1 . 阅读下面一首宋诗,然后回答问题。
宫词
武衍
梨花风动玉阑香,春色沉沉锁建章。
唯有落红官不禁,尽教飞舞出宫墙。
[注]建章:宫殿名。
1.你认为这首诗第二句中“诗眼”是哪个字?为什么?请结合全诗简要赏析。
2.这首诗三、四两句运用了什么表现手法?有什么作用?
宫词
武衍
梨花风动玉阑香,春色沉沉锁建章。
唯有落红官不禁,尽教飞舞出宫墙。
[注]建章:宫殿名。
1.你认为这首诗第二句中“诗眼”是哪个字?为什么?请结合全诗简要赏析。
2.这首诗三、四两句运用了什么表现手法?有什么作用?
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2010-06-30更新
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837次组卷
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9卷引用:辽宁省大连市普兰店区第二中学2017-2018学年高一上学期期中(阶段)考试语文试题
辽宁省大连市普兰店区第二中学2017-2018学年高一上学期期中(阶段)考试语文试题(已下线)2010年山东聊城三中高一下学期第四次阶段性测试语文卷(已下线)2011-2012学年安徽省明光中学高一上期期末考试语文卷(已下线)2014-2015学年湖北省襄阳五中、孝感高中高一上期中联考语文试卷(已下线)2014-2015学年江苏省盐城中学高一上学期12月月考语文试卷2015-2016学年福建师大附中高一实验班下期中语文试卷(已下线)2011届云南省昆明一中高三第二次月考语文卷(已下线)2013届浙江省宁波四中高三上学期期初考试语文试卷(已下线)2014-2015学年吉林长春外国语学校高三上期末考语文试卷
9-10高一下·辽宁·期中
2 . 阅读下面这两首诗,然后回答问题。
注释:①罟(ɡǔ)师:渔夫。诗中借指船工。②临圻(qí):地名。临圻:近岸之地,此指江东岸。
(1)这两首诗都以 为题材,诗人都借 这一诗歌传统意象表达情感,王诗首句点题,郑诗题目寓旨。
(2)这两首诗的后两句,诗人都将自己无形的感情化为有形的景、物,请结合诗句具体分析。
送沈子福之江东 唐 王维
杨柳渡头行客稀,罟师①荡桨向临圻②。
惟有相思似春色,江南江北送君归。
柳枝词 宋 郑文宝
亭亭画舸系春潭,直到行人酒半酣。
不管烟波与风雨,载将离恨过江南。
注释:①罟(ɡǔ)师:渔夫。诗中借指船工。②临圻(qí):地名。临圻:近岸之地,此指江东岸。
(1)这两首诗都以 为题材,诗人都借 这一诗歌传统意象表达情感,王诗首句点题,郑诗题目寓旨。
(2)这两首诗的后两句,诗人都将自己无形的感情化为有形的景、物,请结合诗句具体分析。
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9-10高一下·辽宁·阶段练习
3 . 读下面两首词,回答问题。
道是梨花不是,道是杏花不是。白白与红红,别是东风情味。曾记,曾记,人在武陵微醉。
道是春来花未,道是雪来香异。竹外一枝斜,野人家。冷落竹篱茅舍,富贵正堂琼榭。两地不同栽,一般开。
1.品读这两首词,严词和郑词描写的各是什么事物?
答: 。
2.请分别就这两首词表达的感情和运用的写法谈谈你的看法。
答:
。
如梦令 严蕊
道是梨花不是,道是杏花不是。白白与红红,别是东风情味。曾记,曾记,人在武陵微醉。
昭君怨 郑域
道是春来花未,道是雪来香异。竹外一枝斜,野人家。冷落竹篱茅舍,富贵正堂琼榭。两地不同栽,一般开。
1.品读这两首词,严词和郑词描写的各是什么事物?
答: 。
2.请分别就这两首词表达的感情和运用的写法谈谈你的看法。
答:
。
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