百僚多有遁者。绩闻难赴之，于玄武门遇皇太子，太子下楼执绩手，悲喜交集。乱定，帝闻而嘉之，迁小宫尹。

隋开皇元年，出为豫州刺史，寻拜都官尚书。后数载，转晋州刺史，将之官，稽首而言曰：“臣实庸鄙，无益于国，每思犯难以报国恩。今伪陈③尚存，以臣度之，有三可灭。”上问其故，绩答曰：“大吞小，一也；以有道伐无道，二也；纳叛臣萧岩，于我有词，三也。陛下若命鹰扬之将，臣请预戎行，展丝发之效。”文帝嘉其壮志，劳而遣之。及陈平，拜苏州刺史。

高智慧等作乱江南，州民顾子元发兵应之，因以攻绩，相持八旬。子元素感绩恩，于冬至日遣使奉牛酒。绩与子元书曰：“曩者伪陈独阻声教，江东士民困于荼毒。皇天辅仁，假手朝廷，聊申薄伐，应时瓦解。金陵百姓，死而复生，吴会臣民，白骨还肉。唯当怀恩感德，行歌击壤，岂宜自同吠主，翻成反噬。卿非吾民，何须酒礼？吾是隋将，何容外交？易子析骸，未能相告，况是足食足兵，高城深堑，坐而待强援，绰有余力。何劳踵轻敝之俗，为虚伪之辞，欲阻诚臣之心，徒惑骁雄之志。以此见期，必不可得。卿宜善思活路，晓谕黎元，能早改迷，失道非远。”子元得书于城下顿首陈谢杨素援兵至合击破之拜信州总管十二州诸军事。俄以病乞骸骨，诏征还京，赐以御药，中使相望，顾问不绝。卒于家，时年五十二。

（《隋书•皇甫绩传》，有删改）

［注］①周：北周，南北朝时期的北朝之一。②卫剌王：宇文直，武帝宇文邕的同母兄弟。③陈：南北朝时期的南朝四个朝代之一。

1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A．子元得书于城下/顿首陈谢/杨素援兵至/合击破之/拜信州总管/十二州诸军事

B．子元得书/于城下顿首陈谢杨素/援兵至/合击破之/拜信州总管/十二州诸军事

C．子元得书/于城下顿首陈谢/杨素援兵至/合击破之/拜信州总管/十二州诸军事

D．子元得书于城下/顿首陈谢杨素/援兵至/合击破之/拜信州总管/十二州诸军事

2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是

A．庭训，指父亲教导。出自孔子在庭院中训导儿子伯鱼学《诗》《礼》的故事，后泛指家教。

B．太子，是封建时代君主儿子中预定为继承君位的人，也称东宫。历朝历代都以长子为太子。

C．开皇，隋文帝杨坚的年号。年号，是我国古代封建王朝用来纪年的一种名号，始于汉武帝。

D．乞骸骨，指古代官员主动请求退职，意为乞求使骸骨归葬故乡。类似的词语还有“致仕”等。

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A．皇甫绩幼年不幸，克躬励己。他三岁时就失去了父亲，生活在外祖父家里；犯了错误，虽然外祖父不过多指责，但是他却严于律己，自请杖责三十。

B．皇甫绩遇乱不慌，勇赴急难。卫剌王在首都作乱时百官大都慌忙逃跑，皇甫绩听说后反而特意奔赴京城救难。因此，叛乱平定后，宣帝就嘉奖了他。

C．皇甫绩忠心谋国，主动请缨。他在就任晋州刺史拜别文帝时，表达了自己报效朝廷的忠心，提出灭掉陈国的三条理由，并且主动请求加入军队效力。

D．皇甫绩坚守原则，正气凛然。叛军顾子元一向感激皇甫绩的恩典，在冬至派人送上牛肉和酒，皇甫绩不为所动，在书信中揭示其用心，指出其出路。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
⑴尝与诸外兄弈棋，孝宽以其惰业，督以严训，愍绩孤幼，特舍之。
⑵臣实庸鄙，无益于国，每思犯难以报国恩。

9 . 阅读下面的文言文，完成下列小题。

贞观中直谏者首推魏征。太宗尝谓征曰：“卿前后谏二百余事，非至诚何能若是？”征以族辞位，帝曰：“金必锻炼而成器，朕方自比于金，以卿为良匠，岂可去乎？”

