1 . 阅读下面的文言文，完成下面小题。

劝学

君子曰：学不可以已。

青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳，輮以为轮，其曲中规。虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。

吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。

积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利筋骨之强上食埃土下饮黄泉用心一也蟹六跪而二螯非蛇鳝之穴无可寄托者用心躁也。

1．下列对文中加波浪线部分的断句，正确一项是（     ）

A．蚓无爪牙之利/筋骨之强/上食埃土/下饮黄泉/用心一也/

B．蚓无爪牙之利/筋骨之强上/食埃土/下饮黄泉/用心一也/

C．蚓无爪牙之利/筋骨之强/上食埃土下/饮黄泉/用心一也/

D．蚓无爪牙之利/筋骨之强上/食埃土下/饮黄泉/用心一也/

2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（     ）

A．须臾，表时间的词语，表示一段很短的时间，片刻之间。形容时间短的词语还有顷之、俄而、未几、少时等。

B．舆，象形字，车的周围有四只手，指合力造车的样子，原指造车的工匠，后多指车厢，即车中装载东西的部分，后又泛指车。

C．江河，在古代既指一般的河流，也指长江和黄河。文中指一般的河流。

D．跬步，古代称跨出一脚为“跬”，跨出两脚为“步”，“跬步”也被用于形容极近的距离、数量极少等。

3．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（     ）。

A．文章有三处提到了“君子”，而其意义各不相同。按照顺序，它们分别指“有学问的人 ”“品格高尚的人”和“统治者”。

B．荀子发展了儒家的“劝学”传统，他认为礼义道德和系统知识只有靠后天学习才能获得，把学习的重要性提到了一个新的高度。

C．文中阐述的要重视学习以及学习必须“善假于物”、逐渐积累、持之以恒等见解，对今天的我们来说，有一定的启发作用和借鉴意义。

D．通过连续的设喻和变换的手法，文章形成了整齐而又富于变化的句式，产生了铿锵起伏的节奏，表现出荀子谆谆劝学的激情。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）君子生非异也，善假于物也。
（2）蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。