然其时直谏者不止魏征也。今案新旧唐书各传。薛收谏猎，帝即赐金四十铤以奖之。孙伏伽谏元师律罪不当死帝即赐以兰陵公主园直百万或以为太厚帝曰朕即位未有谏者是以赏之。虞世南谏田猎、谏山陵之制不宜过厚、谏宫体诗不宜作，恐天下从风而靡，谏勿以功高自矜，勿以太平自息。帝尝曰：“群臣皆若世南，天下何忧不理？”褚遂良谏宠魏王泰太过，帝纳之；谏告成东岳，即罢封禅……此皆见于各传者也。

魏征尝言：“陛下导之使言，臣所以敢谏；若陛下不受，臣岂敢犯龙鳞？”是诸臣之敢谏，实由于帝之能受谏也。以太宗之天锡智勇，制事决机，动无遗策，宜其俯视一切，臣下无足当意者。乃虚怀翕受，惟恐人之不言，非徒博纳谏之名，实能施之政事，其故何哉？盖亲见炀帝之刚愎猜忌，予智自雄，以致人情瓦解而不知，盗贼蜂起而莫告，国亡身弑，为世大僇。惟见之切，故惧之深，正张廷士圭所云；“多难兴邦，殷忧启圣，皆以事危则志锐，情迫则思深也。”魏征之谏亦动以隋为戒，谓“隋帝岂恶天下之治安，不欲社稷之长久哉？特恃其富强，不虑后患，驱天下以从欲，遂以四海之尊，殒于匹夫之手，陛下当鉴彼之失”。

此当时君臣动色相戒，皆由殷鉴不远，警于目而惕于心，故臣以进言为忠，君以听言为急。其后勋业日隆，治平日久，即太宗已不能无稍厌魏征，谓“贞观之初，导人以言。三年后，见谏者悦而从之。近一二年，勉强受谏而终不平”。是可知贞观中年，功成志满，已不复能好臣其所受教。然则惧生子有所惩，怠生于无所儆，人主大抵皆然。若后世蒙业之君，运当清泰，外无覆车之戒，而内有转圜之美，岂不比太宗更难哉！

((清·赵翼，《廿二史札记·新旧唐书》，有删减)

1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A．孙伏伽谏元师律/罪不当死/帝即赐以兰陵公主园/直百万/或以为太厚/帝曰/朕即位未有谏者/是以赏之

B．孙伏伽谏元师律/罪不当死/帝即赐以兰陵公主/园直百万/或以为太厚/帝曰/朕即位未有谏者是/以赏之

C．孙伏伽谏元师律罪不当死/帝即赐以兰陵公主园/直百万/或以为太厚/帝曰/朕即位/未有谏者/是以赏之

D．孙伏伽谏元师律罪不当死/帝即赐以兰陵公主/园直百万/或以为太厚/帝曰/朕即位/未有谏者是/以赏之

2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是

A．宫体诗，始于南朝梁简文帝，多描写宫廷生活，重词藻、声律，常常流于浮靡轻艳。

B．封禅，历代帝王每年定时在泰山举行祭祀天地的典礼；“封”为祭天，“禅”为祭地。

C．社稷，“社”为土神，“稷”为谷神，古时君主都祭祀社稷，后来就用社稷代表国家。

D．殷鉴，原指殷人灭夏，殷的子孙应以夏的灭亡作为鉴戒；后来泛指可作借鉴的往事。

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A．唐太宗用“金”和“良匠”比喻自己与魏征的关系，表明了对魏征的倚重，更是对其忠诚事主、敢于直谏品行的肯定。

B．新旧唐书记载唐太宗时代直言进谏者很多，最根本原因是君主积极的态度，太宗鼓励进谏，愿意虚心接纳臣下的意见。

C．唐太宗目睹了隋朝灭亡的过程，清楚地看到隋炀帝因刚愎自用而丧国亡身的后果，所以能够做到君臣警惕，引以为戒。

D．虽治平日久，功成志满，唐太宗积极纳谏的态度却始终没有改变，作者因此慨叹后世国运太平的君主难以做得更好。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）恐天下从风而靡，谏勿以功高自矜，勿以太平自怠。
（2）多难兴邦，殷忧启圣，皆以事危则志锐，情迫则思深也。

10 . 阅读下面的文言文, 完成下列小题。

高桢，辽阳渤海人。五世祖牟翰仕辽，官至太师。桢少好学，尝业进士。斡鲁讨高永昌，已下沈州，永昌惧，伪送款以缓师。是时，桢母在沈州，遂来降，告以永昌降款非诚，斡鲁乃进攻。既破永昌，遂以桢同知东京留守事，授猛安。天会六年，迁尚书左仆射，判广宁尹，加太子太傅。在镇八年，政令清肃，吏畏而人安之。十五年，加太子太师，提点河北西路钱帛事。

天眷初，同签会宁牧。及熙宗幸燕，兼同知留守，封戴国公，改同知燕京留守。魏王道济出守中京，以桢为同判，俄改行台平章政事，为西京留守，封任国公。是时，奚、霫军民皆南徙，谋克别术者因之啸聚为盗。海陵患之，即以桢为中京留守，命乘驿之官，责以平贼之期。贼平封河内郡王海陵至中京桢警夜严肃有近侍冯僧家奴李街喜等皆得幸海陵尝夜饮干禁桢杖之濒死由是权贵皆震慑。迁太子太保，行御史大夫，封莒王。策拜司空，进封代王，太子太保、行御史大夫如故。

桢久在台，弹劾无所避，每进对，必以区别流品，进善退恶为言，当路者忌之。荐张忠辅、马讽为中丞，二人皆险诐深刻，欲令以事中桢。正隆例封冀国公，桢因固辞曰：“臣为众小所嫉，恐不能免，尚可受封爵耶？”海陵知其忠直，慰而遣之。及疾革，书空独语曰：“某事未决，某事未奏，死有余恨。”薨，年六十九。海陵悼惜之，遣使致奠，赙赠加等。

桢性方严，家居无声伎之奉。虽甚暑，未尝解衣缓带。对妻孥危坐终日，不一谈笑，其简默如此。

1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A．贼平/封河内郡王/海陵至中京/桢警夜严肃/有近侍冯僧家奴李街喜等皆得幸海陵/尝夜饮/干禁桢杖之濒死/由是权贵皆震慑/

B．贼平/封河内郡王/海陵至中京/桢警夜严肃/有近侍冯僧家奴李街喜等皆得幸海陵/尝夜饮干禁/桢杖之濒死/由是权贵皆震慑/

C．贼平/封河内郡王/海陵至中京/桢警夜严肃/有近侍冯僧家奴李街喜等皆得幸海陵/尝夜饮干禁/桢杖之/濒死由是权贵皆震慑/

D．贼平/封河内郡王/海陵至中京/桢警夜严肃/有近侍冯僧家奴李街喜等皆得幸海陵/尝夜饮/干禁桢杖之/濒死由是权贵皆震慑/

2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是

A．进士，是科举考试的最高功名。举人参加殿试录为三甲都称进士。一甲授官，二甲参加翰林院考试，学习三年再授官职。

B．尚书，最初是掌管文书奏章的官员。隋代始设六部，唐代确定六部为吏、户、礼、兵刑、工，各部以尚书为正长官。

C．路，我国古代宋元时期最高的行政区划，相当于现在的省。最初是监察区的性质，后转化为行政区划。

D．薨，古代用于称诸侯或大官的死。从汉朝开始太后的死、唐朝以后二品以上官员的死也都叫“薨”。

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A．高桢少年好学。即使祖上为官，也不曾荒废学业，还曾经学习准备考取进士。

B．高桢不畏权贵。痛打海陵王宠爱之人，检举官吏罪状无所回避，以致掌权的人憎恨他。

C．高桢尽责政事。虽然因病免官了，但还惦记着某事还未决定，某事还未上奏。

D．高桢方正严肃，简朴沉静。家里没有供养歌伎，即使和妻子女儿端坐一整天，也不苟言笑。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）海陵患之，即以桢为中京留守，命乘驿之官，责以平贼之期。
（2）桢因固辞曰：“臣为众小所嫉，恐不能免，尚可受封爵耶？”海陵知其忠直，慰而遣之。